Práctica 2.

Valoración de soluciones

Instituto Tecnológico de Celaya

Química Analítica
Maestra: Olga Lucía Guerrero Zepeda
Grupo “A”

Equipo no. 5
Integrantes:
*Campos Guerrero Luz Elena (21030243)
*Cervantes López Luis Fernando (21030108)
*Fiscal Hernández Sandra Paola (21030208)
*González Lara Luis Manuel
*Hernández Pantoja Andrés Santiago (21030191)
*Núñez Báñales Silvestre (21030367)

Fecha de entrega:11/Marzo/22
Contenido
Introducción ........................................................................................................................................ 2
Objetivo ............................................................................................................................................... 3
Metodología ........................................................................................................................................ 4
Evidencias ............................................................................................................................................ 6
Cálculos ............................................................................................................................................... 9
Discusión ........................................................................................................................................... 11
Conclusiones ..................................................................................................................................... 12
Introducción
La valoración o titulación de una sustancia se refiere al procedimiento empleado en el análisis
volumétrico, este requiere el uso de una solución de concentración conocida llamada titulante
o patrón, la cual se le agrega a una solución de concentración desconocida, desde una bureta
hasta lograr el punto final o de equivalencia.
Este proceso se utiliza para determinar la concentración desconocida de una sustancia, se
asocian comúnmente con reacciones ácido-base, pero también pueden involucrar otro tipo de
reacciones.
Para realizar una titulación, el material de laboratorio indispensable es: la bureta y el matraz
Erlenmeyer, la primera sirve para colocar la sustancia titulante y de esta forma poder verterla
gota a gota o en pequeñas cantidades sobre la sustancia a titular, esta sustancia debe estar
dentro del matraz, se deben realizar movimientos circulares con él para mezclar ambas
sustancias y así tener más precisión.
La titulación es aplicada en muchos ámbitos: En el análisis medioambiental, en el control de
procesos, en el análisis farmacológico y forense, en el análisis de alimentos o también en la
investigación. Para poder llevar a cabo este procedimiento se deben tomar en cuenta los
siguientes puntos: ser estequiométrica, rápida, sin reacciones secundarias, con reacción
específica y, por último, debe producirse un cambio notable.
Una de las ventajas de los indicadores es que no representan un peligro para quienes los
manipulan, por lo tanto, se debe tener cuidado con ellos, pero en menor cantidad que con
otros de los reactivos que se han utilizado a lo largo de las prácticas. Hay una gran extensión
de indicadores, tales como:
- Verde de bromocresol
- Naranja de metilo
- Fenolftaleína
- Azul de bromotimol
- Rojo de bromofenol
- Rojo de cresol
- Rojo de metilo

Entre otros, cada uno de ellos muestra un color diferente al cambiar de ácido a básico y de
básico a ácido, esto es lo que nos indica que se ha añadido una cantidad suficiente de titulante,
es decir, que se ha encontrado el punto de final de la reacción.
Objetivo
El objetivo que se tiene para esta práctica es que el alumno requiera habilidad en la
preparación de soluciones y este apto para valorarlas
Metodología
Antes de entrar al laboratorio se colocó todo el equipo de seguridad necesario como: batas,
botas, cubrebocas y lentes.
Una vez dentro, se comenzó a limpiar la mesa de trabajo para eliminar cualquier residuo que
pudiera causar daños físicos o entorpecer la práctica, lo mismo se hizo con el material de
laboratorio proporcionado.
1. Después se comenzó a hacer la titulación de una solución de Ácido clorhídrico con
Bórax decahidratado. El bórax puede emplearse en la titulación de soluciones de
ácido fuertes según las siguientes reacciones: Na2BO7 + 4H3BO3 + 2NaCl + 5H2O.
2. Se realizaron los siguientes pasos:
3. Se peso con precisión 4.7126g de bórax.
4. El cual fue disuelto en agua y se pasó la solución a un matraz volumétrico de 25mL
el cual fue aforado correctamente
5. De la solución obtenida se tomaron 3 alícuotas de 5mL cada una con una pipeta
volumétrica y se colocó cada una de ellas en un matraz erlenmeyer de 25mL
6. Enseguida, se agregaron 3 gotas de indicador verde de bromocresol hasta mezclarse
bien.
7. Montamos la bureta en el soporte y se llenó con ácido clorhídrico 1N
8. Se coloco uno de los matraces bajo la llave de la bureta y se abrió lentamente hasta
que en el lugar donde cae el ácido comenzara a verse un cambio de coloración
9. Mezclamos constantemente agitando en círculos el matraz.
10. Se disminuyo la velocidad de descarga de la bureta, de manera que solo estuviera
cayendo gota a gota el ácido continuando la agitación del matraz.
11. Cuando la solución viro de azul a amarillo en forma permanente, nos dimos cuenta
que era el punto final.
12. Anotamos el volumen del ácido clorhídrico empleado en la muestra.
13. Volvimos a llenar la bureta con ácido clorhídrico y repetimos la operación con otra
de las muestras de bórax y anotamos el volumen de ácido gastado.
14. Calculamos el promedio de los tres volúmenes obtenidos en las titulaciones y con ese
mismo calculamos la normalidad del HCl en base a la concentración, volumen
preparado y equivalencia del bórax decahidratado.
15. Valoramos la solución de NaOH con el HCl cuya normalidad se determinó en la parte
experimental anterior.
16. Utilizamos fenolftaleína como indicador (utilice dos gotas) y repetimos el
procedimiento de la parte 1 poniendo en este caso en los matraces la solución de sosa
con la fenolftaleína y el ácido clorhídrico en la bureta.
17. Finalmente calculamos la normalidad de la solución de NaOH.
Practica 2. Valoración de
soluciones MATERIAL:

Colocar ácido
clorhídrico en la bureta
y calcular la normalidad
de NaOH
Pesar 4.7126g de bórax.
Disolver en agua y pasar a
un matraz, adorar.
• 1 Matraz volumétrico de
250mL.
• 1 Pipeta graduada de 10mL.
• 1 bureta de 50mL.
• 1 Pinza para bureta.
• 1 Soporte.
• 1 Desecador.
• 1 Pipeta volumétrica de 25mL.
• 1 Vidrio de reloj
• 3 Matraces Erlenmeyer de
250mL

Tomar 3 alícuotas en
una pipeta volumétrica
y pesarlos en un matraz
Erlenmeyer.
Repetir el procedimiento, 1
utilizando NaOH y fenol
etamina.
Poner en los matraces la
solución de sustancia con
fenolftaleína. REACTIVOS:

Agregar un indicador
verde de
bromocresol y
mezclarlo bien,.
Montar la bureta al
soporte y llenarla de
ácido clorhídrico.
Volver a llenar la bureta con
ácido clorhídrico y repetir los
pasos del 6-8 para las otras
muestras.
• Bórax Q.P.
• Verde de bromo resol.
• Fenolftaleína al 1%.
• Ácido clorhídrico 4N.
• NaOH (preparada en la
práctica anterior).

Disminuir la velocidad de
descarga de la bureta.
(Hasta que solo caigan
Colocar uno de los matraces
gotas) continuando con la
bajo la llave de la bureta y
agitación del matraz.
abrirla lentamente hasta
que se vea un cambio de
coloración y mezclar( agitar
el matraz en círculos)
Evidencias
 Cálculos
SOLUCION VOLUMEN TITULANTE Y VOLUMEN
LICUOTA CONCNTRACIÓN REQUERIDO
BORAX 1 5ml HCl 0.1 N 7.2ml

BORAX 2 5ml HCl 0.1 N 7.8ml

BORAX 3 5ml HCl 0.1 N 7.7ml

PROMEDIO 7.56ml

MEDIANA 7.7ml

MODA X

DESVIACION ESTANDAR 0.262

SOLUCION VOLUMEN TITULANTE Y VOLUMEN

LICUOTA CONCNTRACIÓN REQUERIDO
NaOH 1 5ml HCl 0.1 N 5ml

NaOH 2 5ml HCl 0.1 N Fallo en resultado

NaOH 3 5ml HCl 0.1 N 5.4ml

PROMEDIO 5.2

MEDIANA 5.2

MODA X

DESVIACION ESTANDAR 0.2

CONCENTRACION 𝐶1𝑉1
= 𝐶2
𝐶1𝑉1 = 𝐶2𝑉2 𝑉2

BORAX
Datos:
(0.1𝑁)(7.56𝑚𝑙)
Titulante – HCl 0.1N = 0.15𝑁
(5𝑚𝑙)
Vol titulante = 7.56
Vol solución= 5ml

NaOH
Datos:
(0.1𝑁)(5.2𝑚𝑙)
Titulante – HCl 0.1N = 0.11𝑁
(5𝑚𝑙)
Vol titulante = 5.2ml
Vol solución= 5ml
Discusión
Al concluir la práctica no se obtuvieron los resultados que nosotros esperábamos , los que se
obtuvieron estuvieron demasiados alejados a lo que se quería ya que se pudo calcular la
concentración del NaOH y de la Bórax decahidratado a las cuales les aplicamos una titulación
con HCl 0.1 N , pero para poder realizar la titulación nosotros usamos diferente indicadores
de pH que nos indican el punto final de las titulaciones, para la titulación del NaOH usamos
permanganato de sodio mientras que en el de la Bórax decahidratado se usó verde de
bromocresol.
Durante la titulación del Bórax las mediciones de volúmenes en todas las titulaciones se
acercaban al valor de 7 solo que durante la valoración de una alícuota de Bórax el volumen
se excedió, pero aun así se realizo el viraje, por otro lado en la titulación del NaOH los
volúmenes eran muy cercanos entre si ya que se encontraba entre 5 a 5.4 ml de HCl, pero en
una de las titulaciones la llave de la bureta se soltó e hizo que la titulación fallara pero aun
así las demás titulaciones salieron bien por lo que la practica fue un excito ya que se aprendió
a realizar el proceso de titulación, al igual pudimos ver qué medidas de prevención debemos
de tomar para realizar las titulaciones.
Conclusiones
Silvestre Núñez Báñales

A través de la titulación se pudo retomar conceptos aprendidos anteriormente cómo lo son

solución desconocida y titulante. Además, se comprendió que la titulación puede llevar de
manera intrínseca ciertas operaciones de aplicación en la estadística. Concluyendo en qué es
necesario mejorar la práctica a la hora de titular, ya que sólo así se irán disminuyendo los
errores a la hora de calcular la concentración de una sustancia.
Sandra Paola Fiscal Hernández
En conclusión, la práctica que realizamos acerca de la valoración de soluciones estuvo muy
interesante ya que, en lo personal, fue algo completamente nuevo, por lo que el haber titulado
las sustancias resultó un poco complicado debido a los nervios, pero al final el resultado fue
bueno y para la próxima vez, al ya tener experiencia, se podrá realizar con mayor eficiencia
y rapidez.
Luis Fernando Cervantes López
Al concluir esta práctica nosotros aprendimos a realizar la titulación, al igual nosotros
pudimos ver cómo debemos de preparar el material para que el proceso se realice de la
manera más precisa para que el resultado sea el que se busca de obtener el cual será la
concentración de la sustancia que se analiza. Durante la realización de la practica todo se
realizó de manera adecuada ya que se pudo realizar las titulaciones de la manera adecuada
pero en una de las titulaciones del Bórax se excedió el volumen pero aun así se pudo realizar
el viraje que se buscaba, por otro lado en una de las titulaciones del NaOH hubo un problema
con la bureta ya que la llave se salió e hizo que se saliera el HCL de la bureta pero no hubo
afectaciones muy graves, a pesar de esto se puede considerar que la práctica fue un éxito ya
que se pudo comprender como realizar la titulación además la mayoría de las titulaciones se
realizaron de manera adecuado por lo que se pudo calcular la concentración del Bórax y del
NaOH, ya que los volúmenes no estaban demasiados diferentes por ejemplo en la titulación
del NaOH el volumen promedio de HCL fue de 5.2 ml mientras el de bórax fue de 7.6 ml los
cuales se acercan al volumen esperado.
Andrés Santiago Hernández Pantoja
En esta practica pudimos aprender a como titular correctamente además de que aprendimos
diferentes tipos de calculo y a manejar correctamente diferentes instrumentos utilizados en
esta misma. En mi opinión fue una practica bastante interesante el ver como la sustancia
cambiaba de color, y aunque, tuvimos dificultades y errores se logró aprender mucho
Luz Elena Guerrero Campos
En conclusión, en la práctica de titulación de soluciones determinamos las soluciones fue
muy divertido ver cómo cambiaban de color, a mí se me callo en ácido clorhídrico pero
porque me puse nerviosa, gracias a la práctica aprendí a mover el matraz y la pipeta ya que
practiqué mucho.