Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CUADERNO DE CAMPO
Título de Proyecto: Pulmón con COVID-19
CATEGORIA B. AREA INDAGACION CIENTIFICA DESCRPTIVA
Grado y Sección: 4° B
Correo: quispeemma288@gmail.com
Grado y Sección:
2021
CUADERNO DE CAMPO
Actividad Fecha:
Nombre estudiante: Emma Julio
Cel: 913 360 936
Nombre de asesor:
Cel:930398596
Definición del proyecto:
Buscamos temas de investigación:
Tema que más te llamo la atención: maquetas de un pulmón
Actividad Fecha:
Video: Pulmones y COVID Julio
https://www.youtube.com/watch?v=RO8QHYbXVes
Libro:
EducaconBigBang (2013). Física, matemáticas, experimentos y manualidades para disfrutar aprendiendo Construye un
modelo de pulmones. Disponible en: https://educaconbigbang.com/2013/09/construye-un-modelo-de-pulmones/
Actividad Fecha:
Planteamiento del problema: Agosto 09
¿Cómo afecta el coronavirus a los pulmones?
Variables:
Pulmón sin COVID-19
(Maqueta globos con aire)
Pulmón con COVID-19
(Maqueta globos con agua)
Dependiente:
Capacidad de oxigenación. (cantidad de oxígeno: volumen del globo)
Agosto 16-19-
Elaboración de una nueva maqueta: 21
Actividad Fecha:
Resultados: 27 agosto
Videos elaborados
Actividad Fecha:
Conclusión: 27 de agosto
Se logró describir con una maqueta como afecta el COVID-19 a los pulmones. El agua representa el fluido mucoso que se
produce al tratar de liberar el virus de los alveolos pulmonares.
Se logró describir con una maqueta un pulmón sin COVID-19 y con COVID-19. El covid-19 afecta en la capacidad pulmonar
y la cantidad de oxígeno que debe ingresar a los pulmones.