DISTRITO EDUCATIVO COLTA GUAMOTE

CIRCUITO EDUCATIVO O6D04C05-b

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE

“ABYA YALA”
Columbe - Ecuador
INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS

DEPENDENCIA DOCENTE. DE PROYECTOS PARA: Gestor del Circuito

ESCOLARES C05_b Colta – Guamote;
MsC. Pedro Logroñ o
RESPONSABLE: Lic. Francisco Cepeda FECHA: enero 18 de 2019
Yautibug

ACTIVIDADES REALIZADAS
Durante los tres parciales del Primer Quimestre del Añ o Lectivo 2018 – 2019 de
conformidad al Plan Anual de Actividades se realizadas las siguientes:

En el mes de SEPTIEMBRE de 2018 se socializo a los

Estudiantes y Padres de Familia que los estudiantes
de 8vo a 10mo de EGB deben participar en los
Proyectos Escolares en el campo Científico.
Se realizó la selecció n de los estudiantes participantes
El proyecto a realizar se llama “EL BUEN VESTIR
CORTE Y CONFECCION”
DETALLAR EL PROCESO DE LA ELABORACION DE
LOS PRODUCTOS DEL PROYECTO

Objetivo General.
Fomentar en adolescentes el desarrollo de la imaginació n, creatividad
sensibilidad, y reflexió n mediante la expresió n corporal y oral, que permitan la
interrelació n con el medio y posibilite la resolució n de conflictos.
Objetivos Específicos.
Lograr la participació n activa y amena del grupo de
integrantes del Proyecto.
Demostrar sus habilidades y destrezas en el arte
artístico y manual.
VALORES Y COMPROMISOS:

El proyecto a desarrollarse se relaciona con:

a) La amistad. Que el estudiante se abra a otros estudiantes y aprenda a
relacionarse mediante la costura y la atenció n personalizada de un maestro.
b) La alegría. Que el estudiante compense la problemá tica familiar por el buen
momento que pasará en proyecto.

ACTIVIDADES
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1.- Socializar el proyecto a estudiantes y Padres de familia.

2.- Dar a conocer objetivos y metas del proyecto.
3.- Anotar material que en cada clase van a utilizar.
4.- Dar instrucciones orales de có mo realizar la camiseta y la pantaloneta.
5.-Guiar a los estudiantes en la realizació n de las prendas.

1. CONTENIDOS QUE SE A TRATADO EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO

ESCOLAR.
BASES GENERALES DE CORTE Y CONFECCIÓN.
Adecuació n del taller de corte y confecció n
Mantenimiento de las má quinas.
Adquisició n de herramientas bá sicas para el taller.
Instalació n de energía eléctrica en el taller.
1.1. Introducció n.
 Introducció n a corte
 Introducció n a costura
1.2. Historia.
1.3. Concepto e importancia.
1.4. Orientació n laboral.
II. OPERATIVIDAD DE MÁQUINAS
1.1. Definició n.
1.2. Clasificació n.
1.3. Partes de la má quina de coser.
Clasificación de máquinas.
2.1. Clasificació n segú n su funcionalidad.
2.2. Mantenimiento de má quinas.
Confección básica.
3.1. Técnicas de costura. Costuras rectas. Costuras curvas.
3.2. Confecció n artículos domésticos.

III. PATRONAJE
1. Toma de medidas
1.1. Anatomía de las personas
Descripció n de las tres siluetas.
1.2. Utilizació n de la cinta métrica.
1.3. Cuadro de medidas.
1.4. Interpretació n de las medidas.
1.5. Trazo del patró n base.
2. Clasificación de materiales
2.1. Tipos de tela.
2.2. Tipos de hilo
2.3. Materiales Complementarios
3. Diseño y corte.
3.1. Diseñ o de moldes.
3.2. Recorte de moldes.
3.3. Corte de la tela segú n el Tejido.
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EXPOSICION DE LA PRIMERA FERIA DE PROYECTOS ESCOLARES.

LUGAR: UECIB. “ABYA-YALA”
HORA: 11h00. De la mañ ana

ORDEN DE PARTICIPACION.

1.- Saludo
2.- Inicio de la Exposició n del Proyecto Escolar, ubicació n del Proyecto, tema del
proyecto. Por la señ orita Blanca Valente estudiante de 10mo nivel EGB.
3.- Esclarecimiento del objetivo general y específicos del proyecto y los valores
que se va a implementar en el desarrollo del proyecto escolar por parte de Bélgica
Cepeda estudiante de 9no nivel EGB.
4.- explicació n de las unidades a tratar durante el desarrollo del proyecto escolar
por el Sr. Roberto Carlos Roldan de 10mo nivel EGB.
5.- Demostració n prá ctica de manejo de má quina domestica por el estudiante Jhon
Lema Naula. Estudiante de 10mo nivel EGB.
6.- Indicació n de los materiales y equipos necesarios para el avance del proyecto
por parte del estudiante Kevin Yuquilema estudiante de 9no nivel EGB.
7.- Ejemplos de toma de medidas para el trazo de las prendas de chompa y
pantaló n por los estudiantes de 8vo nivel. Celina Conya y Maycol Conya.
8.- Demostració n de la tabla de subdivisiones de las medidas para el trazo por
parte de la estudiante Emily Yuquilema de 8vo nivel EGB.
9.- Foro abierto para los participantes en donde pudieron contestar las preguntas
los señ ores estudiantes.
10.- Palabras de agradecimiento por parte del instructor del proyecto escolar Lic.
Francisco Cepeda, solicitando las observaciones y sugerencias de la exposició n del
proyecto escolar.

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES
- Durante los tres primeros - Socializar má s profundamente a
parciales del añ o lectivo 2018- la Comunidad Educativa sobre
2019 se desarrolló el Proyectos los beneficios de la Aplicació n y
Escolar “EL BUEN VESTIR Ejecució n de los Proyectos
CORTE Y CONFECCION” Escolares
- Se obtuvo al final los siguiente:
- Participació n de todos los
estudiantes. Durante el
desarrollo del proyecto escolar.
- Participació n en la exposició n
con temas diferentes
- Solo se expuso lo teó rico.
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ANEXO DE EVIDENCIAS:
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Licdo. Francisco Cepeda Y. MsC. Pablo Silva S.

DOCENTE RESPONSABLE LIDER DE LA INSTITUCION.
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