UNIDAD EDUCATIVA

“ISAAC JESÚS BARRERA”

------------------------------------------------------------------------
TEMA:

Trabajo de investigación STEAMS

Autor/a

 LIDER:Deisy Campo
 DISEÑADORA: Miriam Caluqui
 DISEÑADOR:Jhon Aguilar
 OPERADOR DE CALCULO:Yarin Aguilar
 BUSCADOR:Carlos Córdova
 BUSCADOR:Andy Velásquez

Tutor/a

Otavalo - Ecuador
2022

1
 1. INTRODUCCIÓN

 El significado de STEAM está en inglés.

SCIENCE Ciencias

TECHNOLOGY Tecnología

ENGINEERING Ingeniería

ART Arte

MATHEMATICS Matemáticas
El proyecto STEAM es un proyecto a nivel nacional para todos los
bachilleratos que comenzó en la década de los noventas llamada STEM En
Estados Unidos los objetivos de este movimiento era incentivar el interés de
los estudiantes por las carreras científicas y técnicas más tarde en el año 2006
añadieron a educación artística poniéndole STEAM para plantear un nuevo
paradigma educativo en el que la ciencia y tecnología se una con las artes en
este modelo es del aprendizaje interactivo constructivo hacer el trabajo
colaborativo y el desarrollo de proyectos que fomenta el aprendizaje a lo largo
de la vida es una educación práctica y realista al futuro
Según Sousa y Pilecki “La creatividad, la capacidad crítica, la resolución
de problemas, la competencia comunicativa y la autonomía, son destrezas que
se ven favorecidas gracias a las artes”. (2013)1
Los beneficios de hacer este proyecto son
 Crear trabajadores más capaces de integrar distintas disciplinas y
trabajar de manera con colaborativa
 Abrir la posibilidad de incrementar la innovación

1
ISBN 9781483302966
2
  Mejora de la economía por la mejora de la competitividad de los
profesionales y el incremento de la innovación
Por eso es Ecuador comenzaron a hacer este proyecto Steam para fomentar la
importancia de trabajar en grupo en este mes conoceremos
Por qué se dio el proyecto steam
Como comenzó el proyecto steam
Cual fue el motivo de comenzar el proyecto steam
Cuál es el proyecto que van a realizar los estudiantes
2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

El problema de Ecuador es que muy pocos donan sus órganos al estar muerto
por las costumbres que hay y no permiten donar ni un órgano estando muerto
como el budismo, hinduismo o sintoísmo, no tienen una idea clara sobre la
donación de órganos. En sus creencias, el proceso de muerte pasa de forma
gradual a lo largo de tres días después de la muerte clínica y personas que tienen
miedo que le quieten un órgano al estar muerto o no quieren que le pase nada al
cuerpo es por eso que están creando el proyecto Steam para explicar que la
donación de órganos es un acto voluntario desinteresado y altruista por el cual
una persona en su vida le afirma su decisión de la extracción de órganos y
tejidos para trasplantar con el fin de ayudar a otras personas por cada donante
de órganos y tejidos se pueden beneficiar varias personas y también estudiar
los órganos los médicos ayudara a entender mejor como podrá poner los
órganos en el lugar y felicitara el proceso de colocar bien y Alos ciudadanos
explicara los órganos que se podrá donar y los tejidos que se pueden y explicar
cómo cuidar los órganos y su función porque la mayoría no sabe que órgano
cumple cada función en nuestro cuerpo aquí veremos que órgano y tejido se
puede dar
ORGANOS QUE SE PUEDE DONAR SON:
 Corazón
 Pulmones
 Hígado
 Riñones
 Intestino
 Páncreas
TEJIDOS QUE SE PUEDEN DONAR:
3
  Corneas
 Piel
 Hueso
 Medula ósea
 Vasos sanguíneos
 Válvulas cardiacas
 Cartílagos
 Tendones
 Esclera
 Membrana amniótica
3. OBJETIVO GENERAL.

• ¿Cómo? (indica la forma en que se realizará la investigación)

• ¿Para qué? (indica la finalidad de la investigación)

• Ejemplo: identificar la evolución de los contagios por Covid-19 en la parroquia de Nono, por
medio de un análisis de los oficiales y la percepción de sus habitantes, para concientizar
sobre la importancia de las medidas de bioseguridad.

 Comprensión de la realidad natural

• Comprensión de la realidad social
• Sensibilidad ante problemáticas de actualidad
• Interpretación de situaciones problemáticas
4. MARCO CONCEPTUAL
Es la definición de los conceptos que abordará el estudio de caso. Por ejemplo, si el estudio de
caso analiza la reducción de emisión de gases tóxicos durante la emergencia sanitaria debido COVID-
19, se deberá definir: "emisión de gases tóxicos", "emergencia sanitaria" y "Covid-19". 900 palabras.
- Enfermedad: alteración del funcionamiento normal de un organismo.

4
 5. MARCO METODOLÓGICO
Consiste en la explicación de la estrategia de investigación que se desarrollará en el estudio
de caso. Se debe considerar la naturaleza del proyecto para determinar la estrategia
metodológica más pertinente. 500 palabras
6. RESULTADOS
Consiste en la descripción de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los
conceptos definidos (marco conceptual) por medio de la estrategia metodológica (marco
metodológico). 1 PAGINA.
7. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Es una examinación de los resultados obtenidos en la investigación, que refleja una postura
crítica del autor. ½ PAGINA.
8. CONCLUSIONES
Es una síntesis de los principales hallazgos en función de los objetivos planteados. De ser
necesario, se puede agregar otros puntos sobre lo evidenciado en el proceso de estudio de
caso ½ PAGINA.
9. RECOMENDACIONES

Constituye un conjunto de sugerencias generales a partir de los hallazgos del estudio de caso.
½ PAGINA.
10. REFERENCIAS

STEAM - Wikipedia, la enciclopedia libre

Mitos y tabúes de la donación de órganos y tejidos | Associació de trasplantats Hepàtics de

Catalunya (ath.cat)

11. ANEXOS.

Es el detalle de información consultada para el estudio de caso, presentada en forma de:

gráficos, matrices, mapas, organizadores gráficos, bases de datos, encuestas, entrevistas,
índices, estadísticas, ect., que el autor considere pertinente adjuntar al estudio de caso.

APLICACIÓ DE LAS NORMAS APA.

https://www.youtube.com/watch?v=m09MGyFfvTU&t=410s

5
6