PROGRAMA DE ESTUDIOS

LICENCIATURA EN FINANZAS Y CONTADURÍA PÚBLICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciclo: Clave:

ÉTICA Y VALORES Primer FCP103
Cuatrimestre
Nivel: Tronco Común Eje formativo: Auditoria Fiscal

Sesiones: Duración: Horas de trabajo Créditos:

1hr. 40 min independiente: 4
Horas con docente: SATCA
16 27 40
Modificación:

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Analizar y reflexionar a partir de una postura ética que permita dirigir su práctica
educativa y profesional.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y LOS VALORES
1.1 La ética y su campo de estudio
1.2 Aproximaciones conceptúales al mundo de los valores
1.3 La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales

UNIDAD II. ÉTICA Y CIENCIA

2.1 Ética, ciencia y ambiente. Reflexiones teóricas
2.2 Ciencia y sociedad. Una mirada desde la ética
2.3 Educación de la mora

UNIDAD III. EDUCACIÓN DE LA MORAL

3.1 Educación y Valores
3.2 Pedagogía de la ética. La alteridad
3.3 La educación en la responsabilidad

UNIDAD IV. RECONSTRUIR LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN CÍVICA Y VALORES

4.1 Ética y política en la sociedad democrática
4.2 Ética y ciudadanía

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LICENCIATURA EN FINANZAS Y CONTADURÍA PÚBLICA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES

INDEPENDIENTES
- Rescate de las experiencias y saberes
de los estudiantes.
- Estrategias de lectura grupal o individual.
- Trabajo en equipo para discusión y
análisis de los documentos.
- Exposiciones grupales o individuales
- Paneles de discusión y análisis.
- Trabajo extra clase de investigación.
CON DOCENTES
- Exposición participada.
- Asesoría para la búsqueda y análisis de la
información
- Organización de debates, discusiones para
el análisis de la información.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Evidencia (s) de Ámbito (s) de
Criterios de desempeño Porcentaje
desempeño aplicación
- Aporta a la discusión en el grupo Aula 20 %
Participación - Expone con claridad sus ideas
verbal - Relacione los saberes teóricos con
fundamentada los hechos de la realidad regional.

Productos de - Recupera las ideas o tesis Extra aula 30 %

aprendizaje: principales del texto
reporte de lectura, - Sintetiza las ideas del autor y se
ensayo, síntesis, agregan impresiones personales
resumen y / o - cumple con los criterios de
investigaciones estructura que cada producto exige.
documentales.
Ensayo final Presenta una síntesis y análisis de Extra aula 50 %
los saberes teóricos revisados
aplicados a la realidad regional.
- Contiene reflexiones y propuestas
personales.
- Cumple con los criterios de un
ensayo.
- Expone de manera escrita sus
ideas.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE E ACREDITACION

Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85 % de asistencias a las
sesiones presenciales, y con el 60 % de los trabajos e indicadores requeridos en clase y
extra clase.

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BIBLIOGRAFÍA

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

REVISTA APROXIMACIÓN PESTAÑA DE RED IBEROAMERICANA 2004
CONCEPTUAL AL MUNDO DE MARTÍNEZ, PILAR DE INVESTIGACIÓN
LOS VALORES
LIBRO ÉTICA PARA AMADOR SAVATER, SEP-CE-ARIEL 1998
FERNANDO
REVISTA ¿POR QUÉ LA ÉTICA EN TORO UNIVERSIDAD DE LOS 2004
NUESTROS TIEMPOS? FUENTEMAYOR, ANDES, MÉRIDA,
LUIS VENEZUELA

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