Formato de Identificación de Creencias

Nombre del estudiante: Carlos Andres Soriano Gonzalez

Código: 1073608522 CEAD/CCAV/UDR: Facatativa
Programa académico: Ingenieria de sistemas
Nombre del tutor(a): Katherine Bermudez Calderon
Fecha de presentación del trabajo:
 1. Un (1) Mito o leyenda: En San Juan de Rioseco y en general en muchas zonas
cafeteras se tiene la creencia de que las mujeres que tienen el periodo menstrual
no deben ingresar al cafetal ni tocar las plantas porque entonces se seca y se
pierde la cosecha.

2. Creencia identificada: Las 3. Efectos o consecuencias negativas

mujeres no pueden trabajar en
los cafetales a menos que
demuestren que ya no tienen el
periodo menstrual, aunque ya se
va erradicando dicha creencia
aún existen dueños de finca que
no le dan trabajo a mujeres que
en situación de necesidad
necesitan trabajar para llevar un
sustento a sus familias.
de esta expresión cultural, para la
sociedad
Se vulneran los derechos de la mujer, y se
discrimina su natural desarrollo físico, no se
da la oportunidad a que las mujeres trabajen
y se afecta de alguna manera su personalidad
al sentirse inferiores que los hombres.

4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse afectado?

¿De qué manera?
Se afecta a las mujeres cabeza de familia, que necesitan trabajar para darle lo
necesario a sus hijos, también a las mujeres de edades tempranas entre los 14 y 21
años que entran en edad de su desarrollo sexual y reproductivo y que si no se les
explica que en realidad es un mito que las mujeres cuando menstrúan dañan los
cultivos esto podría afectarles en su desarrollo psico-social y emocional.
5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de Colombia se
relacionan. Argumente su respuesta.
Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
Articulo 25. El trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en todas sus
modalidades, de la especial protección del Estado. Toda persona tiene derecho a un
trabajo en condiciones dignas y justas.
Articulo 26. Toda persona es libre de escoger profesión u oficio. La ley podrá exigir
títulos de idoneidad. Las autoridades competentes inspeccionarán y vigilarán el
ejercicio de las profesiones.

Escogí estos artículos de la constitución porque considero son los que se están
vulnerando en este caso. El articulo 13 de la constirucion establece que todas las
personas nacen libres e iguales ante la ley, sin importar sexo ni raza, lo cual es una
clara violación al derecho de las mujeres de poder trabajar en los mismos campos que
trabajan los hombres, esto se corrobora en el articulo 25 que dice que todas las
personas tienen derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas, por ende si una
mujer decide que quiere quiere trabajar debe respetársele ese derecho. Además en el
articulo 26 se habla de que toda persona es libre de escoger su profesión u oficio, lo
cual implica que la mujer no solo tiene que ser ama de casa sino que puede también
trabajar en lo que quiera trabajar.
 1. Grafiti o mural:

Tomado de: https://pacifista.tv/wp-content/uploads/2020/03/portada_01.jpg

2. Creencia identificada: 3. Efectos o consecuencias negativas

“No more niggers”, en español significa
“No mas negras”. Es un grafitti racista,
que discrimina y vulnera a las personas
por su color de piel.
de esta expresión cultural, para la
sociedad
Este mural trae consigo un sesgo racial muy
antiguo en la humanidad que discrimina a las
personas por su color de piel, generando que
se vulneren los derechos de las personas
mencionadas y creando un estigma de
inferioridad a las comunidades que por su
minoría son atacadas diariamente y afectan
su desarrollo dentro de la sociedad

4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse afectado?

¿De qué manera?
Con esto se afecta mucho a las comunidades Afrodescendientes por su raza y origen, sin
tener en cuenta que la constitución política de Colombia defiende la diversidad étnica.
Las personas que discriminan tienen una marcada tendencia a tener miedo a lo que es
diferente y no se dan cuenta que la diversidad de cultura enriquece y facilita el desarrollo
de la sociedad en general.
 5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de Colombia se
relacionan. Argumente su respuesta.

Artículo 7. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación

colombiana.

Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
Articulo 17. Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en
todas sus formas.

Estos tres artículos de la constitución son los que se están vulnerando pues hablan
acerca de que el estado debe proteger la diversidad étnica y cultural de la nación, esto
quiere decir que los derechos de las minorías étnicas, palenqueras, raizales, etcétera,
son inviolables y estas comunidades cuentan con la protección del estado. Además en el
articulo 13 de establece que todas las personas recibirán la misma protección del estado
sin discriminación alguna lo cual implica que las comunidades anteriormente
mencionadas cuentan con el mismo respaldo del estado que las demás. Finalmente cabe
resaltar que en el articulo 17 se habla acerca de la prohibición de la esclavitud en todas
sus formas, sin embargo, muchas personas aun tienen la antigua mentalidad que las
personas de color deben de servirles, como si aun viviéramos en la época antigua de la
colonia.
 1. Una noticia virtual o de un periódico local

Quintero, V.(28 de junio de 2020).El racismo laboral: una realidad en Colombia. El

espectador.https://www.elespectador.com/colombia/mas-regiones/el-racismo-laboral-
una-realidad-en-colombia-article/

2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias negativas

La creencia asociada es que la
población afrodescendiente debe ser
denigrada y que no tienen los mismos
derechos que tienen las demás
personas.
de esta expresión cultural, para la
sociedad
La discriminación racial genera unas
consecuencias negativas para la sociedad,
puesto que vulnera los derechos de este
grupo poblacional, que se ve afectado en el
ámbito laboral, social y económico.

4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse afectado?

¿De qué manera?
El grupo afectado principalmente son todas las personas afrodescendientes, quienes
por el racismo se tienen que enfrentar a situaciones que son bastante discriminatorias
para ellos. Por ende, el racismo en Colombia no solo los afecta a ellos sino a otras
culturas como lo son los indígenas o los campesinos, que buscan oportunidades de
crecimiento en las ciudades y en varios casos son rechazados por sus orígenes
culturales.
 5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de Colombia se
relacionan. Argumente su respuesta.
Artículo 7. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación
colombiana.
Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
Artículo 25. El trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en todas sus
modalidades, de la especial protección del Estado. Toda persona tiene derecho a un
trabajo en condiciones dignas y justas.

La constitución protege los derechos de todos los grupos poblacionales de Colombia, y

establece que todos tenemos derecho a un trabajo sin importar raza ni genero. Por lo
cual es deber del estado velar porque estas situaciones de racismo dejen de ocurrir,
pues en la diversidad esta la riqueza de un país, las personas no deben juzgar a una
persona solo por su color de piel, porque hay cualidades innatas que cada uno puede
aportar a la construcción de una sociedad mejor.
 1. Un chiste:
“¿En que se parecen las mujeres a las pelotas de frontón?, en que entre más fuerte
les pegas antes vuelven.”

2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias negativas

La creencia de este chiste es que a las
mujeres les gusta ser golpeadas por
sus maridos y por eso cuando
abandonan el hogar a causa de la
violencia intrafamiliar siempre vuelven
a causa de su masoquismo.
de esta expresión cultural, para la
sociedad
Esto genera unos efectos negativos para la
sociedad, que denigra y vulnera los derechos
de la mujer, haciéndola menos por la falsa
creencia de que son ellas las que deben
quedarse en la casa cuidando de los hijos, a
causa de esto, la sociedad ha dejado de
percibir el talento de muchas mujeres que se
ven limitadas por esta circunstancia.

4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse afectado?

¿De qué manera?
Principalmente amas de casa, que sueñan con poder trabajar y darles un mejor futuro
a sus hijos, también a mujeres adolescentes que a temprana edad se van a vivir con
sus parejas y se tienen que ver enfrentadas a estas situaciones y también a mujeres
cabeza de hogar que tienen que salir a buscar el sustento mientras que sus maridos se
encuentran desempleados o en quiebra y las maltratan por el hecho de creerse
superior a ellas.
5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de Colombia se
relacionan. Argumente su respuesta.
Artículo 5. El Estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de los derechos
inalienables de la persona y ampara a la familia como institución básica de la sociedad.

Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

Artículo 26. Toda persona es libre de escoger profesión u oficio. La ley podrá exigir
títulos de idoneidad. Las autoridades competentes inspeccionaran y vigilaran el
ejercicio de las profesiones. Las ocupaciones, artes y oficios que no exijan formación
académica son de libre ejercicio, salvo aquellas que impliquen un riesgo social.

Elegí estos tres artículos, ya que son los que se vulneran al encontrar chistes que
discriminan y menosprecian a la mujer, ya que en el articulo 5 se establece la familia
es la institución básica de la sociedad, y si el hombre es quien ataca a su propia mujer
con afirmaciones que vulneran sus derechos esta causando un posible daño psicológico
a aquella mujer que es su compañera y también a sus hijos quienes tienen que crecer
viendo como ocurre esa situación. Además en el articulo 13 se establece que todas las
personas son libres e iguales ante la ley, sin embargo en esa situación de maltrato no
hay una igualdad puesto que algunos hombres se creen con el derecho de maltratar a
sus mujeres. Finalmente se establece en el articulo 26 que toda persona es libre de
escoger su profesión u oficio, así que si la mujer ama de casa en cualquier momento
se quiere dedicar a hacer cualquier otra cosa esta en todo su derecho de hacerlo.
Aportes y argumentos que presentan los autores de los documentos de
la Unidad 2, que fundamentan la necesidad de resignificar, replantear
o desestimar las expresiones culturales antes expuestas. (Citar las
fuentes)
Sin embargo, la educación de las competencias ciudadanas acarrea algunas
dificultades. Si bien son los centros educativos los llamados a impartirla, la
simple educación teórica tradicional no basta para cambiar los patrones de
conducta de los estudiantes o para promover de forma positiva sus valores.
Como afirman Aguilar et al. (2017) El comportamiento organizacional que se
vive en “la escuela” exige el desarrollo de un pensamiento sistémico en donde
sus se integran para formar un todo. Si bien el tipo de formación desde esta
concepción es necesario, es igualmente indispensable impulsar a los educandos
a la reflexión y a la empatía, buscando para ello herramientas educativas que
trasciendan de la clásica educación en las aulas y que los ayuden a identificarse
y trabajar como grupo.

Elegi este aporte ya que considero que es necesario educar a la ciudadanía pero
no solo con saberes teóricos sino poniendo en practica la buena conducta cívica
de la ciudadanía.

Como seres humanos somos seres sociales, estamos llamados a vivir en

comunidad, lo que implica reconocer, respetar, aceptar y cumplir un conjunto
de normas y deberes que se han acordado y establecido para regular la relación
entre los individuos que hacemos parte de la sociedad, de tal forma que podamos
realizarnos como personas a la vez que aportamos, desde nuestra participación
y compromiso, al bienestar colectivo.

Esto aporta a mi trabajo porque todas las personas somos seres que podemos
vivir en sociedad si establecemos un conjunto de normas que regulen este
derecho de vivir en sociedad pero sin hacerle daño al otro.

Los derechos humanos son facultades inherentes a las personas, que han sido
jurídicamente protegidos tanto a nivel nacional e internacional, derivan de la
dignidad intrínseca de la persona, y por ello existen cuatro pilares fundamentales
que acompañan a este concepto. Los derechos humanos son universales, quiere
decir es de todos los seres humanos, los derechos humanos son inalienables,
quiere decir que son inviolables, pero no absolutos, los derechos humanos son
interdependientes, quiere decir que uno depende del otro, y el cuarto pilar es
que los derechos humanos son iguales y no discriminatorios, es decir se reconoce
a todos sin importar raza ni nacionalidad.
La constitución política de Colombia de 1991 reconoce como derechos
fundamentales aquellos que son necesarios para que la persona humana pueda
contar con una vida digna, o sea todas esas garantías individuales que tienen
todos los colombianos y en general todos los habitantes del país, sin distinción
alguna (sexo, raza, color, edad) todos tienen la garantía de la protección de la
vida digna.

Reflexión
(Responder cada pregunta en un texto de 150 a 200 palabras)

¿Qué reflexiones para su vida personal y familiar le generan esta actividad?

Al realizar esta actividad he reflexionado acerca de los valores que deben

conformar la sociedad, como el respeto por los derechos de todos, la igualdad y la
integración de todas las personas. Según la investigación que realice hay grupos
poblacionales a los cuales se les afecta por formas de pensar que no construyen
una sociedad mejor. Debemos esforzarnos diariamente por ser tolerantes con los
demás, y pensar que cada persona aporta de manera diferente a la cultura del
país, todas las personas tienen los mismos derechos así que las autoridades y el
estado están en obligación de defenderlos sin ninguna distinción. También me
queda como reflexión que muchas de las injusticias que se cometen en Colombia
es a causa del miedo a lo diferente, esto quiere decir, algunas personas por el
simple hecho de ver a una persona afro la discriminan y no le dan la oportunidad
de trabajar, de demostrar sus capacidades y de aportar, por otra parte, el caso
de las mujeres que quedan en embarazo me dejo muy triste ya que son muy
vulnerables ya que no pueden conseguir trabajo por su estado gestante. Espero
que a medida que pase el tiempo la sociedad se vuelva más integrada y justa.
¿Qué aportes brinda esta actividad a su formación como ciudadano?

Esta actividad aporta de manera significativa a mi crecimiento como profesional,

porque me reflexione acerca de la inclusión social, de la importancia de conocer la
constitución política y de conocer los derechos humanos, además que hay que
estar actualizado de noticias en las que se vulnere o discrimine a las personas,
para así generar discusiones que generen un cambio positivo para la comunidad.
Además, conocí el podcast de la UNAD Eticamente, en el que se habla acerca de
los acontecimientos importantes del país y como se relacionan con la Ética y los
valores humanos.
 Referencias Bibliográficas
(Normas APA)

Quintero, V.(28 de junio de 2020).El racismo laboral: una realidad en Colombia.

El espectador.https://www.elespectador.com/colombia/mas-regiones/el-racismo-
laboral-una-realidad-en-colombia-article/

Contreras, J. Aguilar, A., Portocarrero, L. Mira, L., Aguilar, C. y Aguilar Y. (2019).

Paz, equidad, reconciliación y educación ciudadana: Los retos de la educación para
una sociedad en posconflicto. Revista Espacios, 40(33), pag 3.

Castro, S. (2019). La ciudadanía como ejercicio ético

político. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33733

RUV. https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-4-la-etica-como-
fundamentos-de-los-derechos-humanos-2/

Red de Ética (11. 02. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Los Derechos
Fundamentales en Colombia. Radio UNAD Virtual –
RUV. https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-20-los-derechos-
fundamentales-en-colombia/

Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y

concordada
2019. http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica

Castro, S. (2019). La ciudadanía como ejercicio ético

político. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33733
Contreras, J. Aguilar, A., Portocarrero, L. Mira, L., Aguilar, C. y Aguilar Y.
(2019). Paz, equidad, reconciliación y educación ciudadana: Los retos de la
educación para una sociedad en posconflicto. Revista Espacios, 40(33), pag
3.
Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética como
fundamento de los Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual –
RUV. https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-4-la-etica-
como-fundamentos-de-los-derechos-humanos-2/
Red de Ética (11. 02. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Los Derechos
Fundamentales en Colombia. Radio UNAD Virtual –
RUV. https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-20-los-derechos-
fundamentales-en-colombia/