Formato de Identificación de Creencias

Nombre del estudiante: paola Andrea oyola Riaño

Código: 40002 CEAD/CCAV/UDR:

Programa académico: radiología e imágenes diagnosticas

Nombre del tutor(a):Yeferson Andrés Jiménez

Fecha de presentación del trabajo: 16/03/2022

1. Un (1) Mito o leyenda:

La leyenda La luna roja dominaba el planeta con su luz de sangre. Pero, mientras seguía el
rito anual del kiris, Kuhal, jefe de tribu, cazador y feliz esposo no sabía que la sangre de la
luna se estaba derramando directamente sobre él. No sabía que cuando volviera a su poblado,
lo hallaría saqueado y en llamas; que su esposa sería torturada, violada y muerta por los
esclavistas y que el mismo sería marcado en la frente con la señal infamante de los esclavos.
Pero conseguiría huir. Y juraría vengarse del hombre que había destrozado su vida y marcado
para siempre su rostro... y cumpliría su venganza.

Autor: Nomanor
2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias
negativas de esta expresión
Esclavos tenían que se; Expresión popular
cultural, para la sociedad
que se relación con el tema
Discriminan a la población afro y arremeten
contra la doliente historia, esto retrocede la lucha
que han tenido que pasar esta sociedad para que
vulneren sus derechos.

4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse

afectado? ¿De qué manera?

la población afro desde su historia ha sido afectada con la privación de liberta y expresión, lo
cual has sido la mayor lucha para que sus derecho sean restablecidos.

5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de Colombia

se relacionan. Argumente su respuesta.

Artículo 17. Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en

todas sus formas

Este código está relacionado con el tema de esclavitud donde busca restablecer los derechos y prohíbe
todo conducta que vaya en contra de las leyes colombianas.
1. Grafiti o mural:

2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias

“Gustos de negra” negativas de esta expresión
cultural, para la sociedad
“ las negras son mas candentes”
Vulneran a la mujer de color ridiculizando,
Relacionan estas frases con esta imagen denigrando y sexualizando sus cuerpos, es
vulnerando a la mujer de color bastante grave ya que estamos en una generación
ridiculizando y sexualizando sus cuerpos que lucha contra la discriminación y que no se
acepta estos actos.

4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse

afectado? ¿De qué manera?

población afro, y comunidad de mujeres, ya que ridiculizan el género femenino asiendo ver el
cuerpo de una mujer como objeto sexual, utilizando varios estereotipos que vulnera y
discriminan a las mujeres afro.
5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de Colombia
se relacionan. Argumente su respuesta.

Artículo 7. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación

colombiana.
Este articulo relaciona con la imagen avalan los derechos que tenemos las mujeres en la
sociedad y la importancia de generar buenas tratos y condiciones. Al ser omitida este artículo
en contra del género femenino tendrá medidas.
Una noticia virtual o de un periódico local:

“Cínicos”: la defensa de Gustavo Bolívar a trino de Petro sobre compra de votos

Luego de pedir a los votantes que reciban el dinero y hagan “conejo”, una oleada de críticas le cayó encima al
precandidato presidencial Gustavo Petro.

“CÍNICOS. Los compradores de votos indignados porque le pedimos a la gente que reciba la plata y no vote por
ellos. Es plata que le han robado a la gente. Es en sí, una devolución. Les están envolviendo una ínfima parte de
lo que les han robado

2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias negativas de

* Conejo: Expresión popular que se relación esta expresión cultural, para la sociedad
con el tema
Que el mundo de la política es un engaño que no se
Conejo: es hacer trampa, engañar. realizan los objetivos de manera trasparente.

Lo que se habido generando en la ciudadanía es una

percepción mala donde se presenta el fraude o la
deshonestidad y no es castigada.

¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad podría(n) verse

afectado(s)? ¿De qué manera?

Los ciudadanos pueden cambiar de percepción ya que puede elegir otro candidato que se realice sus
acciones de manera trasparente sin tener que comprar votos
Derrocar de los poderes a todos los malos gobernantes, la unión hace la fuerza.

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Argumente su

respuesta.

Artículo 103. Son mecanismos de participación del pueblo en ejercicio de su soberanía:

el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el cabildo abierto, la iniciativa
legislativa y la revocatoria del mandato.

Este articulo nos permite conocer el derecho que tenemos los ciudadanos en presentar los votos de
manera trasparente , si se lleva el poder por los mismo gobernantes no habrá cambio y aumentar más
deshonestidad en el país.
Un chiste

¿Qué hay que hacer para ampliar la libertad de una mujer?... ampliar la cocina.

2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias

Expresiones populares relacionadas con el negativas de esta expresión cultural,
tema es “La mujer y la sartén, en la cocina para la sociedad
están bien"
La manera que puede afectar este tipo de
chistes es vulnerar el género femenino y
*vulneras las capacidades de la mujer, en promover actos que repriman la igualdad de
todos los aspectos género.

4. ¿Qué grupo(s) poblacional(es) o sector(es) de la sociedad podrían

verse afectado(s)? ¿De qué manera?

La población más afecta con los chistes machistas son las mujeres ya que estigmatizan las
capacidades de las mujeres y los derechos de igualdad, lo que hace retroceder en el avance
que ha tenido la mujer en la lucha de tener voz y voto en la sociedad.
.

5.Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Argumente

su respuesta.

Articulo 43. La mujer y el hombre tienen iguales derechos y oportunidades. La mujer no

podrá ser sometida a ninguna clase de discriminación. Durante el embarazo y después del
parto gozará de especial asistencia y protección del Estado, y recibirá de este subsidio
alimentario si entonces estuviere desempleada o desamparada.

En este artículo se relaciona con el chiste ya que hay leyes que protegen los derechos que
tenemos las mujeres en la sociedad y la importancia de promover buenas conductas y
condiciones. Al ser vulnerado este artículo en contra del género femenino se podrán tomar
medidas legales.
Aportes y argumentos que presentan los autores de los documentos de
la Unidad 2, que fundamentan la necesidad de resignificar, replantear o
desestimar las expresiones culturales antes expuestas. (Citar las
fuentes)

 Contreras, J. Aguilar, A., Portocarrero, L. Mira, L., Aguilar, C. y Aguilar Y. (2019).

Paz, equidad, reconciliación y educación ciudadana: Los retos de la educación para
una sociedad en posconflicto. Revista Espacios, 40(33), 8-25.
http://www.revistaespacios.com/a19v40n33/a19v40n33p08.pdf

 Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial. Revista boletín redipe, 7(2).
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424

 Red de Ética (08. 24. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Mecanismos para la protección de
los Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7102-mecanismospara-la-
proteccion-de-los-derechos-humano

 Castro, S. (2020). Educar para la ciudadanía [OVI].

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35285

se trata de un programa en competencias y habilidades para la vida, que busca un cambio

verdadero en el comportamiento social y político de las personas” que contribuye a la
mitigación de la violencia y “puede servir como laboratorio para el resto del mundo puesto
que en todas partes hay conflictos y violencia, en todas partes hay poca participación en las
decisiones políticas, en todas partes hay discriminación y exclusiones sociales.
Jaramillo (2005, p. 91)

Su primer objetivo debería ser crear ciudadanos libres, dueños de sus pensamiento y voces.
Una democracias inclusiva y reflexiva, en la enseñanza de humanidades que han de
potencializar la vida en ámbitos políticos y culturales. Nussbaum martha,2005.

Se implemente un mecanismo eficaz de protección para el cumplimiento de los derechos

fundamentales que se hacen a través de acción de tutela, habeus corpus, acción de grupo,
acción de cumplimiento todo para garantizar que ninguno de los derechos sea vulnerado y las
instituciones que velan por ellos son jueces de la república, corte constitucional, consejo del
estado.
Todos tenemos libre pensamiento y de la única manera que deberíamos contrarrestar es a
través del argumento, por eso es importante educar a la ciudadanía, porque cuando no hay
pensamiento critico y capacidad de persuadir mediante la argumentación. Se acude a la
violencia. victoria campus,2007

Reflexión
(Responder cada pregunta en un texto de 150 a 200 palabras)

¿Qué reflexiones para su vida personal y familiar le generan esta actividad?

En los diferentes temas abordados, me permitió crear una percepción más clara antes
comportamiento que vulneran, reprimen, excluyen o discriminan, no podemos permitir que se
normalice o se revistan esta clase de situaciones que dejan secuelas en las víctimas como baja
autoestima, venganza y depresión. Pienso que humanizar desde la temprana edad con relación
corregir conducta no acta, se podría obtener mejores ciudadanos.
En conclusión, este tema es de gran importancia y puedo trasmitir el conocimiento obtenido, y
cada vez mejorar como personal.

¿Qué aportes brinda esta actividad a su formación como ciudadano?

Amplia el conocimiento de la importancia de la ética en nuestra vida, las leyes que garantiza el
cumplimiento de los derechos somo ciudadanos y seres libres.
la ética es fundamental para el desarrollo personal ya que está relacionado con los valores los
cuales nos contribuye hacer las cosas de manera trasparentes en cualquier entorno sea laboral,
personal o educativo.
 Referencias Bibliográficas
(Normas APA)

 https://www.librosdemario.com/la-leyenda-del-esclavo-leer-online-gratis/9-paginas

 https://www.eldiario.es/madrid/somos/malasana/de-verdad-que-este-graffiti-es-
racista_1_6418230.html

 https://www.semana.com/nacion/articulo/cinicos-la-defensa-de-gustavo-bolivar-a-
trino-de-petro-sobre-compra-de-votos/202

 https://www.lahiguera.net/chistes/machistas/