INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

(IPS)
Presentado por:
Mgr. Esp. Ruth Quintanilla
 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL” (IPS)
• Acciones de los profesionales psicólogos frente a problemáticas
sociales complejas, que provocan un verdadero dolor subjetivo y
generan un debilitamiento en el tejido social.

• sin dejar de ser ciencia, reconoce su compromiso social, sale del

modelo biomédico de consultorio, rompe con la idea de que debe
trabajar en la mente de la persona extrapolada de su contexto
sociocultural.

IPS
• Formula diseñada para que la acción psicológica se enraíce
socialmente y de respuesta al sufrimiento subjetivo de una
sociedad moderna globalizada que afecta la psique del
sujeto y de los grupos.
 Intervención Psicosocial

• Recurre a metodologías participativas

• Rechaza idea de SUJETO como OBJETO de la
intervención
• Sujeto activo o agente, sujeto de sentidos subjetivos,
reflexivo
• El sujeto cambia por si mismo, el psicólogo sólo
facilita condiciones y posibilidades (epistemología
del cambio).
 ANTECEDENTES DE LA IPS

Cambios en la Cambios sociales

Modernidad De un modelo médico
Desarrollo tecnológico individual y patogénico
en América Latina
pragmático explotador. Social latinoamericana
a un modelo de sujeto en
Modelo económico neoliberal. cuestiona el modelo positivista
un contexto histórico-
Globalización. y sin pertinencia social
cultural.
Efectos en la calidad de de la psicología dominante.
LO SOCIAL GENERA PSIQUE
vida demandan la Propuestas de modelos
De objeto pasivo
Intervención de la educativos participativos.
a sujeto activo coparticipe
Propuestas Políticas
del cambio
 LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
• Implica una relación dialéctica entre TEORÍA y PRÁCTICA como
momentos de ida y vuelta.

PRAXIS PSICOSOCIAL
Que analiza y actúa en las
interacciones personales en sus
diversos contextos sociales, en
base a la búsqueda de una calidad
de vida, busca el cambio en una
relación sujeto – situación poco
apropiada para las personas,
contando para ello con su
capacidad de autogestión.
 IPS
Principio de la histórico-cultural:
LO SOCIAL TAMBIÉN GENERA PSIQUE/SUBJETIVIDAD
«SUBJETIVIDAD» FENÓMENO COMPLEJO

SUBJETIVIDAD
SOCIAL
Compartida por un
colectivo que también
SUBJETIVIDAD comparte una historia
INDIVIDUAL y una cultura

Producto de la
historia personal
singular del sujeto

En relación de contraposición.
El sujeto es agente no es un epifenómeno
del discurso social.
Es siempre único y colectivo
 IPS
Objetivo central

Incrementar el bienestar individual y

colectivo, a través del desarrollo
psicológico de las personas y de
sus vinculaciones con el entorno
social.
LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
NECESIDAD DE UN MODELO/ PARADIGMA DE REALIDAD QUE
POSIBILITE CONCEPTUALIZAR E INTERVENIR EN LA RELACIÓN:
Sujeto – Contexto
como una unidad

TEORÍA GENERAL DE LOS

SISTEMAS
(TGS)
L. V. Bertalanffy, 1937
 SISTEMA
• Concepto central de la TGS, con efecto heurístico.

• Es una totalidad o conjunto de objetos, con relaciones entre los

objetos y entre sus atributos. Los objetos son las partes que
componen el Sistema, los atributos las propiedades o cualidades de las
partes y las relaciones mantienen el Sistema unido (Hall y Fajen, 1956).

• La TGS plantea un modelo general de la REALIDAD COMO UNA

TOTALIDAD, en la cual las entidades están interrelacionadas
mutuamente.

• La TGS es una teoría constituida por un conjunto de conceptos vacíos de

contenido, lo que permite explicar muy diferentes cortes de la realidad:
físicos, biológicos, psicológicos, sociales y teóricos; posibilitando la
integración de las ciencias.
 Tipos de sistemas básicos
CERRADOS
(artificiales)
• No intercambia energía e
insumos con su ambiente
• Ejemplo, los sistemas
mecánicos y físicos.
• Sus estados finales dependen
se sus estados iniciales sin
cambio.
• Entropía positiva o estado de
desorden.
• Tienden a la liquidación de
energía.
• Se autoconsumen.
ABIERTOS
(biológicos y sociales)
• Intercambian energía e
insumos (información) con su
ambiente
• Poseen fronteras selectivas
• Entropía negativa
• Los sistemas biológicos y
sociales no son cerrados están
en constante interacción con el
medio que los rodea. Ejm.
cuerpo humano, la familia, una
empresa.
• Producen complejidad
 Conceptos base de la TGS

ENTROPIA
RECURSIVIDAD SINERGIA Tendencia al
EQUIFINALIDAD
Todo sistema Mismos resultados FEEDBACK
desorden por
contiene dentro El todo es más pueden ser La conducta de
una incesante
de sí a varios que la suma de alcanzados por un miembro del
pérdida de
otros sistemas o diferentes S se transforma
las partes. energía porque
subsistemas, con Es diferente. condiciones en información
el S es cerrado,
características iniciales y medios. para la conducta
no hay
similares al La diversidad de de los demás.
intercambio
sistema superior medios es HOMEOSTASIS
NEGENTROPIA
en que están importante. Mantiene la
Fuerza contraria,
contenidos La Flexibilidad no organización del
contrarresta,
la rigidez. Sistema
hace viable el
sistema
 LA IPS ADOPTA EL ENFOQUE DE LA
TGS
• Enfoca el hecho psicosocial como sistema.
• La Intervención Sistémica plantea el paso del
individuo al sistema, de lo intrapsíquico a lo
interpersonal.
• No interesa un individuo “enfermo” sino las
maneras de organización del sistema del que es
parte.
• La intervención sistémica utiliza la interacción
como elemento de trabajo y comunicación.
 CAMPOS DE ACCIÓN DE LA INT ΨS

CAMPOS DE ACCIÓN
DE LA IPS

INTRAGRUPO INTERGRUPOS COMUNIDAD

Familia, grupos de La organización Las redes
apoyo, grupos de y la
redes sociales. comunitarias
Institución

SUBJETIVIDADES COLECTIVAS
 TÉCNICAS DE LA IPS
• Procedimientos utilizados para alcanzar el fin último de la intervención:

Bienestar de la población intervenida

Salud integral

• Su aplicación exige coordinar con otros profesionales y la población intervenida

• Son acciones intencionadas con el propósito de facilitar la toma de conciencia,
la formación, transformación y aprendizaje de la población rumbo al logro de
metas y objetivos pre-fijados.

La IPS trabaja con GRUPOS y su SITUACIÓN DE VIDA,

a través de técnicas que van más allá de focalizarse en el
sufrimiento psíquico, van a TRABAJAR CON LA SITUACIÓN SOCIAL Y
PSICOLÓGICA, que exige ACCIONES PLURIDIMENSIONALES que se
traduce en un trabajo que agrupa a diferentes disciplinas,
profesionales y sujetos afectados.
 MODALIDADES TÉCNICAS
1. IPS GRUPAL: permite la dinamización de la relación
sujeto – contexto social.
2.IPS CON LA FAMILIA: se adaptan técnicas de la clínica y
de la Investigación Acción a los objetivos de la IPS.
Se usan cuando el grupo familiar no satisface las
necesidades y derechos de sus integrantes, en crisis, etc.
3.TÉCNICAS DE MEDIACIÓN: en situaciones de conflicto
intergrupal.
4.TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL: investigación
acción, IAP, grupos focales, encuesta.
 • Para lograr un efecto real,
¿Cómo lograr estable y válido, … se deben
conjugar:
efectos
positivos con la • Capacidad de pensar y
aplicación de aprender de cada sujeto,
Técnicas de • Con la generación de
Intervención aprendizaje significativo
Psicosocial?
LOS SUJETOS QUE PARTICIPAN EN
CADA TÉCNICA DE IPS
DEBEN SER MOTIVADOS A
RELACIONAR LO COGNITIVO, LO
EMOCIONAL Y LO SOCIAL
 • … es recomendable que se
tenga en cuenta el
CADA TÉCNICA conocimiento previo del sujeto,
DE sus conceptos, ideas,
INTERVENCIÓN representaciones sociales
ΨS DEBE compartidas, sus esquemas
SERVIR COMO • ... su mundo intersubjetivo, o
ACCIÓN las significaciones que
LIBERADORA. comparten como grupo sobre
su realidad, que le sirven de
guía para interpretar las
Para ello …… nuevas experiencias y
aprendizajes.
 … hacer que todos los
Para lograr sujetos que participan
interactúen activa y
efectos permanentemente tanto con
positivos los psicólogos, como con los
contenidos y materiales de
… aprendizaje.
Además promover el
autoanálisis y la
corresponsabilidad individual
y colectiva.
 … elaborar un TRABAJO
El experto DIAGNÓSTICO participativo
en sobre una situación social
específica, con un marco
Intervención teórico coherente y USANDO
Psicosocial COMO RECURSO TÉCNICAS
debe … PSICOSOCIALES
DINAMIZADORAS
 EL PROCESO DE LA IPS
CUATRO MOMENTOS:

1. Motivación de los sujetos para participar

activamente del proceso.
2. Diagnóstico participativo de la situación
inicial o de la problemática.
3. Intervención.
4. Evaluación conjunta.
 POTENCIALIDADES Y LÍMITES
DE LA IPS
• POTENCIALIDADES:
 Mayor aplicabilidad en las situaciones problemáticas actuales
 Mayor cobertura poblacional
 Permite re-tejer el tejido social y la subjetividad
 Posibilita la potenciación del sujeto activo y aumenta la
probabilidad de inicio de cambios micro-macro sociales
• LIMITACIONES
 El psicólogo tiene menos familiaridad con los métodos de la
IPS que con la terapia.