EL CAMPO DE LA

PSICOLOGÍA SOCIAL
Moscovici, S., Abric, J.-C., Ibáñez, T., & Rosenbaum, D. (1991).
Psicología social, I: influencia y cambio de actitudes, individuos y
grupos. Barcelona: Paidós Ibérica. Pp. 17-37.
¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA SOCIAL?
PRIMERA DEFINICIÓN: CIENCIA DEL
CONFLICTO.
 INDIVIDUO – SOCIEDAD
Abstracción con fines analíticos
 LO UNO – LO MULTIPLE
pero que oculta un hecho esencial
 La psicología - La sociología

Sin embargo,
En cada individuo habita la sociedad y la sociedad está integrada por individuos, y la relación entre
ambos extremos no está libre de conflicto.

PREGUNTA CENTRAL DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

 ¿CUÁL ES SU OBJETO?
 1970 - Todos los fenómenos relacionados con la ideología y la comunicación.

 La ideología  Representación social para actuar y comunicar.

 Estereotipos
 Prejuicios, etc.
 La Comunicación  Intercambios linguisticos y no-linguisticos.
 Fenómenos de comunicación de masas
 Influencia colectiva

Segunda Definición
¿QUÉ DISTINGUE A ESTA CIENCIA DE
LAS OTRAS?

Sabemos que no hay fronteras nítidas con otros campos de la

psicología…
 LA VISIÓN PSICOSOCIAL
 No se define por el territorio, sino por el
enfoque.

Respuestas Estímulos
Social
S Ob
No Social

 La lectura binaria
 Separación mas o menos tajante entre el
Sujeto – Objeto, o bien como repertorio de Individual Colectivo
Respuestas – Frente a Estímulos.

Psicología Sociología
 La lectura ternaria
 Sujeto Individual + Sujeto Social + Objeto
 Dos mecanismos o fenómenos
 Facilitación social: Preferencia por respuestas más familiares
 Influencia social: Presión de la autoridad

Conformidad

Relación estática Objeto

Alter-Ego
Co-presencia Similar
Individuo o Grupo

Relación Dinámica Ego Alter

Otro sin mas

Interacción
Innovación
 PSICOLOGÍA SOCIAL
LATINOAMERICANA: UNA
PROPUESTA NEO
PARADIGMÁTICA
UNIDAD I: La Psicología Social como disciplina

Autora: Margarita Robertazzi

NECESIDAD DE UNA NUEVA
PSICOLOGÍA SOCIAL
 Pueden pensarse como tres líneas articuladas e interrelacionadas respecto de cómo pensar a la
Psicología y sus cursos de acción.
 Tres modos de hacer una Ps. Social sensible a los problemas sociales de la gente
 Surgieron en el ámbito geográfico y sociocultural: perspectiva histórico cultural es
fundamental.
 Temáticas centrales
 Subdesarrollo y sus efectos subjetivos
 El poder y las posibilidades de transformación
 La desigualdad y la injusticia social

 Cuestionamiento al cientificismo de laboratorio de los pensadores europeos y estadounidenses.

 PERSPECTIVA HISTÓRICA
Antes de los 60´ La Psicología Social en América Latina tendía a reproducir teoría,
métodos y técnicas de estudio imperantes en USA y Francia.

Década del 70´ La dependencia comenzó a cambiar.

1976: En Venezuela, los psicólogos y psicólogas sociales empezaron a manifestar malestar

en relación con la escasa utilidad que aportaba su trabajo para la sociedad.

¿QUÉ TIPO DE PSICOLOGIA SOCIAL ERA AQUELLA INCAPAZ DE OCUPARSE

DE LOS PROBELMAS PSICOSOCIALES EXISTENTES QUE AQUEJABAN A LAS
PERSONAS Y A LA SOCIEDAD?
 NUEVOS HORIZONTES
 La disciplina buscaba un nuevo paradigma y, en síntesis, postulaba lo siguiente:

1. Apertura metodológica,
2. Carácter histórico de los fenómenos a estudiar,
3. Preferencia por la investigación en contextos naturales,
4. Carácter activo de los sujetos de la investigación como productores de conocimientos que asumen un
compromiso político y social,
5. Carácter dinámico, dialéctico y simbólico de la realidad social

Se trataba de una Psicología mucho mas social y crítica que la europea y la de USA, ya que
sostenía una defensa de la diversidad cultural y una lucha contra la imposición de un
único modo de hacer ciencia.
TRES EXPRESIONES
Psicología social comunitaria

Paradigma de la construcción
Psicología Social Crítica y transformación crítica

Psicología Social y Política Ética Política

de la Liberación
LA PSICOLOGÍA SOCIAL
COMUNITARIA
 El estudio de los factores psicosociales que
permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y
el poder que los individuos pueden ejercer sobre su
ambiente individual y social para solucionar sus
problemas y producir cambios en el ambiente
y en la estructura social.
 Las personas son sujetos activos. Agentes de cambio.
 El poder se distribuye de manera desigual y es necesario
cuestionar esas configuraciones.
 Cada comunidad debe ser capaz de definir su propia agenda
de prioridades y ‘problemas’.
PSICOLOGIA SOCIAL
COMUNITARIA
 Centramiento en la acción social comunitaria
 Develamiento de las potencialidades de transformación
 Métodos participativos y democráticos.
 Investigación acción. Fases:

Identificación de Participación y Acción Colectiva

necesidades compromiso • Metas compartidas
• Desnaturalización de la realidad • Toma de conciencia y asunción de
rol activo
• Intercambio Solidaridad
Horizontalidad
CLASIFICACIÓN DE LAS
NECESIDADES
Normativas
• Por expertos o
técnicos

Comparadas Sentidas o
• Beneficiarios vs percibidas
beneficiarios • Por la comunidad
PARTICIPACIÓN
Plano Político
• Distribución del poder
• Acceso a derechos
COMPROMISO

Ser parte

Tener Parte

Tomar parte

Plano Económico Plano comunicacional

RESPONSABILIDAD
• Participación de los • Escuchar y ser escuchado
beneficios
PSICOLOGIA SOCIAL CRITICA
 Surgió en los años 80´ con una posición anti-positivista y política. En el sentido de denunciar
las condiciones socioeconómicas , sus efectos en el campo de las ciencias y en el tratamiento y
la interpretación de los fenómenos sociales intentando generar una política liberadora que
contrarrestara las formas opresivas que existían en la psicología de la época.
 Crítica A LA ESCASA APLICACIÓN DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA.
 Plantea la deconstrucción permanente de los saberes, pues en ellos habitan formas de
dominación.
 La ciencia es un discurso de poder, por ello la importancia de lo que se enseña y aprende.

 La realidad se la concibe como una construcción social histórica

 Procura desnaturalizar el saber cotidiano, los presupuestos y las verdades evidentes.
 Uso preponderante de la investigación cualitativa (paradigma interpretativo)
PS. SOCIAL CRÍTICA
 Este enfoque entiende la Ps. Social como practica discursiva y por lo tanto social que puede
servir para sostener o bien revertir el orden instituido.

 Desde sus inicios se ha propuesto subvertir lo que puede denominarse el modo “natural” de
ver las cosas, evidenciar los mecanismos de poder que sostienen posiciones establecidas abrir
nuevas perspectivas al conocimiento.

 Dificultad para encontrar definiciones certeras… Siempre implicará “un deseo comprometido
de transformar el mundo y subvertir las relaciones de dominación”.
 PSICOLOGIA SOCIAL DE LA
LIBERACIÓN
 Se trata de una corriente teórico-práctica democratizadora y fortalecedora,
ética y crítica, que propone la participación activa de los ciudadanos/as en la
construcción de la realidad.
 Se enfoca en aquellos colectivos de personas sometidas a algún tipo de
opresión y se encuentran excluidos de los bienes sociales y de las decisiones
que los afectan.
 Busca potenciar todos los recursos disponibles que poseen esos grupos de
personas que habitualmente están silenciadas para promover su autonomía y
su participación democrática.
 Surge en el contexto de las luchas armadas de Centro América, bregando por
una sociedad mas justa y democrática.
PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA
LIBERACIÓN
 Exponente: Martín Baró Consideraba que la Ps. Social se había mantenido al margen de
las inquietudes y problemas de la mayoría de la población latinoamericana.
 Centralidad de la Toma de Conciencia de los sistemas de opresión.

“La concientización constituye una respuesta histórica a la carencia de palabra personal

y social, de los pueblos latinoamericanos, no sólo imposibilitados para leer y escribir el
alfabeto, sino sobre todo para leerse a sí mismos y para escribir su propia historia”

 Cuestiona el psicologismo por haber acentuado los factores individuales y subjetivos. Proponía que
la preocupación de los científicos sociales se dirigiera a transformar el mundo y no sólo a
explicarlo.
 Niega la posibilidad de una ciencia políticamente neutra.