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1. Evaluación general
Organización del evento Manejo de la información Resolusión de dudas Informe final en PDF que cumpla con Creatividad en la presentación
1 punto 2 puntos 2 puntos normas ANSI 2 puntos
(adjunto rúbrica)
5 puntos
2. Evaluación individual
El esquema presentado a continuación contiene los elementos que deben considerarse para asignar la calificación a los trabajos de investigación
realizados por estudiantes del curso de investigación en alimentación y nutrición II. La nota sumando todos los componentes puede ser un máximo
de 40 y un mínimo de 8 puntos, esta sumatoria se realizará una regla de tres para tener el equivale a 15 puntos.
ITEMS 1 2 3 4 5
1 Presentación general del trabajo
• El trabajo se encuentra en formato PDF
• Integrado
• Ordenado
2. Introducción
• La introducción se encuentra ordenada y da información de lo que fue el estudio
2 Planteamiento del problema y Justificación
• Completo, ordenado e integral
• Redacción clara
• Información relevante que orienta a entender el problema y el aporte de la investigación
• Se encuentra en pasado
3 Antecedentes
• Presenta estructura acorde a lo que se solicita en el normativo
• Redacción clara
• Citas adecuadas
• Las fuentes bibliográficas coinciden
• Contiene párrafo introductorio
• Contiene enlaces entre cada uno de los antecedentes
4 Marco teórico
• Integra temas vinculados a la investigación
• Integración adecuada
• Citas adecuadas y que coincidan con la bibliografía
• Consulta de fuentes primarias
5 Objetivos
• Planteados en forma clara
• Existe integración entre objetivo general de objetivos específicos
• Se relacionan al título y la pregunta de investigación
6. Materiales y métodos
• Integra todos los componentes del capítulo
• Especifica de forma clara los sujetos, la población y muestra incluyendo criterios de inclusión y exclusión
• Las variables se encuentran ordenadas de acuerdo al estudio, y con bibliografias confiables, y en
definición operacional se encuentra en pasado
7 Procedimiento
• Se incluyen todos los apectos y estan claros en el orden en que se realizó
• Se encuentra en pasado
8 Plan de análisis
• Se incluyen todos los apectos y estan claros
• Se encuentra en pasado
9 Alcances y límites
• Se encuentra ordenado, la redacción es fluida
• Se encuentra en pasado
10 Aspectos éticos
• Se encuentra ordenado, la redacción es fluida
• Se encuentra en pasado
11 Resultados
• Estén divididos según resultados
• La descripción de los cuadros es clara
• Los cuadros tienen fuente, título, numero correlativo en el documento y la n de muestra
12 Discusión de resultados
• No repite los resultados
• Se compara con otros estudios o bibliografia dentro del informe final (antecedentes y marco teórico)
13 Conclusiones
• Responden a los objetivos y van en orden
• Son claras
• No repite resultados pero si realiza un análisis que parte de discusión de resultados
14 Recomendaciones
• Responden a los objetivos y van en orden
• Son acordes y van dirigidas a alguien en específico
15 Bibliografía
• Ordenada
• Cumple con requerimientos
• Bien identificados de acuerdo a citas en el documento
16 Informe apegado a formato de normas de la Facultad (ANSI)
• Márgenes respetados
• Interlineado de acuerdo a norma
• Ortografía y redacción adecuadas
• Títulos y subtítulos en tamaño adecuado
SUMATORIA DE NOTA SOBRE 80
NOTA FINAL SOBRE 5 PUNTOS