Universidad Austral de Chile

Sede Puerto Montt

Escuela de Terapia Ocupacional
PAUTA DE EVALUACIÓN INFORME Nº1-2
ETOC298 – SEMINARIO DE TITULO

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

El informe Nº1-2 contempla entre sus contenidos críticos: los resultados obtenidos, estrategia de análisis y una conclusión o
discusiones de manera preliminar, en relación al proceso de análisis de datos realizado. Los elementos deben incorporar las
observaciones y sugerencias que se han realizado en las distintas instancias de evaluación por medio de la retroalimentación de los
documentos y tutorías realizadas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
El informe Nº 1-2 aporta al cumplimiento de los siguientes resultados de aprendizaje:

• Consolidar el proceso investigativo utilizando estrategias de recolección de datos coherentes con la metodología seleccionada.
• Fortalecer el texto académico, utilizando normas y técnicas de comunicaciones coherentes con el proceso de investigación.
• Generar resultados y conclusiones del trabajo de investigación empleando estrategias de análisis y estructura propios de la
metodología utilizada.
ASPECTOS FORMALES:

• Fuente y márgenes: El informe debe escribirse con letra Arial 12 (u otra similar), espacio 1,5, papel tamaño carta y márgenes
de 2,5 cm (laterales) y 2,0 cm (superior/inferior)
• Sistema de citación: Usar referencias de acuerdo con normas APA 6ª edición en adelante.
• Extensión: La extensión del informe no debe exceder las 13.200 palabras, más las referencias bibliográficas y los anexos.
• Fecha y Envío: Cada grupo debe enviar el informe a sus tutores, con copia al encargado de la asignatura vía correo electrónico
hasta el miércoles 23 de mayo hasta mediodía.
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CONTENIDOS DEL INFORME:

• Portada e Índice
• Introducción (1.500 palabras máximo)
• Pregunta y Objetivos de investigación (500 palabras máximo)
• Marco teórico (3.000 palabras máximo)
• Marco metodológico (1.500 palabras máximo)
• Consideraciones éticas de la investigación (1.000 palabras máximo)
• Estrategias de análisis de los resultados (700 palabras máximo)
• Principales resultados obtenidos (5000 palabras máximo)
• Referencias
• Anexos: Estos deben ir después de las referencias y comprenden distintos elementos que serán avaluados en distintas secciones
según correspondan a elementos de continuidad con el primer informe o bien a aspectos específicos que se deben sumar en
este segundo informe. Los elementos que deben ir como anexos son:
o Instrumentos para la recolección de datos
o En caso de que no se cuente con resultados suficientes analizados se deberá, además, agregar un informe de actividades
que dé cuenta de qué acciones se han llevado a cabo para la obtención de resultados (1500 palabras máximo) y un
cronograma actualizado.
o Plan de trabajo y presupuesto (500 palabras máximo)
o En los casos en que la investigación requiera pasar por el Comité de Ética de Investigación de Servicio de Salud Valdivia
se debe adjuntar documentos que acrediten la aprobación.
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RÚBRICA:
Integrantes:

Evaluador/a:

Fecha de evaluación:
La pauta de evaluación se divide en tres secciones:
I. Continuidad con el trabajo realizado (30% de la nota)
II. Aspectos específicos que deben sumar (40 % de la nota)
III. Calidad (30% de la nota)
Cada sección cuenta con una cantidad específica de ítems (7 ítems para la sección I; 3 ítems para la sección II y 4 ítems para la
sección III) y cada ítems posee sus respectivos descriptores. La/el tutor deberán evaluar cada ítem en base a la escala expuesta
a continuación (0 a 5 puntos). Para cada ítem se debe luego asignar una nota de acuerdo a la escala correspondiente. Al final se
deben sumar las ponderaciones de cada ítem, lo que dará la nota final del informe.

ESCALA DE EVALUACIÓN:
EXCELENTE – 5 puntos – La propuesta cumple/aborda de manera sobresaliente todos los aspectos relevantes del criterio en
cuestión. Cualquier debilidad es muy menor.
MUY BUENO – 4 puntos – La propuesta cumple/aborda los aspectos del criterio de muy buena manera, aun cuando son
posibles ciertas mejoras.
BUENO – 3 puntos – La propuesta cumple/aborda los aspectos del criterio de buena manera, aunque requiere ciertas mejoras.
REGULAR – 2 puntos – La propuesta cumple/aborda en términos generales los aspectos del criterio, pero existen importantes
deficiencias.
DEFICIENTE – 1 punto – La propuesta no cumple/aborda adecuadamente los aspectos del criterio o hay graves deficiencias
inherentes.
NO CALIFICA – 0 puntos – La propuesta no cumple/aborda el criterio bajo análisis o no puede ser evaluada debido a la falta de
antecedentes o información incompleta.
Nota: Escala empleada en las evaluaciones de becas y proyectos ANID. Cabe señalar que sólo se emplea la escala no parametrizada 0 –
5. La rúbrica se elaboró en base a los resultados de aprendizaje de la asignatura.
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I. Continuidad del trabajo realizado (30%):
Ítems
1. Portada e Índice:
a. Portada incluye aspectos formales.
b. Título refleja de qué trata el proyecto de investigación
c. Título no excede las 15 palabras.
d. Índice plantea una estructura clara y coherente del informe.
2. Introducción (1.500 palabras máximo)
a. Incluye desarrollo del problema de investigación que hace necesaria la investigación
b. La justificación da cuenta del estado del arte realizado el cual, a su vez, da cuenta de lo que se ha investigado respecto
al fenómeno de estudio y la brecha o vacío que da lugar al problema de investigación.
c. Plantea la relevancia del problema de investigación, basándose en la literatura científica, técnica y/o políticas, a nivel
nacional e internacional.
3. Pregunta y Objetivos de investigación (500 palabras máximo)
a. Especifica la o las preguntas de investigación
b. Especifica objetivos generales y específicos de investigación.
4. Marco teórico (3.000 palabras máximo)
a. Marco teórico incluye el desarrollo de los principales conceptos que se utilizarán para abordar la investigación. (incluye
estado del arte y referencias actualizadas, según sea pertinente).
b. Los contenidos del marco teórico se relacionan con el problema de investigación y responde a la pregunta ¿Cómo se
aplican los conceptos a la comprensión del fenómeno en estudio?
5. Marco metodológico (1.500 palabras máximo):
a. Posicionamiento epistemológico de la investigación
b. Diseño de investigación
c. Metodología de análisis
d. Técnicas de recolección de la información
e. Participantes o muestra de la investigación (según corresponda al diseño)
f. En anexos: Instrumentos para la recolección de datos: Pautas de entrevista, de observación u otras que se ajustan a los
objetos de investigación, al marco teórico, al marco metodológico y a los tiempos establecidos en el cronograma para la
recolección de datos.
6. Consideraciones éticas de la investigación (1.000 palabras máximo)
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a. Identifican los beneficios y riesgos de la investigación, junto con la forma en que se cautelarán.
b. Incluye consentimiento informado y/o asentimiento en casos que corresponda, cumpliendo con los criterios de calidad
necesarios de acuerdo con la naturaleza de la investigación.
7. Estrategias de análisis de los resultados (700 palabras máximo)
a. Se explica claramente cómo fueron tomados, ordenados y agrupados los datos
b. Se explica y justifica cuáles fueron las categorías de análisis de los dados
8. Referencias:
a. Cuenta con al menos 20 referencias científico – académicas, las que incluyen libros, artículos científicos y tesis. Se
excluyen de esta cantidad de referencias informes técnicos, leyes, manuales, etc.
b. Se ajustan a normas APA 6ª edición en adelante.
c. Cuenta con literatura académica tipo artículos en su mayoría indexada en bases de datos: Scielo, SCOPUS y/o Web of
Knowledge y excepcionalmente, para el caso de las revistas disciplinares con artículos de revistas no indexadas, pero
que sí cuentan con comité editorial y revisión de pares.
Puntaje total ítem I:

II. Aspectos específicos que se deben sumar (40%)

Ítems Puntaje
1. Principales conclusiones (3000 palabras máximo)
a. Se presentan resultados que responden al objetivo y a la pregunta de investigación
b. Hay concordancia entre los métodos de recolección de datos y los resultados exhibidos
c. Se explican e interpretan los principales resultados
2. Discusión, alcances y limitaciones del estudio (2000 palabras máximo)
a. Se contrastan los resultados con los autores citados en el marco teórico
b. Se establecen nuevas preguntas y o proyecciones de investigación para trabajos futuros
c. Se declaran las limitaciones del estudio
3. Consideración de investigación en desarrollo:
En caso que aún no haya resultados suficientes para responder a los objetivos y/o a la pregunta de investigación, en este
apartado se debe evaluar el informe de actividades que debe ir en anexos considerando (1500 palabras máximo):
i. Acciones realizadas de acuerdo con el cronograma: entrevistas, observaciones, revisiones bibliográficas, etc.
ii. Nuevo cronograma considerando las actividades que faltan y las fechas de la asignatura
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4. Anexos:
a. Plan de trabajo: se debe dar cuenta del grado de cumplimiento y, en caso de modificación, de las razones por las que
este se modificó
b. Presupuesto: Se debe especificar cómo se ha gastado hasta ahora el presupuesto asignado y si han hecho modificaciones
respecto de la asignación de montos del presupuesto inicialmente solicitado
c. En los casos en que la investigación requiera pasar por el Comité de Ética de Investigación de Servicio de Salud Valdivia
se debe adjuntar documentos que acrediten la aprobación.
Puntaje total ítem II:

III. Calidad (30%):

Ítem Puntaje
1. Escritura académica:
a. El estilo de redacción del texto es claro y conciso, seleccionando ideas centrales y secundarias.
b. El estilo de redacción da cuenta de un texto académico, utilizando lenguaje formal, disciplinar y científico, según
corresponda.
c. La redacción del documento da cuenta de un trabajo de elaboración propio y no sólo de elementos tomados desde otros
trabajos y sin relación entre ellos.
d. Cuenta con un buen uso de reglas ortográficas y gramaticales. Esto se evidencia en una lectura fluida y comprensible.
2. Citas y referencias:
a. Las citas y referencias incluidas en el texto se usan en forma pertinente y rigurosa.
b. Las citas empleadas en el texto son concordantes con las referencias
c. Incluye literatura pertinente y de referencia en relación con el objeto de investigación.
3. Coherencia:
a. El estilo de redacción es coherente con el posicionamiento de las perspectivas teóricas que nutren el avance del
proyecto de investigación.
b. Hay una clara coherencia entre el problema, pregunta de investigación y los objetivos
4. Contribución al campo de estudio
a. El avance del proyecto en su conjunto da cuenta de un trabajo de calidad y su desarrollo constituiría un aporte para el
conocimiento disciplinar, ya sea en el campo de los estudios sobre ocupación y/o la terapia ocupacional.
Puntaje total ítem III:
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Escala de notas ítem I Escala de notas ítem II Escala de notas ítem III
Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota
0 1 11 2,4 22 3,8 33 5,7 0 1 11 3,8 0 1 11 3,8
1 1,1 12 2,5 23 3,9 34 5,9 1 1,3 12 4 1 1,3 12 4
2 1,3 13 2,6 24 4 35 6,1 2 1,5 13 4,4 2 1,5 13 4,4
3 1,4 14 2,8 25 4,2 36 6,3 3 1,8 14 4,8 3 1,8 14 4,8
4 1,5 15 2,9 26 4,4 37 6,4 4 2 15 5,1 4 2 15 5,1
5 1,6 16 3 27 4,6 38 6,6 5 2,3 16 5,5 5 2,3 16 5,5
6 1,8 17 3,1 28 4,8 39 6,8 6 2,5 17 5,9 6 2,5 17 5,9
7 1,9 18 3,3 29 4,9 40 7 7 2,8 18 6,3 7 2,8 18 6,3
8 2 19 3,4 30 5,1
8 3 19 6,6 8 3 19 6,6
9 2,1 20 3,5 31 5,3
9 3,3 20 7 9 3,3 20 7
10 2,3 21 3,6 32 5,5
10 3,5 10 3,5
Puntaje máximo ítem I: 40 Puntaje máximo ítem II: 20 Puntaje máximo ítem III: 20
Puntaje obtenido: Puntaje obtenido: Puntaje obtenido:
Nota: Nota: Nota:
Ponderación: Ponderación: Ponderación:

Nota Final de Informe