Tema 4 - Análisis del entorno económico

Empleo y mercado de Trabajo

1. Importancia del problema del desempleo en una economía
El desempleo/paro es una persona que quiere y puede trabajar pero no encuentra un puesto de
trabajo.
- Querer: Buscar activamente empleo → esto se hace mediante encuestas, anuncios y gracias
a la oficina de empleo.
- Poder: Se necesita la edad mínima legal (16 años) y que no tenga impedimentos/incapacidad
legales (sentencia pendientes).

➢ Técnicamente: Las personas ofrecen trabajo y las empresas demandan trabajo.

Desde el punto de vista social:

- Drama personal y familiar → sin ingresos
- Caída de ingresos
- Pérdida de autoestima → cuando más tiempo te quedas sin trabajar, peor te sientes -
desmotivado

Desde el punto de vista económico:

- Despilfarro de recursos productivos → menor crecimiento económico (situaciones
ineficientes en la FPP)
- Degradación del capital humano → pérdida de habilidades
- ↓Ingresos (Consumo privado) - ↓ Caída de Demanda - ↓ PIB - ↓ Beneficios (la empresas
cierran o despiden mucha gente) - ↑ Desempleo
- Aumento del Déficit Público (Diferencia entre ingresos y gastos) - en este caso hay una
bajada de ingresos pero sube el gasto por las prestaciones de paro. → INCREMENTO DE LA
DEUDA PÚBLICA

2. Variables básicas e indicadores del mercado de trabajo

Población total: no es toda la población de un territorio, es la población residente en edad de
trabajar.
Población activa: es la población de 16 años que está trabajando o que quiere trabajar.
Población ocupada: son aquellos que están trabajando.
- Asalariados (nómina - trabajador por cuenta ajena - trabajar para un tercero) vs no
asalariado (el colectivo que se llaman AUTÓNOMOS - trabajadores por cuenta propia - no se
firma un contrato, el es la empresa y por eso se define un trabajador a tiempo completo y
indefinido)
- Trabajadores a tiempo completo vs trabajadores a tiempo parcial (existe un contratoa
tiempo parcial cuando se ha acordado la prestación de servicios durante un números de
horas inferior a la jornada a tiempo completo de un trabajador comparable)
El estándar de contrato de trabajo es de 40 horas semanales.
 - Trabajador indefinido vs trabajador temporal (un trabajador temporal es aquel que tiene
un contrato con una fecha de finalización concreta).
Población parada/desempleo: población de 16 años o más años buscando activamente trabajo.
Población inactiva: población de 16 o más años no clasificada como ocupada o parada
Desempleo juvenil: los parados con edad menor a 24 años y es el colectivo con mayor parados
Desempleo de larga duración: desempleo continuado mayor a 12 meses

Tasa de actividad → de cada 100 personas un total está trabajando o dispuesta a trabajar - mayor es
mejor

Tasa de ocupación → de cada 100 persona un total están generando riqueza, ósea están trabajando -
mayor es mejor

Tasa de paro → de cada 100 un total no encuentra trabajo - cuanto menor es mejor

Tasa de asalarización → de cada 100 personas cuántas trabajan por cuenta ajena - se tiene que
encontrar un equilibrio

Tasa de temporalidad → de cada 100 personas cuántas tienen un contrato con fecha de límite -
cuanto menor es mejor

Tasa de trabajo a tiempo parcial →de cada 100 personas cuántas trabajadores trabaja tiempo
parcial - cuanto menor es mejor

MEDICIÓN DEL DESEMPLEO

● Paro registrado: desempleados registrados en las oficinas públicas de empleo → dato oficial
→ SEPE (servicio público de empleo estatal) y sus datos se publican cada mes.
● Encuesta de población activa (EPA): desempleo identificado según una encuesta del INE.
↪Los datos se publican cada tres meses. ↪Este es el dato más relevante.
 3. Políticas de creación de empleo
Tenemos 3 bloques de políticas directas de empleo:
➢ Creación directa empleo:
- Oferta de empleo pública (funcionarios)
- Aumento del gasto pública especialmente en infraestructura
➢ Oficinas públicas de empleo:
- Facilitan puntos de encuentro
- Proporcionan información sobre ofertas de empleo
- Desarrollan programas de formación para: mejorar habilidades y adaptarlas a nuevos
requerimientos; facilitar la transición desde sectores en declive hacia en expansión
➢ Otros:
- Contrato de aprendizaje
- Fomento del empleo autónomo (subvenciones y ayudas)
- Fomento de la movilidad geográfica (subvenciones y ayudas)
- Reducción del salario mínimo
- Facilitar el despido