1.

Conceptos del mercado de trabajo

● La POBLACIÓN EN EDAD DE TRABAJAR es la población que, según la
legislación, tiene capacidad legal de incorporarse al mercado de trabajo. En España
es a partir de los 16 años (con consentimiento de los padres o tutor).
● La POBLACIÓN ACTIVA está formada por las personas en edad de trabajar y que
quieren trabajar. Incluye, por tanto, a los que encuentran trabajo y a los que no.
○ POBLACIÓN OCUPADA. Está formada por aquellas personas que tienen
trabajo (desean trabajar y trabajan), con independencia de si son autónomos
o trabajan para otros (asalariados).
○ POBLACIÓN PARADA O DESEMPLEADA. Son aquellas personas activas
que buscan trabajo, pero no lo encuentran. Este matiz es importante, un
desempleado BUSCA, PERO NO ENCUENTRA.
● La POBLACIÓN INACTIVA está formada por aquellos que tienen edad para trabajar
(16 años o más) y que, por diferentes motivos, no buscan trabajo.

𝑂𝑐𝑢𝑝𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑂𝑐𝑢𝑝𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑇𝑂) = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎
× 100 = %
𝐷𝑒𝑠𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝐷𝑒𝑠𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑇𝐷) = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎 × 100 = %
𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎
𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 (𝑇𝐴) = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑟 × 100 = %
𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎
𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝐼𝑛𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 (𝑇𝐼) = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑟 × 100 = %

1. Diferencia entre población en edad de trabajar, población activa y

población inactiva. ¿Cómo se calculan sus tasas?

2. Las diferencias salariales

● DIFERENCIAS EN EL CAPITAL HUMANO: el capital humano es la formación y

experiencia que tienen los trabajadores. A mayor capital, mayor productividad (más
valioso), y, por lo tanto, pueden exigir un mayor salario.
● DIFERENCIAS POR COMPENSACIÓN: los trabajos no deseados tienen un plus
salarial por riesgo (como en la minería) o por turno de noche.
● DIFERENCIAS EN HABILIDADES VALORADAS POR LA SOCIEDAD: los
futbolistas y/o estrellas de cine son muy valorados, por lo que generan mucho
dinero.
● DIFERENCIAS POR RENDIMIENTO/PRODUCTIVIDAD: si el rendimiento de un
trabajador aumenta, aumenta también su productividad, por ello hay empresas que
están beneficiando a esos trabajadores (el que vende más productos, por ejemplo).
● DIFERENCIAS POR DISCRIMINACIÓN: en algunos países, la raza y/o el género
son discriminados y reciben menores salarios (mujeres, negros, hispanos…).

1. ¿Cuáles son los diferentes tipos de diferencias salariales? Explícalas.

3. El desempleo

El total de personas desempleadas de un país es lo que llamamos DESEMPLEO. Por tanto,

decimos que hay desempleo cuando hay más demanda de trabajo que oferta de trabajo.

1. Define desempleo.

4. Causas del desempleo

● DESEMPLEO FRICCIONAL: es una situación temporal en la que los trabajadores

están transitoriamente desempleados hasta encontrar un trabajo que se ajuste a sus
características. Existe porque el mercado laboral está en continuo movimiento.
● DESEMPLEO ESTRUCTURAL: ocurre cuando en un país hay más demanda que
oferta de trabajo. Es un problema a largo plazo pues se produce debido a la baja
cualificación de algunos trabajadores y su desajuste con la que piden las empresas.
● DESEMPLEO ESTACIONAL: se genera en determinadas épocas del año, cuando
una cantidad importante de negocios tiene menos producción en esas fechas
(turismo, agricultura…).
● DESEMPLEO CÍCLICO: se produce en épocas de crisis. En una crisis las empresas
empiezan a cerrar porque no pueden vender tanto como antes, la producción
disminuye y, por lo tanto, hay personas que pierden su empleo.

1. Enumera y explica los tipos de desempleo.

5. Los efectos del desempleo

● Familias viviendo en situaciones precarias: el efecto más obvio es que el

desempleo impide a las familias satisfacer sus necesidades básicas.
● Efectos económicos:
○ Menos calidad de vida: hay menos producción y, por lo tanto, necesidades
insatisfechas.
○ Más gasto del Estado: al deber pagar el paro, ese subsidio aumenta el
gasto del Estado, no pudiendo así destinarse este dinero a otros fines.
● Efectos sociales:
○ Los períodos de desempleo desaniman a los trabajadores
○ El mercado suele discriminar a determinados grupos sociales: los
jóvenes y las personas mayores de 55 años suelen verse muy perjudicadas
en épocas de desempleo. Las mujeres sufren bastante discriminación a
todos los niveles.
 1. ¿Cuáles son los efectos negativos del desempleo?

6. Las políticas de empleo

A) POLÍTICAS ACTIVAS DE EMPLEO: aquellas medidas y programas del SEPE que

intentan reducir el desempleo del país. Hay diferentes tipos de medidas:
a) Medidas contra el desempleo friccional: trata de informar a los
desempleados sobre posibles ofertas de empleo ajustadas a sus
necesidades.
b) Medidas contra el desempleo estructural: trata de dar formación a los
desempleados o dar ayudas a empresas para aumentar la contratación.
c) Medidas contra el desempleo estacional: trata de fomentar el trabajo en
diferentes regiones/ciudades (un socorrista en una piscina climatizada, por
ejemplo).
d) Medidas contra el desempleo cíclico: trata de dar ayudas a los
compradores para que sigan comprando o dar ayudas a las empresas para
que sigan produciendo.
B) POLÍTICAS PASIVAS DE EMPLEO: aquellas medidas que intentan paliar los
efectos económicos negativos del desempleo. Lo hacen a través de pagas (ayudas
económicas y prestaciones).

1. Diferencia entre políticas activas de empleo y políticas pasivas de empleo.

2. ¿Cuáles son las medidas de las políticas activas de empleo?

7. Tendencias y oportunidades de empleo

A) Tendencias de empleo:
a) Destrezas con Internet y las nuevas tecnologías
b) Tener inteligencia emocional (entender tus emociones y tener empatía)
c) Economía colaborativa (cooperar y aprender de los demás)
d) Mayor movilidad (físicamente y buen acceso a Internet)
e) Mayor equilibrio entre hombres y mujeres
B) Oportunidades de empleo: un PORTAL DE EMPLEO es una página web en la que
puedes encontrar puestos de trabajo que las empresas desean ocupar. Algunos
consejos para mejorar tus oportunidades de empleo son:
a) Cuida tu marca personal en Internet y las redes sociales
b) Aprende a hablar en público (buena elocuencia)
c) Cuida tus relaciones personales y sé abierto socialmente (rodéate de buena
gente que te sume como persona).

1. ¿Cuáles son las tendencias de empleo actuales?

2. Define “portal de empleo". ¿Cuáles son algunos consejos para mejorar tus
oportunidades de empleo?
 TEMA 8
1. Introducción
Los sistemas económicos predominantes en la actualidad son de ECONOMÍA MIXTA.
Estos sistemas combinan las ventajas del libre mercado en la búsqueda de la eficiencia con
la preocupación del Estado en la búsqueda de la equidad y la resolución de los fallos del
mercado.

El ESTADO es un conjunto de organismos que busca fomentar la eficiencia, la equidad y la

estabilidad:
● Administración local (Ayuntamiento): es la más cercana a los ciudadanos e
influye en nuestra calidad de vida. Toman decisiones respecto a la seguridad
ciudadana, la vivienda y el bienestar comunitario, la cultura…
● Administración autonómica (CC.AA.): influyen en la sanidad y la educación.
● Administración central (Gobierno): se encarga de las leyes, la defensa y
seguridad social, las relaciones exteriores y los gastos de grandes infraestructuras.

El Estado interviene para evitar fallos del mercado. Para ello:

● Garantiza bienes y servicios públicos
● Regula el mercado estableciendo leyes
● Iguala oportunidades
● Evita crisis económicas o palia sus efectos

1. ¿Cómo son los sistemas económicos predominantes en la actualidad? Explícalo.

2. ¿Qué es el Estado o Sector Público? ¿Cuáles son sus objetivos? Enumera las
diferentes Administraciones Públicas por las que el Estado está compuesto.
3. ¿Cómo evita el Estado fallos del mercado?
2. Ingresos y gastos del Estado

El conjunto de todos los gastos realizados por las Administraciones Públicas se denomina
GASTO PÚBLICO. El gasto público es un indicador de la intervención que realiza el Estado
en la economía. Se estructura en varios niveles: servicios públicos generales, defensa,
orden público y seguridad, asuntos económicos, protección del medioambiente, vivienda y
servicios comunitarios, salud, actividades recreativas, cultura y religión, educación, y
protección social. La mayor partida de gasto es la Protección social, y le siguen Sanidad y
Educación.

El Estado necesita recursos para poder pagar el gasto público, constituyendo así el
INGRESO PÚBLICO. Distinguimos tres fuentes de ingresos:
a) Tributos: pagos al Estado:
i) Impuestos: pagos obligatorios a las Administraciones Públicas sin recibir
nada a cambio directamente.
1) Directos: tienen en cuenta la capacidad económica de quien las paga
(por ejemplo: IRPF, IS…).
2) Indirectos: no tienen en cuenta la capacidad económica de quien las
paga (por ejemplo: IVA).
ii) Tasas: se paga por un servicio que hace el Estado (por ejemplo, DNI).
iii) Contribuciones especiales: cobro a vecinos por una contribución especial
(por ejemplo, asfaltar la calle). ESTÁ EN DESUSO.
b) Cotizaciones sociales: pagos a la Seguridad Social para ganar el derecho a recibir
sus servicios y/o prestaciones. Se relacionan con los gastos de protección social.
c) Otros ingresos: Loterías y apuestas del Estado, beneficios de empresas públicas…

La PRESIÓN FISCAL mide la recaudación del Estado (incluyendo tributos y cotizaciones

sociales) en relación al PIB. Los países con más gasto público suelen tener una mayor
presión fiscal.

1. ¿Qué es el Gasto Público? ¿En qué niveles se estructura? ¿Cuál es la mayor

partida de gastos en España?
2. ¿Cómo recauda el Estado el Ingreso Público? ¿Qué es la Presión Fiscal?

3. Presupuestos generales y déficit público

Los PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO (PGE) son una relación detallada de
las previsiones de gastos del Estado y la estimación de los ingresos que va a obtener el
Estado para financiar esos gastos.