UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Facultad de Filosofía Letras Y Ciencias de la Educación

CARRERA:
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES - INFORMÁTICA
CONCENTRADO DE:
UNIDAD 1
ASIGNATURA:
ECOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO
DOCENTE:
LCDO. VERA WASHINGTON DOUGLAS
CURSO:
3- A-2
NOMBRE:

CORREA RUIZ MADELYNE DAYANA

CII 2022 – 2023

Guayaquil – Ecuador
 Perspectiva humanista
La Teoría Humanista
Esta teoría considera que el ser humano y sus motivos
están determinado por las tendencias a la autorrealización
personal que se va dando a lo largo de la vida, donde se
destaca la libertad personal, la toma de decisiones y el
desarrollo personal..
La figura de los humanistas aparece en el Renacimiento.
En aquella época se buscaba volver al saber clásico sobre
el hombre como un microcosmos, que cultivaron los
grandes autores latinos y griegos. Se llamaba humanista a quien se dedicaba al estudio y a
la enseñanza de los escritores clásicos grecolatinos: Platón, Aristóteles, Séneca, Cicerón,
entre otros.
Un humanista es aquella persona que busca fomentar el desarrollo del ser humano
siguiendo las huellas de estos grandes pensadores.
La teoría del aprendizaje humanista propone en sus principales postulados que la
conciencia, la ética y la experiencia emocional son los elementos más importantes para
fijar todo tipo de conocimiento en los individuos. En ese sentido, más que una teoría del
aprendizaje similar a las anteriormente estudiadas -cognitivismo, constructivismo,
conductismo- se trata de una forma de entender la educación que se superpone a la
técnica e incluso a la ciencia pedagógica. El pensamiento humanista, iluminado por las
artes, la historia y la filosofía de siglos anteriores, propone la formación de niños y
adolescentes con amplitud de criterio, tolerancia, valores espirituales y respeto por los
demás.
 REACTIVOS – UNIDAD 1

45) La perspectiva que considera, al ser humano y sus motivos estando determinado por
las tendencias a la autorrealización personal que se va dando a lo largo de la vida, se
llama:
A. Organísmica
B. HUMANISTA
C. Del aprendizaje
D. Todas las anteriores

46) En este enfoque trata al estudiante debe ser guiado y empujado por sus
propios intereses además de que la motivación para aprender se desarrolla
de forma muy natural, fomentando un enfoque proactivo para la adquisición
de conocimiento, es:
A. HUMANISMO DEL APRENDIZAJE
B. Humanismo de motivación
C. Humanismo del Conocimiento
D. Humanismo de estudio

47)Los que desean destacar la salud mental y todos los atributos positivos de la
vida, como la felicidad, la satisfacción, el éxtasis, la amabilidad, la
generosidad, el afecto, etc, se lo conocen cómo:
A. LOS HUMANISTAS
B. Los educadores
C. Los positivistas
D. Los motivadores