Universidad Abierta Interamericana

Facultad de Psicología y Relaciones Humanas

Licenciatura de Psicología
Sede Regional Rosario

EXÁMEN FINAL

“Youtube”
Alumno: Gonzalo Agustín Grassi

Profesor: Lucio Chendo Año:2020

“Broadcast Yourself.”

-Lema de YouTube
 INTRODUCCIÓN

La sociedad fue transitando por distintas etapas por las cual llegamos a la
sociedad del conocimiento y la información que conocemos hoy en día.

Los cambios no se dieron de un día para otro.

Hay áreas que aplican las tecnologías de la información con modelos

obsoletos o sin una utilización adecuada.
DANIEL PINK: EL ROMPECABEZAS
DE LA MOTIVACIÓN
Experimentos revelaron que las recompensas utilizadas para motivar no
sirven en algunas tareas que implican agudizar el pensamiento y acelerar
la creatividad.

Los motivadores condicionantes basados en la idea de que si se realiza

una tarea, se consigue otra cosa, funciona en algunas circunstancias pero
para algunas tareas no funcionan e incluso la perjudican.

Maneras de motivar construidas alrededor de la recompensa y los castigos

no se adecuan a las tareas que se realizan en el siglo XXI
DANIEL PINK: EL ROMPECABEZAS
DE LA MOTIVACIÓN
Muchas tareas rutinarias han sido automatizadas haciendo que los
trabajadores se dediquen a aplicar habilidades conceptuales, creativas e
intuitivas.

Muchas veces se intenta mejorar la recompensa para conseguir mejores

resultados, esa no es la solución.

La respuesta radica en optar por una perspectiva construida en la

motivación intrínseca, alrededor del deseo de hacer cosas porque nos
importan.
LA EDUCACIÓN SE PLANTEA
EN UN MODELO OBSOLETO
PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN

Está creando hombres preparados para una sociedad industrial que va a

morir antes que él.

El hombre será desplazado de las tareas rutinarias, para dedicarse solo a

las labores intelectuales y de innovación creativa.

Salir de la escuela construida sobre un modelo fabril y aplicar un modelo

de educación que se prolongue sobre una base cambiante a lo largo de la
vida.
NO ES SOLO APLICAR TICS
SINO SABER APLICARLAS
 APLICACIONES

Deben ser aplicadas como una función mediadora para favorecer

determinados aspectos cognitivos.

Utilizarlas como herramientas pedagógicas

 TAXONOMÍA DE BLOOM

Conjunto de tres modelos jerárquicos usados para clasificar objetivos de

aprendizaje en niveles de complejidad
TAXONOMÍA DE BLOOM
 PENSAMIENTOS DE ORDEN
INFERIOR

Conocer: recordar material aprendido con anterioridad

Comprender: demostrar el entendimiento de hechos e ideas

Aplicar: solucionar un problema aplicando el conocimiento

 PENSAMIENTOS DE ORDEN
SUPERIOR

Analizar: examinar y fragmentar la información estableciendo sus causas y

generalizando

Crear: compilar información y relacionarla de manera diversa hasta construir nuevas

cosas.

Evaluar: exponer validando las ideas en base de criterios establecidos

 YOUTUBE

Es el segundo sitio web más visitado del mundo

Se ven más de 5 billones de videos al día

Entre los millenials, 2 de cada 3 prefieren a YouTube a la televisión.

Permite crear canales

Se puede publicitar
 YOUTUBE

Crear videos (youtubers)—> CREAR

Buscar videos (usuario) —> EVALUAR

 CREAR VIDEOS

Requiere de la capacidad de recopilar y comprender información,

analizar necesidades u objetivos, aplicar conocimientos con un fin y
evaluar diversas posibilidades.

Youtube proveen oportunidades a los estudiantes para generar ideas,

diseñar planes y producir, en este caso videos para una futura exposición.
 BUSCAR VIDEOS

Mejorar la habilidad del usuario para juzgar materiales o métodos

basándose en sus propios criterios o en fuentes externas.

El estudiante se encuentra en una posición donde puede juzgar la

confiabilidad del contenido, la exactitud, la calidad, la efectividad y con
ello lograr decisiones informadas.
 VYGOTSKY

Las nuevas tecnologías son utilizadas como instrumentos psicológicos

que median en la actividad que los sujetos realizan.

Plantear nuevos procesos de enseñanza - aprendizaje mediados por estas

nuevas tecnologías de la información.

Las Tics pueden ser utilizadas como andamiaje que el estudiante necesita
para llevar a cabo el proceso de enseñanza - aprendizaje.
 APLICACIÓN EN EL AMBITO
PROFESIONAL
Audiolibros

Conferencias

Clases grabadas

Seminarios

Videos de psicólogos explicando casos clínicos

Psicoanalistas realizando una re-lectura de textos