ESCUELA DE EDUCACIÒN GENERAL BÀSICA

“MARÌA ANGÉLICA IDROBO”

PLANIFICACIÓN “QUÉDATE EN CASA”
PLAN DE TRABAJO SEMANAL N°_21

DOCENTES: LIC. ROBERTO VILLAMR

GRADO: CUARTO PARALELO: C
VALOR SEMANAL: SEMANA DEL 31/05/2021__ AL__04//06/2021____
FECHA DE ENVÌO DE TAREAS A LOS ESTUDIANTES 04-06-2021 AÑO LECTIVO: 2020 - 2021
ASIGNATU- ACTIVIDADES FECHA DE
DÍA RAS RECEPCIÓN
DE LAS
TAREAS
HASTA EL
Lunes Lengua y SEGUNDA DOSIS PARA DOCENTES 04/06 /2021
Literatura

TEMA: PROGRAMA DEL DÍA DEL NIÑO

Martes OBJETIVO: VALORAR LA IMPORTANCIA DEL NIÑO
LENGUA
Y LITERATURA
 TEMA: DIVISIÓN PARA DOS CIFRAS
Miércoles OBJETIVO: RESOLVER EJERCICIOS EN DIFERENTES CONTEXTOS
Matemáticas
• Activación de conocimientos previos a través de la estrategia cálculo mental.
• Manipulación de material de base 10
• Presentación de ejercicios para multiplicar por 10,
• Explicación de la regla para DIVIDIR para dos cifras,
• Ejercitación del aprendizaje con números que tengan dos cifras
• Cálculo mental de divisiones por 10
HASTA EL
• Aplicación del aprendizaje a situaciones nuevas. 04/06 /2021

TEMA: LA ZORRA Y EL CHIVO (PÁG 218-219)

OBJETIVO: NARARAR Y PARAFRASEAR LA LECTURA
RESPETANDO LOS TURNOS DE CONVERSACIÓN.
Lengua y
Literatura PROCESO DE HABLAR
1-Planificar el discurso: planear lo que se quiere decir en las exposiciones
2-Conducir el discurso: Manifestar lo que se quiere decir, tomar la palabra, respetar los turnos en la
conversación, ceder la palabra, contacto visual, escucha auditiva.
3-Producir el texto: Dialogar con capacidad para escuchar e intercambiar ideas de situaciones informales
de la vida cotidiana, uso de la conciencia lingüística.
Pautas para hablar
• Pronunciar bien las palabras.
• Usar las manos y los gestos de la cara para expresarse mejor.
• Mirar a los ojos de los interlocutores.
• Hablar con fluidez.
• Evitar las muletillas: (ehhh, este…, entonces…, bueno…).

TEMA: LECTURA SOBRE EL NIÑO Y LA COMETA (ANEXO)

OBJETIVO : MEJORAR LA LECTURA
Proceso de la lectura
1-Prelectura
Antes de la lectura
Preparación previa de la lectura del cuento
LENGUA Y
 LITERATURA Invitación a los niños a mirar los paratextos, lectura del título y predicción del tema de la lectura.
Jueves Activar los conocimientos previos: ¿De qué creen que tratará el cuento?, ¿Por qué?, ¿Cómo se llaman las
partes del cuerpo?, ¿Para qué sirven?, ¿Son todas iguales?, ¿Por qué?, etc.
2-Lectura
-Lectura modelo
- Lectura con fluidez y entonación.
-Inferencia de significados a través del contexto
-Identificación de acciones secuenciales
3-Poslectura
Identificación de elementos explícitos como personajes, objetos, lugares, etc.
Establecimiento de las relaciones de semejanza y diferencia entre las características físicas de los
compañeros, de los perfiles, etc.

TEMA: EXPOSICIÓN DE TRABAJOS SOBRE LAS CAPAS DE LA TIERRA

OBJETIVO : IDENTIFICAR LAS CAPAS Y ESTRUCTURA DE LA GEÓSFERA

ESCUCHAR Y OBSERVAR LAS DIFERENTES HASTA EL

EXPOSICIONES EM MP3 Y MP4 04/06 /2021

CIENCIAS
NATURALES

Viernes ESTUDIOS TEMA: AMÉRICA, AFRICA, ASIA, EUROPA , ASIA , ANTÁRTIDA, OCEANIA
SOCIALES OBJETIVO: CONOCER LOS DIFERENTES MAPAS
• Exploración y activación de conocimientos previos sobre lo que son los mapas y para que sirven.
• Observación de el continente Americano en un mapa
• Conocimiento que el planeta Tierra está formado por masas sólidas y líquidas , Los océanos y los
continentes
• Identificación en un mapamundi de los continentes: América, Europa, Asia y Oceanía y los océanos:
Pacífico, Atlántico, Índico, Ártico y Antártico.
• Descripción de los continentes
• Investigación en internet sobre los contientes.
• Escribe en un organizador gráficosobre los continentes.

ELABORADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: Lic. Roberto Villamar SUBDIRECTORA: MSC.Dorita Chamorro

FIRMA:

FIRMA:
FECHA: 04/06 /2021 FECHA: 04/06 /2021