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Planeación por proyectos metodología Aprendizaje Basado en Indagación. STEAM como

enfoque para el Plan de Estudios 2022

Docente: Oswaldo de CODEEF A.C. Escuela/CCT: CODEEF A.C. Modalidad: Elija un Nivel: Elija un
elemento. elemento.
Fase: Elija un elemento. Grado: Turno: Elija un elemento.
Fecha: Haga clic aquí o pulse para escribir una fecha. Temporalidad del proyecto: Elija un elemento.

Diálogo:
Contenido:
Intención Pedagógica:
Nombre del Tema:
Campo Formativo: Elija un elemento. Ejes Articuladores: Elija un elemento.
Progresiones de aprendizaje:
Demanda o problemática del contexto:
Pueden retomar los objetivos de la Agenda 2030: Elija un elemento.
Técnicas: Elija un elemento. Instrumento de evaluación: Elija un elemento.
Perfil de Egreso: Elija un elemento. Estrategia Nacional: Elija un elemento.
Integración Curricular: Elija un elemento. Aprendizajes que pueden evaluarse: Elija un elemento.
Fase 1. Introducción al tema Establecer los días lo las sesiones:
✤ Se introduce al tema. Actividades:
✤ Se usan conocimientos previos sobre el tema a 
desarrollar para generar disonancia por las diferentes
ideas que puedan surgir y orientarlas para aprender
más.
✤ Se identifica la problemática general a indagar y el
establecimiento de las preguntas específicas que
orientarán la indagación. Dichos problemas deben ser
sociales vinculados con la comunidad.
Fase 2. Ciclo de aprendizaje para la educación Establecer los días lo las sesiones:
✤ Se acuerda para cada pregunta específica de la Actividades:
indagación: ¿Qué se va a hacer ante cada pregunta de 
indagación?, ¿quién o quiénes lo realizará(n)?,
¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿para qué?, ¿con qué?
✤ Se lleva a cabo la indagación en el aula, de manera
que se contesta cada una de las preguntas específicas
de la indagación y se genera una explicación inicial a
partir de los datos o información recabada,
considerando:
Describir
Comparar
Identificar cambios y estabilidad
Identificar patrones o regularidades
Explicaciones
Otros aspectos que se consideren necesarios

Propuesta de Proyecto Educativo CODEEF A.C.

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Fase 3. Ciclo de aprendizaje para la educación Establecer los días lo las sesiones:
✤ Se establecen conclusiones relacionadas con la Actividades:
problemática general. Específicamente: 
Se analizan, organizan e interpretan datos.
Se sintetizan ideas.
Se clarifican conceptos y explicaciones.
Fase 4. Ciclo de aprendizaje para la educación Establecer los días lo las sesiones:
✤ Se presentan los resultados de indagación. Actividades:
✤ Se elaboran propuestas de acción para resolver la 
problemática general identificada, en la medida de lo
posible.
Fase 5. Ciclo de aprendizaje para la educación Establecer los días lo las sesiones:
✤ Se reflexiona sobre todo lo realizado: los planes de
trabajo, las actuaciones personales o grupales, los
procedimientos e instrumentos, los logros, las
dificultades y los fracasos.
Recursos
Observaciones

Oswaldo de CODEEF *, Amando de CODEEF y CODEEF A.C.

Institución Educativa: CODEEF A.C.

Puebla, México
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Como hacer un PROYECTO EDUCATIVO y formato.

Propuesta de Proyecto Educativo CODEEF A.C.

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Bibliografía

CIFE (2019). Rúbrica de evaluación de un proyecto formativo en educación básica y media superior.
México: CIFE.
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353. doi:10.4067/S0718-07052021000100339
Ibarra-Piza, S., Segredo-Santamaría, S., Juárez-Hernández, L. G., & Tobón, S. (2018). Estudio de
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el diseño de cursos. Espacios, 39 (45), 24.
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didáctica e inclusión educativa en la educación básica desde el enfoque socioformativo] Revista De
Investigación Educativa, 39(2), 527-552. doi:10.6018/RIE.443301
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Versión en español: https://cife.edu.mx/recursos/2018/09/06/ejes-esenciales-de-la-sociedad-del-
conocimiento-y-la-socioformacion/
Tobón, S. (2017b). Evaluación socioformativa. Estrategias e instrumentos. Mount Dora (USA):
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Tobón, S. (2019). Metodología de los proyectos formativos. Mount Dora (Estados Unidos):
Kresearch. Descarga de: https://cife.edu.mx/recursos
Tobón, S., & Luna‐nemecio, J. (2021). Complex thinking and sustainable social development:
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Tobon, S., & Luna-Nemecio, J. (2021). Proposal for a new talent concept based on socioformation.
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Tobón, S., Juárez-Hernández, L. G., Herrera-Meza, S. R., & Núñez, C. (2021). Pedagogical practices:
Design and validation of SOCME-10 rubric in teachers who have recently entered basic education.
[Prácticas pedagógicas: Diseño y validación de la rúbrica SOCME-10 en profesores de reciente
ingreso a la educación básica] Psicología Educativa, 27(2), 155-165. doi:10.5093/psed2021a13

Propuesta de Proyecto Educativo CODEEF A.C.

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Valdez Rojo, E., Tobón, S., Luna Nemecio, J., Pimienta Priento, J. H., & Juárez Hernández, L. G.
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enfoque socioformativo] Universidad y Sociedad, 13(6), 134-143. Retrieved from www.scopus.com
Vázquez, R. L., Tobón, S. T., Veytia Bucheli, M. G., & Juárez Hernández, L. G. (2021). The
socioformative didactic mediation in the classroom to favors educational inclusion. [La mediación
didáctica socioformativa en el aula para favorecer la inclusión educativa] Revista Fuentes, 23(1), 1-
13. doi:10.12795/REVISTAFUENTES. 2021.V23. I1.11203
Zabalza, M.A. (2018). Evaluación del aprendizaje. En S. R. Herrera-Meza y S. Tobón (Moderadores),
III Congreso Internacional de Evaluación. Congreso conducido por el Centro Universitario
CIFE, Cuernavaca, México. Link: https://cife.edu.mx/recursos/2018/10/03/evaluacion-del-
aprendizaje-enfoque-formativo/

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Recursos virtuales de apoyo:

(18) Plan y Programa de Estudio 2022 para Educación Básica. Video 1 DGFCDD - YouTube

(18) Plan y Programa de Estudio 2022 para Educación Básica. Video 2 DGFCDD - YouTube

(18) Campos Formativos y Ejes Articuladores desde el ABP en la NEM - YouTube

(18) CODEEF A.C. - YouTube

(18) Prospectivas y Reflexiones de la Nueva Escuela Mexicana para el Ciclo Escolar 2022-2023 -
YouTube

(18) Aportaciones de la Nueva Escuela Mexicana a la educación - YouTube

(18) Nuevos libros de texto de la Nueva Escuela Mexicana o del plan de estudios 2022 descarga aquí
- YouTube

(18) Conoce el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria - YouTube

(18) CODEEF A.C. - YouTube

(18) ¿Qué es el programa sintético? Plan de Estudios 2022 - YouTube

(18) Aprendizaje basado en proyectos: la metodología ideal para educar a los nuevos ciudadanos
globales - YouTube

(18) CODEEF A.C. - YouTube

(18) ¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos comunitarios? CTE Segunda Sesión Ordinaria 2022 -
YouTube

(18) CODEEF A.C. - YouTube

(18) CODEEF A.C. - YouTube

(18) Como hacer un PROYECTO EDUCATIVO y formato - YouTube

Grupo de WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/KrQOIc2TMKGEqUyjytOHw5 Si necesitas el

formato editable solicítalo directamente en el grupo.

Únete a la Comunidad Profesional de Aprendizaje:

https://www.youtube.com/channel/UCdh2LSKnQNJuA9dOl4JzcvA/join

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