26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

[ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria:

Responda al cuestionario calificado sobre el tema:
“Los textos expositivos y argumentativos
Comenzado:
26 de dic en 12:34

Instrucciones del examen

Descripción de la Actividad

  En contacto con el docente (ACD)       (  x  )

Componentes del Práctico-experimental (APE)                 (      )

aprendizaje: Autónomo (AA)                                      (      )

Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos

Actividad de aprendizaje:
expositivos y argumentativos”.

Tipo de recurso: Actividad suplementaria - Cuestionario



Tema: Situación comunicativa y clasificación de los textos expositivos 

Estructura textos académicos aplicando procesos lógicos de

Resultados de aprendizaje elaboración y los analiza de manera crítica.
que se espera lograr: Aplica los hábitos de rigor y de coherencia imprescindibles en la
producción de textos académicos.

Esta actividad está destinada a quienes no asistieron a la actividad

sincrónica del chat calificado.

Repase las unidades 4 y 5 del texto básico.

Estrategias didácticas: Responda a las preguntas que le aparecen en el cuestionario, tiene

preguntas de opción múltiple, verdadero y falso, y de ensayo. Para las
respuestas del cuestionario, Ud. tiene dos oportunidades y un tiempo
de 25 minutos.

Repase las unidades 4 y 5 del texto básico.

https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 1/8
26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

Esta sección de preguntas está orientada a las y los estudiantes que no se

presentaron a la actividad calificada del Chat.

A continuación, Ud. tendrá 10 preguntas de opción múltiple basados en el

capítulo 5 de su texto básico y con pequeñas lecturas de artículos editoriales;
el objetivo es captar la idea central de los textos y los argumentos principales.

Lea bien el enunciado y elija la opción correcta. 

Éxitos. 

Pregunta 1 1 pts

¿Qué elemento NO debe constar dentro de la organización del texto expositivo?

 (Seleccione 1)

Explicaciones

Cuestionarios

Marco Conceptual.

Cierre parcial.

Planteamiento del Problema.

Pregunta 2 1 pts

¿A qué nos referimos cuando hablamos de la Preescritura?

El escritor coloca sus primeras conclusiones.

https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 2/8
26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

La persona recolecta datos, revisa, toma apuntes, hace esquemas.

La preescritura es una fase imaginativa.

Lea atentamente el siguiente editorial y luego responda a las preguntas

planteadas. 

Los últimos días de la República

En 1961 la República Democrática Alemana tenía una población de diecisiete

millones, como Ecuador hoy. Ese año, la huida de ciudadanos, en su mayoría
jóvenes, había aumentado hasta alcanzar treinta mil al mes; les bastaba cruzar la
calle berlinesa que dividía las zonas de ocupación o avanzar cerca de doscientos
kilómetros, hasta la República Federal Alemana, donde eran bienvenidos. La
magnitud del éxodo bastó para que el 13 de agosto los ocupantes soviéticos se
resignaran a construir el Muro de Berlín, admitiendo ante el mundo que el fracaso de
su Estado títere era tal que requería aprisionar a la gente.

Este año, bastó que México permitiese el ingreso sin visa para que muchos

ecuatorianos aprovechasen la oportunidad y se marcharan a Estados Unidos. Se
trata de una travesía costosa, con coyotes que cobran varios miles de dólares, fuera
del alcance de la mayoría de los ecuatorianos. Es además un cruce ilegal, peligroso
y duro. Pese a ello, y sin contar las otras vías y destinos por los que los compatriotas
están optando para marcharse, diez mil ecuatorianos se embarcaron cada mes a
México mientras la posibilidad estuvo vigente. Cabe preguntarse cuántos se
hubiesen ido si es que la vía de escape hubiese sido rápida, cercana, legal y
segura, como la de los alemanes orientales antes del muro. Seguramente más,
muchísimos más, que aquellos treinta mil mensuales que en 1961 precipitaron la
construcción de la “Barrera de Protección Antifascista”. Ante eso, los ecuatorianos no
podemos ni debemos levantar un muro, pero sí, al menos, empezar por reconocer
que nuestro Estado también ha fracasado.

No hay empleo. La deuda pública no para de crecer. La minoría beneficiaria del

sistema, de burócratas, políticos y rentistas, no está dispuesta a cambiar esas reglas
del juego que la favorecen pero condenan a todo el resto, y ya no es sensato esperar
nada de una fuerza pública burocratizada y esterilizada. Hay un frenazo demográfico
en marcha y se cierra la válvula de escape de la migración. Además, ahora sí, el
narcotráfico ha llegado a reclamar a la sociedad ecuatoriana su alma que le
vendió a cambió de una década de cómoda dolarización.

https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 3/8
26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

Daniel Márquez,

Diario la Hora, 8/09/2021

Pregunta 3 1 pts

Del texto anterior ¿En cuál de las siguientes frases puede verse el uso de una
metáfora?

Ese año, la huida de ciudadanos, en su mayoría jóvenes, había aumentado hasta alcanzar
treinta mil al mes

No hay empleo. La deuda pública no para de crecer.

(...) el fracaso de su Estado títere era tal que requería aprisionar a la gente.


Pregunta 4 1 pts

Del texto anterior ¿Cuál podría considerarse como Tema?

La sociedad ecuatoriana y mundial.

El muro de Alemania.

El fracaso del Estado.

https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 4/8
26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

Pregunta 5 1 pts

Del texto anterior ¿Cuáles de las siguientes oraciones NO son argumentos del
editorialista?

Se trata de una travesía costosa, con coyotes que cobran varios miles de dólares, fuera del
alcance de la mayoría de los ecuatorianos.

Somos un país turístico y emprendedor.

El narcotráfico ha llegado a reclamar a la sociedad ecuatoriana.

La deuda pública no para de crecer.

Lea atentamente el siguiente editorial y luego responda a las preguntas planteadas. 

"Las Cruces sobre el Agua"

Vamos a narrar, a narrar la realidad, “pero toda la realidad”, exigió un grupo de escritores que luego
llamaríamos la Generación de los 30. Este grupo de literatos, inicialmente de Guayaquil, dejaba atrás
el costumbrismo alambicado y se dedicaba a denunciar las enormes injusticias que atravesaba la
sociedad ecuatoriana. Un ‘boom’ literario plagado de cuentos y novelas, géneros antes ausentes. En
‘Los que se van’, Joaquín Gallegos Lara, denuncia violentamente la ‘vergonzosa’ vida de cholos y
montuvios, su pobreza en relación con el entorno familiar y el campo costeño. Varios harían lo propio.
En “Las cruces sobre el agua”, el mismo autor llena su novela de personajes claves, imágenes, olores
y sudores tropicales, y nos lleva de la mano a la famosa huelga obrera de 1922 que el 15 de
noviembre terminó en una masacre en el Puerto Principal. Los cuerpos inertes fueron lanzados a la
ría, sus simbólicas cruces las llevó la corriente. Sus deudos les lloraron anónimamente, igual que
cientos de familiares, amigos, compañeros socialistas.

Políticamente comprometidos, experimentadores sin tregua, estos novelistas cubrieron el amplio

espectro social: ‘Don Goyo’ (D. Aguilera Malta), ‘Los Sangurimas’ (J. de la Cuadra), ‘Los negros’ (P.
Palacio), y tantos otros. Muchos se dedicaron a hurgar la realidad de los sectores populares urbanos.
Un gran artífice -Benjamín Carrión- apoyaría este movimiento sin concesiones. Hasta entonces la
https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 5/8
26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

Iglesia había servido de árbitro único de las conciencias. Mas, la Revolución Rusa de 1917 impactaría
en esta y otras comunidades americanas. La crisis del cacao de fines de los años 20 se sumó, y
evidenció la carencia de amplios sectores marginales. La misma literatura cambió de clase, se dio
paso a la presencia de escritores proletarios y de clase media, remarca la crítica literaria María
Augusta Vintimilla.

El próximo año ‘celebramos’ 100 años de la masacre. La represión de octubre del 2019 tiene algo en
común con la de 1922; los niños pobres de entonces aún trabajan hoy; los muertos anónimos de la
pandemia se reconocen en los de ayer; Flor de Bastión y otros barrios reclaman el buen trato que las
autoridades dan al Malecón 2000 y a El Salado. El sicariato, las muertes violentas, la venta
indiscriminada de droga se produce en lugares que ocultamos convenientemente. De repente, algo
similar sucede en la Tribuna de la Shyris, en Quito. Salimos de la comodidad por un momento. Horas
más tarde, los afortunados y felices burgueses nos sentimos parte del jet set: la limpieza temporal de
calles del Centro Histórico de Quito, que se ha puesto de gala para celebrar un matrimonio entre
celebridades. Esta es nuestra psicótica realidad. ¿Cuánto tiempo más viviremos dando la espalda a
‘los guandos’ de entonces y hoy? ¿Cuánto, negando inmisericordemente aquellas otras realidades?

Alexandra Kennedy-Troya
El Comercio
9/9/2021

Pregunta 6 1 pts

La pregunta: ¿Cuánto tiempo más viviremos dando la espalda a ‘los guandos’

de entonces y hoy? presente en el último párrafo se debe entender como:

La generalización del deterioro a nivel social.

La existencia de un "boom" literario en el Ecuador.

Existe indolencia e indiferencia con las personas desfavorecidas económicamente.

Pregunta 7 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 6/8
26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

En la oración que se encuentra en el segundo párrafo: "Mas, la Revolución Rusa

de 1917 impactaría en esta y otras comunidades americanas" existe un error
ortográfico. ¿Cuál es?  

No existe ningún error.

Mas debe llevar acento (Más)

Debería escribirse: Americanas.

Pregunta 8 1 pts

¿Qué se infiere con la frase: "sus simbólicas cruces las llevó la corriente" del
primer párrafo? 

Que no existió un funeral o un entierro de los cuerpos.


Los familiares prefirieron llevar los cuerpos de sus difuntos al río.

Se realizaron ceremonias religiosas en el río.

Pregunta 9 1 pts

Son conectores adversativos:

Pero, sin embargo, no obstante.

Porque, dado que, puesto que, ya que.

Por tanto, en consecuencia, como resultado

https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 7/8
26/12/22, 12:45 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda al cuestionario calificado sobre el tema: “Los textos expositivos …

Pregunta 10 1 pts

Lea el siguiente inicio del editorial denominado Raíces y luego responda a la

interrogante:

Hace mucho tiempo, mi amigo Luis me enseñó que para desyerbar, es necesario
sacar la raíz, no basta con solo cortar el vástago. Este razonamiento aplica para
todo: para encontrar soluciones reales y duraderas hay que buscar las causas, no es
suficiente paliar las consecuencias. 

¿Por qué el autor comienza con esa historia personal? 

Se puede observar el uso de la anécdota como técnica de escritura.

Porque el texto habla sobre el calentamiento global y su efecto en la naturaleza.

Para convencer al lector sobre la importancia de saber desyerbar.

No hay datos nuevos para guardar. Última comprobación a las 12:45

Entregar examen

https://utpl.instructure.com/courses/48328/quizzes/316307/take 8/8