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CULTURA CONTEMPORÁNEA

Evaluación parcial

Lic. Enrique Valiente

Objetivos.

El presente ejercicio de evaluación de la materia apunta a la verificación de los objetivos


estructurales explicitados en el Programa de la Asignatura. Es decir, se espera de los
alumnos que puedan:
 Acceder a ciertas nociones regulares y tendencias conceptuales que posibiliten un
acercamiento analítico a la compleja trama de los procesos socioculturales
contemporáneos.
 Discriminar algunos ejes conceptuales y adquirir la competencia para utilizarlos
como herramientas analíticas en el estudio de la cultura.

Características Formales de la Evaluación Parcial

a) La respuesta a la consigna planteada puede ser entregada hasta el miércoles 27 de


mayo de 2015 a las 17 hs. (para que quede claro: este es el plazo máximo para la
entrega).
b) Los parciales se envían por MAIL INTERNO, sin excepción. Cualquier examen que
no cumpla este requisito será considerado inválido. Los trabajos deben mandarse
tanto al mail interno del titular de Cátedra (Lic. Enrique Valiente) como al mail
interno de la docente auxiliar.
c) El examen se resuelve en forma personal e individual.
d) En el caso de que algún alumno quiera plantear alguna situación excepcional en
relación con la entrega del trabajo (sólo contemplamos casos realmente
excepcionales) deberá enviar un mensaje vía mail interno con el asunto
“URGENTE” y explicar su situación. Si no lo hace y tampoco envía el trabajo
dentro de los plazos establecidos, perderá la regularidad en la materia.
e) Corregimos los trabajos en el orden en que fueron enviados.
f) No pidan en los mensajes que confirmemos la recepción de los trabajos. Vencido el
plazo de entrega, publicaremos la nómina de trabajos recibidos.
g) El trabajo deberá ser entregado contemplando las siguientes formalidades de estilo:
- Tamaño de hoja A4.
- Tipo de letra: Garamond 12, interlineado 1,5.
- Una carilla de extensión como MÁXIMO.

Consideraciones sobre las pautas de evaluación.

En la evaluación se considerarán las siguientes pautas que se encuentran explicitadas en el


Programa de la Asignatura:
 Precisión conceptual.
 Precisión del lenguaje.
 Comprensión del tema.
 Capacidad de análisis.

Como se trata de un ejercicio de comprensión textual, las calificaciones serán de


APROBADO o NO APROBADO. En este último caso, el trabajo debe volver a formularse
a partir de las observaciones que le realizaremos.
Como el sistema de la Untref Virtual exige evaluaciones numéricas, cuando un trabajo
reúne todas las condiciones para su Aprobación, lo traduciremos en términos de 7 (siete).
Sólo en casos excepcionales, cuando la calidad del trabajo lo amerita, podemos poner una
mejor calificación.
En el caso del Examen Final, las calificaciones son las de la escala numérica tradicional.

Consigna de Trabajo.
1) Lea el siguiente fragmento:
“La condena de la globalización es tanto más colérica porque se emite señalando un
culpable: el modelo estadounidense. Coca-cola, Disney, McDonalds: los símbolos de la
cultura made in USA parecen la nueva Trinidad de una religión consumista que la primera
potencia económica ha sabido imponer al mundo. (…) Sin embargo, este enfoque no tiene
en todas partes el mismo dramatismo. Se ha señalado con justicia que muchos países temen
más a sus vecinos que a la inundación de la cultura americana”. (Lipovetsky y Serroy,
2010).
A partir de la lectura del fragmento anterior Ud debe responder si la perspectiva de Renato
Ortiz sobre el fenómeno de la macdonalización es coincidente o no con el análisis de
Lipovetsky y Serroy.
En la argumentación de su respuesta Ud no puede dejar de desarrollar:
a) la posición de R. Ortiz sobre las teorías de la americanización del mundo (es decir, las
teorías del americanismo y las teorías críticas del imperialismo).
b) la perspectiva del autor respecto al fenómeno de la mcdonalización.
b) el concepto de mundialización de la cultura (según Ortiz).
(las tres respuestas deben articularse en la argumentación)

Importante: no se considerarán válidas las respuestas que excedan en su desarrollo la


extensión máxima fijada.