21/12/22, 21:14 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Analice las dimensiones de los estándares educativos y los elementos que lo conforman.

[AAB02] Cuestionario 1: Analice las dimensiones de

los estándares educativos y los elementos que lo
conforman.
Comenzado: 21 de dic en 21:09

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad
En contacto con el docente (ACD)       (      )
Componentes del
Práctico-experimental (APE)                 (      )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                      (  X  )

Analice las dimensiones de los estándares educativos y los

Actividad de aprendizaje:
elementos que lo conforman.

Tipo de recurso: Cuestionario en Línea

UNIDAD 2: El Proyecto Educativo Institucional y los estándares de

Tema de la unidad:
 calidad educativa.

Resultados de aprendizaje Identifica los fundamentos de la gestión institucional y su vinculación

que se espera lograr: con el desarrollo comunitario

Leer la unidad 2 del Texto básico y la guía didáctica

Estrategias didácticas:
Identifique palabras claves que le permitan recordar la
información sobre las dimensiones de los estándares educativos
y los elementos que lo conforman.
Elabore organizadores gráficos par jerarquizar las ideas.
Plantee preguntas y de respuesta a las mismas, esto será un
muy bien ejercicio previo a contestar el cuestionario.

Pregunta 1 1 pts

¿Qué son los estándares de calidad educativa?

Son descripciones de los logros que se esperan de las instituciones.

Desorientan y no monitorean las acciones.

Su objetivo no es apoyar al sistema educativo.

https://utpl.instructure.com/courses/47931/quizzes/305995/take 1/4
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Pregunta 2 1 pts

La dimensión en los estándares de la calidad educativa describe:

Los ámbitos o áreas de calidad educativa.

Los logros esperados.

Las muestras o pruebas obtenidas.

Pregunta 3 1 pts

Un componente en los estándares de calidad educativa, se define como:

Aspectos que conforman la dimensión.

Grado de la cualidad estándar.

Resultado de la evaluación.

Pregunta 4 1 pts

El estándar es:

Son los logros esperados.

Es la cualidad del estándar

El desarrollo de aspectos específicos

Pregunta 5 1 pts

¿Qué es un indicador?

Grado de cumplimiento del estándar.

https://utpl.instructure.com/courses/47931/quizzes/305995/take 2/4
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Áreas o ámbitos de calidad educativa.

Son las muestras o pruebas obtenidas.

Pregunta 6 1 pts

¿El Proyecto Educativo Institucional para la Convivencia Armónica, permite llevar

a cabo los ideales descritos en la Propuesta Pedagógica?

Verdadero

Falso

Pregunta 7 1 pts

¿El Proyecto Educativo Institucional para la Convivencia Armónica es un

instrumento al cuál se debe sujetar el establecimiento educativo de manera
cerrada?

Verdadero

Falso

Pregunta 8 1 pts

Identifique cuál de los siguientes enunciados no hace referencia al Proyecto

Educativo Institucional para la Convivencia Armónica

Los directivos son quienes planifican y ejecutan las actividades que son propuestas en
esta instancia.

Orienta de forma ordenada, coherente y dinámica todos los procesos de la gestión

educativa.

Clarifica a los actores las metas a cumplir a mediano y largo plazo.

https://utpl.instructure.com/courses/47931/quizzes/305995/take 3/4
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Pregunta 9 1 pts

La importancia de contar con un PEI organizado en función de los estándares de

gestión escolar cobra su importancia al permitir la visualización de la articulación
entre todos los instrumentos que apoyan a la organización y su funcionamiento. 

Verdadero

Falso

Pregunta 10 1 pts

¿Cuál de las siguientes características no describe al PEI para la Convivencia

Armónica?

Teórico

Generador

Integrador

Flexible

Examen guardado en 21:13 Entregar examen

https://utpl.instructure.com/courses/47931/quizzes/305995/take 4/4