Institucion Educativa Privada

“Maria Reyna del Mundo”

“Año del fortalecimiento de la soberanía

nacional “

Informe Nº 001-2022/IEP –“MR”

PROFESORA : FIORELLA CACERES PEREA

AULA : 3 AÑOS
INFORME ANUAL SERGIO ARBI CUENCA
Formación Social y Personal

Sergio ,logró incorporarse a su nuevo grupo de pertenencia sin inconvenientes,

relacionándose con sus pares de manera paulatina. Se muestra tímido ante el
grupo total, pero amistoso con pequeños grupos.
Ha establecido un muy buen vínculo con la docente, manifestándose cada día más
confiado y cariñoso. En un principio se mostró callado y vergonzoso frente a ella,
pero poco a poco ha logrado expresarle sus necesidades y deseos.
Se maneja de manera independiente dentro de la institución.
Ante la puesta de límites, los acepta y los cumple. Posee adquiridas prácticas de
higiene, pero aún es necesario reforzar las prácticas de orden. Pide ayuda al
momento del orden de sus pertenencias.
Logra compartir juguetes y materiales de la sala sin inconvenientes.

JUEGO

Se encuentra en la etapa de juego socializado, suele sumarse a las propuestas de

sus compañeros. Generalmente asume roles pasivos.
Busca a sus compañeros para jugar, generalmente elige los mismos. Muestra
preferencia por los juegos tranquilos, autos y de construcción.

MATEMÁTICA

Suele dispersarse con facilidad ante las propuestas grupales que realiza la docente.
Reconoce los números en las distintas actividades propuestas. Aún no los
identifica.
Recita la serie numérica oral hasta el diez, en ocasiones confunde, salteando
algunos números.
Es capaz de realizar correspondencia entre los números y los objetos contados
hasta el 10.
AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL

……logra respetar los símbolos patrios. Se mantiene atento durante el saludo a la

bandera.
Reconoce los espacios del jardín y las personas pertenecientes al mismo.
Se mostró interesado y, participando activamente de las actividades propuestas.
Reconoce elementos pertenecientes a las comparsas y las murgas, tales como
algunos instrumentos que utilizan o son trabajados en clase.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Durante las situaciones comunicativas suele mostrarse tímido y suele no participar

de los intercambios, mostrándose disperso en ocasiones. Se distrae frente al relato
de sus compañeros.
Muestra dificultad en la pronunciación de algunos sonidos, tales como
Arma frases correctamente, sus relatos suelen ser breves.
Reconoce su nombre escrito, tanto en sus pertenencias como en los
identificadores. Reconoce su nombre de algunos de sus compañeros.

EDUCACIÓN VISUAL

Disfruta de la actividad artística.

Utiliza los materiales correctamente.
Reconoce los colores primarios y los secundarios.
Se encuentra en la etapa de representación de figura humana en monigote.