Experiencias de Aprendizaje (EdA) Sesión de Aprendizaje (SdA)

RVM N.° 094-MINEDU-2020 Secuencia de situaciones de aprendizaje, en cuyo

La experiencia de aprendizaje es un conjunto de actividades que desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el
conducen a los estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o un objeto de aprendizaje con la finalidad de generar en los
problema complejo. estudiantes procesos cognitivos que les permita
aprender a aprender y aprender a pensar.
Se desarrolla en etapas sucesivas y, por lo tanto, se extiende a varias
sesiones. Es un sistema de operaciones intelectuales y acciones
que realizan los estudiantes bajo la mediación del
Estas actividades son potentes (desarrollan el pensamiento complejo y docente, en un tiempo y espacio determinados, para
sistémico), consistentes y coherentes (deben tener interdependencia lograr el propósito de la experiencia de aprendizaje.
entre sí y una secuencia lógica).
Prevé todas las experiencias que deben vivir los
Asimismo, para ser consideradas auténticas, deben hacer referencia estudiantes, ayudados por la mediación del docente.
directa a contextos reales o simulados, y, si es posible, realizarse en
dichos contextos. Son espacios de aprendizaje donde los estudiantes
vivencian experiencias e interactúan en grupos
La experiencia de aprendizaje es planificada intencionalmente por los dinámicos unidos en función del rol que les
docentes, pero también puede ser planteada en acuerdo con los corresponde desempeñar.
estudiantes, e incluso puede que ellos planteen de manera autónoma las
actividades para enfrentar el desafío. La duración de una sesión de aprendizaje coincide con
los bloques de horarios en que se organiza el trabajo
Dicho de otra manera, la experiencia de aprendizaje puede tomar la pedagógico de cada área.
forma de un proyecto, una unidad, etcétera.

El uso es genérico y amplio, pues todas las experiencias de aprendizaje

se caracterizan por tener un conjunto de actividades secuenciadas, que
deben responder a las necesidades de desarrollo de las competencias
de los estudiantes frente a los retos de la situación planteada.