Pruebas

Escalas de Grupales de
Inteligencia Inteligencia
para niños
Pruebas
mentales
Psicología : Concepto CI
Ciencia
PS. CLAUDIA PATRICIA RAMOS PARRA Diferencias Aplicada
DOCENTE FACULTAD DE PSICOLOGIA Individuales

Ps. Claudia Patricia Ramos Parra

Ps. Claudia Patricia Ramos Parra

INTELIGENCIAS MULTIPLES
GADNER -1983-

Inteligencia
artificial
Estudio
Aspectos
Cualitativos INTELIGENCIAS PERSONALES
de la
Escalas Inteligencia
Wechsler

INTERPERSONAL INTRAPERSONAL
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ES LA CAPACIDAD DE COMPRENDER A LOS DEMÁS: CUÁLES

SON LAS COSAS QUE MÁS LES MOTIVAN, COMO TRABAJAN Y
LA MEJOR FORMA DE COOPERAR CON ELLOS.
LOS VENDEDORES, LOS POLÍTICOS, LOS MÉDICOS Y LOS
DIRIGENTES DE ÉXITO TIENDEN A SER INDIVIDUOS CON UN ALTO
GRADO DE INTELIGENCIA INTERPERSONAL
LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL CONSTITUYE UNA
INTROSPECCIÓN QUE NOS PERMITE CONFIGURAR UNA
IMAGEN EXACTA Y VERDADERA DE NOSOTROS MISMOS Y
QUE NOS HACE CAPACES DE UTILIZAR ESA IMAGEN PARA
ACTUAR EN LA VIDA DE UN MODO MÁS EFICAZ

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INTELIGENCIA…. EMOCIONAL?
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INTELIGENCIA EMOCIONAL:
“CAPACIDAD DE PERCIBIR LOS SENTIMIENTOS PROPIOS Y
LOS DE LOS DEMAS, DISTINGUIR ENTRE ELLOS Y SERVIRSE
DE ESA INFORMACION PARA GUIAR EL PENSAMIENTO Y LA
CONDUCTA DE UNO MISMO”.
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LA IE ES LA CAPACIDAD DE....
PERCIBIR
REGULAR IE UTILIZAR
COMPRENDER
…LAS EMOCIONES PROPIAS Y DE LOS DEMÁS
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DANIEL GOLEMAN -1995-
CAPACIDAD DE RECONOCER NUESTROS PROPIOS SENTIMIENTOS Y
LOS DE LOS DEMÁS; PARA MOTIVARNOS Y MANTENER ADECUADAS
RELACIONES INTERPERSONALES.
ENGLOBA HABILIDADES COMPLEMENTARIAS A LA INTELIGENCIA
RACIONAL - EXCLUSIVAMENTE MEDIDA POR EL (CI)
LA IE NO ES INNATA, TENEMOS EL POTENCIAL DE MEJORAR
NUESTRA IE A LO LARGO DE LA VIDA  EXPERIENCIAS PERSONALES
Y PROFESIONALES.
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1. AUTOCONOCIMIENTO
CAPACIDAD DE RECONOCER NUESTRAS PROPIAS EMOCIONES Y EL
MODO EN QUE ESTAS AFECTAN A NUESTRAS ACCIONES.
REQUISITO PARA ADQUIRIRLA:
 CONCIENCIA EMOCIONAL: RECONOCER SUS EMOCIONES Y
COMO ESTAS AFECTAN EL DESEMPEÑO
 AUTO-EVALUACION PRECISA: RECONOCER FORTALEZAS Y
DEBILIDADES, ABIERTAS A LA RETROALIMENTACION Y
APRENDIZAJE CONTINUO
 AUTO-CONFIANZA: IR MAS ALLA, TOMAR BUENAS DECISIONES.
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MANEJAR LOS PROPIOS ESTADOS DE ÁNIMO, IMPULSOS Y
RECURSOS. CAPACIDAD DE ENCONTRAR UNA MOTIVACIÓN INTERNA E
INDEPENDIENTE DE LAS CIRCUNSTANCIA O FACTORES EXTERNOS.
 AUTOCONTROL: MANTENER VIGILADAS LAS EMOCIONES
PERTURBADORAS Y LOS IMPULSOS. MOTIVACION DE LOGRO: ESFUERZO POR MEJORAR O ALCANZAR UN
ESTÁNDAR DE EXCELENCIA DE DESEMPEÑO.
 CONCIENCIA: ASUMIR LAS RESPONSABILIDADES DEL PROPIO COMPROMISO: VINCULARSE CON LAS METAS DEL GRUPO U
DESEMPEÑO. ORGANIZACIÓN.
INICIATIVA: DISPONIBILIDAD PARA REACCIONAR ANTE LAS
 ADAPTABILIDAD: FLEXIBILIDAD EN EL MANEJO DE LAS SITUACIONES OPORTUNIDADES.
DE CAMBIO. OPTIMISMO: PERSISTENCIA EN LA PERSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS,
A PESAR DE LOS OBSTÁCULOS Y RETROCESOS QUE PUEDAN
 INNOVACIÓN: SENTIRSE CÓMODO CON LA NUEVA INFORMACIÓN, PRESENTARSE
LAS NUEVAS IDEAS Y LAS NUEVAS SITUACIONES.
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COMPRENDER Y APRECIAR LOS SENTIMIENTOS DE OTROS, ASI COMO

RECONOCER LAS NECESIDADES Y PREOCUPACIONES DE LOS OTROS. CAPACIDAD DE RELACIONARSE EFECTIVAMENTE CON LOS
 COMPRENDER A LOS DEMAS
DEMAS, PARA LOGRAR INDUCIRLOS A LA ACCIÓN O
 DESARROLLO DE LOS DEMAS: RECONOCER FORTALEZAS Y LOGROS PENSAMIENTO REQUERIDO.
EN OTROS, BRINDAR RETROALIMENTACION.  INFLUENCIA: TÁCTICAS DE PERSUASIÓN.
 ORIENTACIÓN AL SERVICIO: ANTICIPAR, RECONOCER Y SATISFACER  COMUNICACIÓN: SABER ESCUCHAR Y ELABORAR
LAS NECESIDADES REALES DEL OTRO. MENSAJES CONVINCENTES.
 POTENCIAR LA DIVERSIDAD: ACEPTAR DIFERENCIAS INDIVIDUALES  MANEJO DE CONFLICTOS: SABER NEGOCIAR Y RESOLVER
COMO UNA OPORTUNIDAD. LOS DESACUERDOS.
 CONCIENCIA POLÍTICA: RECONOCER RELACIONES DE PODER  LIDERAZGO: CAPACIDAD DE INSPIRAR Y GUIAR A LOS
CLAVE. INDIVIDUOS Y AL GRUPO EN SU CONJUNTO.

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 INFLUENCIA RECIPROCA DE LAS EMOCIONES Y LA SALUD (GOLEMAN,

2006)

 CATALIZADOR DEL CAMBIO: RECONOCEN LA NECESIDAD  PLASTICIDAD CEREBRAL PERMITE CONTROLAR LAS EMOCIONES 
PARA EL CAMBIO Y ANIMAN A LOS DEMAS. MEJORAR LA SALUD Y SER FELIZ.
 CONSTRUCTOR DE LAZOS: CREAN RELACIONES MUTUAMENTE
BENEFICIOSAS.  SALUD HUMANA, COMPLEJO PROCESO BASADO EN EL EQUILIBRIO DE
 COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN: TRABAJO EN EQUIPO, FACTORES “BIO-PSICOSOCIALES”.
LOGRO DE UN OBJETIVO COMUN.
 CAPACIDADES DE EQUIPO: IDENTIDAD Y COMPROMISO DE  “PSICONEUROINMUNOLOGIA” ESTUDIA LOS VINCULOS ENTRE
EQUIPO. COMPORTAMIENTO Y PROGRESION DE ENFERMEDADES.

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 CAMPO ORGANIZACIONAL: MANEJO ESTRATEGICO Y
OPERACIONAL DE LAS EMPRESAS.
 FACILITA LA EFECTIVIDAD EN AREAS COMO RECLUTAMIENTO Y
RETENCION DEL PERSONAL, DESARROLLO DE TALENTO, TRABAJO
EN EQUIPO, SALUD DEL EMPLEADO, PRODUCTIVIDAD, ETC.

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