COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021-AGOSTO

Práctica Calificada 1 (PC1)

Integrantes

1. Giancarlos Ventocilla Espinoza

2.Cristhian Kaimer Casachagua Laura
3. Danilo Samuel Padilla Chepe
4.Sandy Carhuaricra Celis

Sesiones de evaluación

La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por

cuatro integrantes. Esta se llevará a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallan a
continuación. 

S07.s1: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. Para
ello, podrán emplear la lluvia de ideas elaborada en la sesión anterior. Asimismo, pueden iniciar
la versión borrador de su texto que deberá anexarse al cuadernillo.

S07.s2: En esta sesión, los estudiantes redactarán la primera versión del texto. El docente
corregirá la redacción usando la primera rúbrica. Para la siguiente sesión, la clase será divida
en dos bloques: uno asistirá a la sesión S08.s1; el otro, a la S08s2. Esto será comunicado con
anticipación.  

S08.s1/s2: Los estudiantes, a partir de las anotaciones consignadas, reescriben el texto. Esta será
una oportunidad para que consiga mejorar su redacción y la calificación asignada. No será
válido que se redacte un texto nuevo que diste del original. 

Instrucciones generales

1. Debes asistir de forma obligatoria a las sesiones que corresponden a la evaluación a través de
Zoom.
2. El cuadernillo de evaluación (formato oficial UTP) debe ser entregado en Canvas o (dejado)
en el Drive al término de la sesión de cada clase: S07.s1 y S07.s2, según la indicación del
docente. No se dará tiempo adicional
3. Es responsabilidad del alumno conocer qué sesión le corresponde para la versión final
(S08.s1 u S08.s2). No podrá asistir en una fecha que no le corresponde. En esta sesión el
cuadernillo de evaluación debe ser entregado en Canvas al finalizar la sesión del examen. No
se dará tiempo adicional
4. El estudiante es responsable en la entrega del archivo de su evaluación.
5. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 11 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

Reglamento respecto al plagio

Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información

parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a
la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba
la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de
recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de
la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación.
El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Consigna de redacción

Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto argumentativo de tres

párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que apliques la estrategia argumentativa de la
generalización. Deberás plantear tu postura frente a la siguiente pregunta controversial:

¿El Gobierno peruano debería permitir que las empresas privadas adquieran y
comercialicen las vacunas contra la covid-19?

En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

¿Cuan factible puede
Introducción

Contexto:
La Vacuna del covid-19 en América latina y el proceso de vacunación
Controversia
¿El Gobierno peruano debería permitir que las empresas privadas adquieran y comercialicen las
vacunas contra la covid-19?
Tesis:
Por lo cual no estamos de acuerdo que las empresas privadas puedan comercializar las dosis
contras el covid-19
Anticipación:
A continuación, se presentará una serie de fundamentos.
 Párrafo de desarrollo
Idea principal: (tesis, argumento)
No, porque mientras que este sea un bien escaso en América Latina, no puede abrirse un
mercado privado
Idea secundaria:
El estado entraría en un tipo de crisis, ya que esta lucharía con el sector privado
Idea terciaria:
Si se permite que los privados comercialicen la vacuna, supondría quitarle la posibilidad a otra
persona que tal vez lo necesite, ya sea por la edad, económico, y/o enfermedades predispuestas.
Lo principal seria proteger a las personas vulnerables

Cierre
Conector de cierre: En conclusión, existen diversos factores negativos sobre la
comercialización por el sector privado, no sería viable por los motivos ya presentados
Reafirmación de la tesis: En resumen, no estamos de acuerdo porque de esta manera la
vacuna no sería accesible para toda la población.
Comentario crítico: Si bien es cierto el sector privado puede ayudar a la inducción de un
país en pleno desarrollo, pero en nuestro País ya sea a demostrado que estos mismo se
aprovechan de los que más necesitan para lucrar con sus propias vidas, consideramos que
actualmente el estado ha sabido preocuparse por sus habitantes generando programas de
integración para que todos y todas tengamos acceso a las dos dosis contra la covid-19.

Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo respetando

Tipo de texto y elementos los párrafos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
 ¿La información presentada se relaciona con el
Pertinencia y solidez de ideas
tema en discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información: emplea

Manejo de fuentes de información
fuentes obligatorias y adicionales?

¿Las oraciones están correctamente formadas y

Construcción de oraciones
tienen sentido completo? ¿Usa léxico formal?

¿Se usan apropiadamente los signos de

Uso de los signos de puntuación
puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _______________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ______________________

Cierre: ______________________________________________________________

Otro: _______________________________________________________________

Reescribe tu texto

La complicada situación ante la problemática de la privatización de la vacuna.

La Vacuna del covid-19 en América latina y el proceso de vacunación ha venido
presentando una gran serie de problemas para las naciones, donde políticos expresan
abiertamente las consecuencias que la privatización de la vacuna traería a sus
naciones, el gobierno peruano no se salva de esta controversia mundial. ¿El gobierno
peruano debería permitir que las empresas privadas adquieran y comercialicen las
vacunas contra el covid 19? Desde nuestro punto de vista la privatización de las
vacunas no sería viable en nuestro país, ya que se generaría un caos total, o posibles
monopolios. A continuación, se presentará una serie de fundamentos.

En primer lugar, no es necesario que el gobierno peruano permita la comercialización

de la vacuna contra el covid-19 por parte del sector privado, ya que la privatización de
las vacunas abriría las puertas al contrabando y piratizacion de las vacunas. Además,
recientemente en México se descubrió dosis falsificadas de la vacuna, esto es muy
alarmante, ya que pone en riesgo la vida humana, por lo tanto, el director general de la
OMS, Tedros (2021) advirtió a la población de no vacunarse por privados y solo
hacerlo por jornadas masivas realizadas por sus respectivos gobiernos. Por lo tanto, la
privatización de las vacunas genera una serie de diversos problemas que afectan a la
salud humana. En segundo lugar, la creciente debilidad de proyectos multilaterales
como COVAX, debido a la falta de liderazgo global y el acaparamiento de vacunas por
parte de países ricos. Por ejemplo: En Israel, EE. UU, Reino Unido donde han logrado
ejecutar campañas de vacunación masiva que alcanzan a más de la mitad de su
población según el portal de la universidad de Oxford los países de Asia, Norteamérica
y Europa habían administrado más de 14.8, 13.2 y 10.2 millones de dosis a sus
ciudadanos “C. Chávez (2021)ojo público”. Asimismo, en Sudamérica solo se alcanzó
220 mil personas vacunadas, por otra parte, en África, aún no se habían iniciado las
inmunizaciones. En el Perú La doctora Ángela Uyen Cateriano menciona que las
vacunas deben considerarse como bienes públicos para alcanzar un acceso universal
y equitativo en países como el nuestro, donde las disposiciones no son claras respecto
a la participación de entidades privadas en el proceso de inmunización, por lo tanto, la
privatización afectaría a la economía de las familias peruanas, los precios estarían
muy elevados. Por consiguiente, el monopolio en el país reinaría y las empresas
someterían al pueblo peruano y prácticamente se vacunaría el que tiene posibilidades
económicas. Finalmente, el único caso donde los privados han tenido éxito es en
Brasil. Y tan bien, no les ha ido. En enero, el presidente Jair Bolsonaro dio la
autorización y un conglomerado de clínicas brasileñas denominados ABCVAC
anunciaron que se encontraba en negociaciones con la AstraZeneca ”M. Valencia
(2021)”, fue la misma farmacéutica la que salió a desmentirlos aduciendo que no
negocian con entidades privadas. Por otro lado, en Colombia el plan nacional de
vacunación establece que las alcaldías y gobernaciones podrán adquirir sus propias
vacunas. Las personas de derecho privado, por otro parte, también podrá negociar e
importar, pero cuando culmine la primera fase de inmunización nacional.

En conclusión, existen diversos factores negativos sobre la comercialización por el

sector privado, no sería viable por los motivos ya presentados. De admitirse la
privatización posiblemente generaría más problemas, contrabando, monopolios, etc.
por lo tanto, definitivamente no sería la solución para este problema. Si bien es cierto
el sector privado puede ayudar a la inducción de un país en pleno desarrollo, pero en
nuestro País ya sea ha demostrado que estos mismos se aprovecharían de los que
más necesitan para lucrar con sus propias vidas. Por esa razón el gobierno nacional
debe crear puentes con el sector privado para que forme otras tareas esenciales en el
proceso de vacunación como la distribución, la implementación de logística y
comunicación. Para terminar, consideramos que actualmente el estado ha sabido
preocuparse por sus habitantes generando programas de integración para que todos y
todas tengamos acceso a las dos dosis contra la covid-19, aunque se tenga una
postura definida estamos conscientes que se está desaprovechando oportunidades
para trabajar en conjunto, con todos los sectores del país. Haciendo soluciones
públicas-privadas para tener mejores soluciones. Ese debe ser el rol de los privados
ahora, no la venta.

Citas:
Moreno, A. (26 de marzo de 2021). OMS alerta por proliferación de vacunas falsas y
de contrabando contra COVID-19. Notipress. https://notipress.mx/internacional/oms-
alerta-proliferacion-vacunas-falsas-contrabando-contra-covid-19-6918
Millán, A. (10 de mayo de 2021). ¿Cuán factible (y conveniente) puede ser la compra
privada de vacunas contra el covid-19?. BBC News Mundo. 
https://www.bbc.com/mundo/noticias-56895694
Anders, P. (11 de enero de 2021). Peter Anders: Ni un minuto más que perder. La
Cámara.pe. https://lacamara.pe/tag/covid-19/?print=print-search
Montes, S. (11 de enero de 2021). Conozca cómo está el acceso de las empresas
privadas a las vacunas contra el covid-19. La República.
https://www.larepublica.co/globoeconomia/conozca-como-esta-el-acceso-del-sector-
privado-a-las-vacunas-contra-el-covid-19-3110698
Chávez, C. (20 de enero de 2021). Vencer los privilegios: un desafío para la
vacunación contra la Covid-19. Ojo Público. https://ojo-publico.com/2426/vencer-
privilegios-un-desafio-para-la-vacunacion-covid-19
Url:
https://notipress.mx/internacional/oms-alerta-proliferacion-vacunas-falsas-contrabando-contra-
covid-19-6918
https://www.bbc.com/mundo/noticias-56895694
https://lacamara.pe/tag/covid-19/?print=print-search
https://www.larepublica.co/globoeconomia/conozca-como-esta-el-acceso-del-sector-privado-a-
las-vacunas-contra-el-covid-19-3110698