Consigna para la Práctica calificada 1

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia de la generalización utilizando información propia y extraída de diversas fuentes,
con oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo que utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a la
pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes
colgadas en Canvas.

Frente al evidente aumento de interacción de las personas con dispositivos

móviles, ¿consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones
con acceso a internet a los niños?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se
detallan a continuación:
-S5: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que
respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes
(parafraseo).
-S6: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar del
texto argumentativo
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF

1
  Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el
módulo de la semana 7, en la actividad Entrega de la PC1: texto
argumentativo.
 Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la
falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la
sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El
registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1. Andrio Canales Apaestegui

2. Ray Anthony Orbegoso Briones

S6: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

Título: ¿consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones con acceso a internet a
los niños?
2
INTRODUCCION

CIERRE

3
S6: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se utilice la estrategia
generalización.

¿consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones con acceso a internet a los
niños?
En la actualidad los niños le dan más uso a las tabletas y smartphones con acceso a internet y sus
causas han sido desfavorables para los padres y familia en general y a la vez causando que los niños
desarrollen problemas psicológicos y físicos, por otro lado la página “Guía infantil” nos da una
información mas clara respecto a este acontecimiento que está causando incertidumbre a los padres.
Entonces ¿Consideras que se debe permitir el uso de tabletas y smartphones a los niños? Ante esta
dicha interrogante puedo decir que representa un gran riesgo la salud y el desarrollo psicológico de
los niños . Por lo siguiente argumentaré mi postura ante dicha controversia.
Las tabletas y smartphones causan un impacto negativo en los niños por que influyen en sus
acciones y emociones que estos tienen. Para justificar mi argumento presentaré información
confiable. Como primer punto las tabletas y smartphones afecta a la salud física y psicológica de los
niños causando obesidad infantil , agresividad , déficit de atención y retraso en su desarrollo. Pues
según la pagina Guía infantil nos da a entender el por qué los niños no deben usar las tabletas y
smartphones. La tasa de déficit de atención en los niños ha tenido un alza en desfavorecimiento ya
que el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una patología psiquiátrica que
padece entre un 2 y un 5% de la población infantil este trata de uno de los trastornos más
importantes dentro de la Psiquiatría Infanto-Juvenil, constituyendo cerca del 50% de su población
clínica. A la vez la obesidad infantil a causa del uso de la tecnología ha causado que los niños
lleguen a subir de peso , promoviendo la mala salud tales como diabetes, vasculares y cardio.
En conclusión , si se evidencia que el considerar permitir el uso de tabletas y smartphones con
acceso a internet a los niños representa un riesgo. Investigaciones dieron a conocer las causas siendo
un fuerte impacto para la sociedad , entonces lo que se debe hacer es promover el juego didáctico ,
la música y la constante atención por parte de los padres para que los niños puedan desarrollarse de
manera correcta.

FUENTE:
4
https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/nuevas-tecnologias/10-motivos-para-prohibir-los-
smartphone-a-ninos-menores-de-12-anos/

5
 Observaciones sobre la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?

¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?
¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?

0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

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S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo