Economía Política Para Desarrollo Sostenible 2022-II

Docente: Jesús Villanueva Javes.

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 9

Semana 09. Del 21 de noviembre al 25 de noviembre del 2022

Competencia General Capacidad terminal

Comprende y promueve el desarrollo sostenible en Comprende y promueve el
armonía con la conservación al ambiente, desarrollo sostenible.
demostrando compromiso y sensibilidad ante los
problemas que afectan al medio ambiente, a fin de
valorizar y gestionar las diferentes políticas
ambientales en distintos escenarios socio
económicos, culturales y geopolíticos.

Resultados de aprendizaje Temática Producto académico

Explica y analiza los principios - Política Nacional del Ambiente y
Elabora un informe
de Política nacional del mecanismos de desarrollo limpio.
- Política Nacional de Educación
respecto a los temas
ambiente y mecanismo de
Ambiental. expuestos.
desarrollo limpio que
garanticen el desarrollo - La inter y transectorialidad medio
ambiental en la gestión de políticas
sostenible.
medio ambientales: Gestión de la
flora y fauna silvestre, así como de
los recursos mineros e
hidrocarburos.
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Docente: Jesús Villanueva Javes.

Actividades (puede variar)

Inicio
- Videoconferencia de la clase: a través de este enlace podrás entrar
a la sesión virtual de clases.
- Lectura de la Guía de aprendizaje N° 09: lectura de la guía de
aprendizaje de esta semana Política Nacional del Ambiente y
mecanismos de desarrollo limpio.
- Observación de video motivador: El docente presenta este video a
fin de generar un diálogo interactivo con los estudiantes, y
visibilizadas en un foro de discusión.
https://bit.ly/3VqJs4s
https://bit.ly/3gzgLDE
https://bit.ly/3Vnf3E3

FORO TEMÁTICO
En este foro podrás intercambiar tus puntos de vista con tus demás
compañeros y el docente sobre lo analizado en las noticias presentadas
y responder a las siguientes interrogantes:
¿Cuál es la importancia del Informe Sectorial Ambiente sobre
Ordenamiento Territorial? según el exministro del Ambiente, Manuel
Pulgar-Vidal,
¿Cuál es la relevancia del Proceso de Ordenamiento Territorial? según
el especialista Wilmer Pérez.
¿En qué consiste la Valoración económica de servicios ecosistémicos?
Teniendo como base la disertación de la especialista Nathaly Abadía
Para cumplir con esta actividad, debes ingresar al foro y donde indica
“Añadir un nuevo tema de discusión” y en el recuadro de mensaje
escribir tus respuestas y luego hacer clic en enviar al foro. Es muy
importante que tengas en cuenta la fecha límite para su cumplimiento.
Videoconferencia del docente:
- El docente apoyado de PPT realiza la disertación del tema: Política
Nacional del Ambiente y mecanismo de desarrollo limpio.
- Política Nacional de Educación Ambiental. La inter y
transectorialidad medio ambiental en la gestión de políticas medio
ambientales: Gestión de la flora y fauna silvestre, así como de los
recursos mineros e hidrocarburos.
Lectura de textos académicos
- Plan Nacional de Acción Ambiental (PLANAA - PERÚ 2011 – 2021)
- Plan Nacional de Educación Ambiental 2017 - 2022 (PLANEA).
- Ley Forestal y de Fauna Silvestre - LEY Nº 29763
- Informe técnico de Producción Nacional (INE-2022)
- Boletín estadístico minero (MINEM-2022)
- Libro anual de recursos de hidrocarburos (MINEM-2020)
- Ley Orgánica que norma las actividades de Hidrocarburos en el
territorio nacional LEY Nº 26221
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Docente: Jesús Villanueva Javes.

Tarea 01
*Elabora un informe en relación del tema desarrollado en la sesión
empleando fuentes confiables de información.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
- Tema: Política Nacional del Ambiente y mecanismo de desarrollo limpio.

Resultado de aprendizaje:

Explica y analiza el Desarrollo Sostenible y la Gestión Ambiental

Pautas para elaborar un Informe escrito

 Tipo de Letra: Times News Roman

 Tamaño: 12
 Espaciado: Interlineado 2.0 sin espacios entre párrafos
 Alineado: Justificado
 Márgenes: 2.5

Evidencia de evaluación:

Informe académico

CRITERIO EXCELENTE SATISFACTORIO BÁSICO MEJORABLE INSUFICIENTE

(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Consulta fuentes Consulta fuentes Consulta fuentes La consulta Las fuentes
confiables de confiables de de información fuentes de consultadas
información. Se información. Se poco confiables. Información es son
nota claramente nota cierto manejo Hay poco manejo de páginas de directamente
el buen manejo de la información de la Internet no copiadas o no
Fuentes de de la información por parte del información por confiables. Casi están citadas
información por parte del Alumno. parte del no hay manejo correctamente.
alumno. alumno. de la No hay manejo
información de
por parte del información,
Alumno. únicamente
copiar y pegar.
La información La información está La información La información La información
está claramente relacionada está relacionada tiene poca no está
relacionada con con el tema, pero con el tema, pero relación con el relacionada
Calidad de el tema principal no da ideas no está respaldada tema principal. con el tema
Información y proporciona secundarias por otras ideas. principal.
varias ideas
secundarias y/o
ejemplos.
Redacción No hay errores Hay de uno a dos Hay de tres a Hay de cinco a Hay más de
de gramática, errores de cuatro errores seis errores de seis errores de
ortografía o gramática, de gramática, gramática, gramática,
puntuación en ortografía o ortografía o ortografía o ortografía o
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Docente: Jesús Villanueva Javes.

todo el informe. puntuación en todo puntuación en puntuación en puntuación en

el informe. todo el informe. todo el todo el
informe. informe.
Contiene todos Falta uno de los Faltan dos Faltan más de Los
elementos requerimientos o requerimientos o dos requerimientos
requeridos: están mal están mal requerimientos están mal
Formato del
1. Portada. desarrollados. desarrollados. o están mal desarrollados.
Reporte
2. Introducción desarrollados
3.Desarrollo
4. Conclusiones

Nota
Puntaje mínimo=00; puntaje máximo=20