Mod.

N°06 24-01-19

Descriptor de Actividades Capacitación

Nombre de la Actividad: TÉCNICAS DE MANEJO Y ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS Y
RESIDUOS PELIGROSOS
Duración: Horas Código SENCE 1238042242
Totales Prácticas E-Learning Vigencia Código
Teóricas (t)
(t + p + e) (p) (e) Desde Hasta

16 07 09 00 09-12-2022 09-12-2026

Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING

Individual SINCRÓNICA ASINCRÓNICA
Grupal X X
DES: DES-0400-40-41858 N° PARTICIPANTES 30
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Comprensión
PROCESOS PREVENCIÓN DE Desarrollo X
INDUSTRIALES RIESGOS Avanzado
Experto
Fundamentación Técnica: INACAP ha decidido incorporar la presente actividad de capacitación a su oferta de cursos
abiertos; considerando la creciente necesidad que tienen las organizaciones de fortalecer
las competencias de sus trabajadores en el área de Procesos Industriales, cuya brecha
identificada dice relación con el manejo y almacenamiento de sustancias y residuos
peligrosos.
Las empresas consideran que esta capacitación es relevante, porque necesitan contar con
colaboradores que posean conocimiento, habilidades y actitudes para manejo y
almacenamiento de sustancias y residuos peligrosos.
La presente actividad de capacitación, que se implementará en modalidad presencial, está
dirigida al personal de las áreas de Operaciones y Mantenimiento, de nivel operativo y
técnico que tengan relación con el manejo y almacenamiento de sustancias y residuos
peligrosos, que requieran incrementar el niveles de habilidades en aspectos referidos al
manejo y almacenamiento de sustancias y residuos peligrosos, poniendo en práctica los
fundamentos de Prevención de Riesgos propios de área, favoreciendo su desempeño el
puesto de trabajo.
Población Objetivo: Personal del Área de Operaciones y/o Mantención, operarios, auxiliares y supervisores
con experiencia en manejo y almacenamiento de sustancias y residuos peligroso

Requisitos de ingreso: Conocimientos generales de manejo de sustancias y residuos peligrosos.

Conocimientos generales de almacenamiento de sustancias y residuos peligrosos.
Conocimientos de las normas y procedimientos de la empresa.
Dominio de las cuatro operaciones básicas de matemática. Comprensión y expresión oral
y escrita.

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Descriptor de Actividades Capacitación

Objetivo General: Al finalizar la actividad de capacitación los participantes estarán en condiciones
de: Aplicar técnicas de manejo de sustancias y residuos peligrosos, conforme a la
política de la empresa y las normas de seguridad y prevención de riesgos vigentes.

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UNIDAD 1:
OBJETIVO O RESULTADO
DE APRENDIZAJE
Identificar los fundamentos
y clasificación de sustancias
peligrosas de acuerdo a
normativa vigente
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Descriptor de Actividades Capacitación
FUNDAMENTOS DE MANEJO Y ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS PELIGROSAS
CRITERIOS DE ESTRATEGIA ESTRATEGIA HRS. HRS HRS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TEO PRA E-L
TOTAL
EVALUACIÓN METODOLÓGICA EVALUATIVA
NORMATIVAS Explica los principales Clase expositiva Exposición directa del Evaluación formativa a 4 4 8
APLICABLES. elementos de la normativa facilitador con interacción través de observación
 Decreto vigente de manejo de Análisis de casos de los participantes a través directa y retroalimentación
sustancias peligrosas. de preguntas orientadoras. inmediata del facilitador.
Supremo 594Reglamento
Taller de resolución de
sobre condiciones Clasifica las sustancias problemas. De manera individual o Evaluación sumativa a
sanitarias y ambientales peligrosas conforme a las grupal, revisan casos través de prueba objetiva
en el lugar de trabajo. normas establecidas y los Foro de socialización. propios del contexto laboral con ítems de selección
 Decreto fundamentos generales conforme a las temáticas múltiple, VoF y/o asociación
Supremo N° 298: aplicados al sector abordadas en el programa conceptual. Los ítems
Transporte de sustancias industrial. formativo. consideran reactivos
enunciados relacionados
Peligrosas.
Describe los riesgos Se realizan talleres con el contexto laboral.
 Decreto asociados al manejo de individuales y/o grupales
Supremo vigente: sustancias peligrosas en el para resolver problemas
Reglamento de contexto laboral. propios del contexto laboral
Almacenamiento de aplicando los conocimientos
Sustancias Peligrosas. Explica el plan de y habilidades para el manejo
emergencia asociado al de SUSTANCIAS
CLASIFICACIÓN manejo de sustancias PELIGROSAS.
peligrosas conforme a los
SUSTANCIAS
procedimientos de la Comparten opiniones y
PELIGROSAS. empresa y la normativa experiencias en relación con
 Clasificación de vigente. las temáticas planteadas.
sustancias peligrosas Facilitador retroalimenta y
NCH Oficial N° 382. Aplica procedimientos de orienta la conversación en
 Clasificación de manejo y almacenamiento función de los objetivos de
acuerdo Naciones Unidas de sustancias peligrosas la clase.
conforma a la normativa y
UN.
política de la empresa.
 Clasificación de
los riesgos sustancias
peligrosas.
PLAN DE EMERGENCIA.
 Plan de manejo
emergencias químicas.
 Guía Respuesta
de Emergencias
Químicas (GRE).
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UNIDAD 2:
OBJETIVO O RESULTADO
DE APRENDIZAJE
Aplicar técnicas de manejo y
almacenamiento de
RESIDUOS PELIGROSOS de
acuerdo a normativa
vigente
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Descriptor de Actividades Capacitación
MANEJO Y ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS PELIGROSOS
CRITERIOS DE ESTRATEGIA ESTRATEGIA HRS. HRS HRS
CONTENIDOS ACTIVIDADES TEO PRA E-L
TOTAL
EVALUACIÓN METODOLÓGICA EVALUATIVA
1. GENERALIDADES DE Explica los principales Clase expositiva Exposición directa del Evaluación formativa a 3 5 8
RESIDUOSPELIGROSOS elementos de la normativa facilitador con interacción través de observación
1.1. Definición y vigente de manejo de Análisis de casos de los participantes a través directa y retroalimentación
Clasificación RESIDUOS PELIGROSOS. de preguntas orientadoras. inmediata del facilitador.
residuos Taller de resolución de
Peligrosos. Clasifica los RESIDUOS problemas. De manera individual o Evaluación sumativa a
2. 2.ASPECTO LEGAL PELIGROSOS conforme a las grupal, revisan casos través de prueba objetiva
APLICABLE normas establecidas y los Foro de socialización. propios del contexto laboral con ítems de selección
2.1. Decreto fundamentos generales conforme a las temáticas múltiple, VoF y/o asociación
Supremo N° aplicados al sector abordadas en el programa conceptual. Los ítems
148: industrial. formativo. consideran reactivos
Reglamento enunciados relacionados
Sanitario sobre Describe los riesgos Se realizan talleres con el contexto laboral.
Manejo de asociados al manejo de individuales y/o grupales
Residuos RESIDUOS PELIGROSOS en el para resolver problemas
Peligrosos. contexto laboral. propios del contexto laboral
2.2. Reglamento aplicando los conocimientos
Sanitario Explica el plan de y habilidades para el manejo
3. 3.PLAN DE MANEJO DE emergencia asociado al de RESIDUOS PELIGROSOS.
RESIDUOSPELIGROSOS manejo de RESIDUOS
3.1. Clasificación de PELIGROSOS conforme a los Comparten opiniones y
residuos procedimientos de la experiencias en relación con
peligrosos. empresa y la normativa las temáticas planteadas.
3.2. Tratamiento de vigente. Facilitador retroalimenta y
residuos orienta la conversación en
peligrosos. Aplica procedimientos de función de los objetivos de
3.3. Manejo de manejo y almacenamiento la clase.
residuos de RESIDUOS PELIGROSOS
Peligrosos conforma a la normativa y
política de la empresa.
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Descriptor de Actividades Capacitación

Dirección Web Guía Participante (E-Learnig):
Método o Técnica Proceso de Aprendizaje
de Enseñanza: Curso teórico práctico se ejecutará en modalidad presencial, estructurado por unidades de
aprendizaje, el que se segmenta en horas de trabajo con clases ordenadas de menor a mayor
complejidad, con respecto a los contenidos, habilidades y actitudes a desarrollar, el facilitador
expone acerca de auto cuidado, protocolos de seguridad y norma ISO y conceptos de química, para
luego pasar a las actividades prácticas correspondiente a cada unidad que se basan en resolución
de problemas, simulaciones, y casos, donde se trabaja con listas de chequeo y pautas de evaluación
para ir midiendo el aprendizaje de los participantes en cada actividad práctica realizada. El
facilitador retroalimenta en forma directa e individual.

Aspectos Motivacionales Estudio de casos: Principalmente, se proponen casos interesantes en el

que el participante aprende a solucionar situaciones concretas y sus consecuencias, y explicar las
etapas y elementos que intervienen en el manejo y almacenamiento de sustancias y residuos
peligrosos. Puede realizarse de manera individual o en foros de discusión con otros participantes.
Resolución de problemas: El participante, debe resolver una tarea-problema abierta, discutiendo
y tratando de solucionarlo mediante la comprensión de los fundamentos de prevención de riesgos
para el manejo y almacenamiento de sustancias y residuos peligrosos según normas y
procedimientos de seguridad establecidos por la empresa.

A través de Clases Expositivas, el facilitador entrega los diferentes tipos de normativas relacionadas
con seguridad, y el manejo de distintas sustancias de manipulación exclusiva; realiza ejercicios y
responde consultas en forma interactiva a través de la estimulación del dialogo relacionado con
los fundamentos del autocuidado, el fomento y promoción de la salud y la prevención de riesgos.
El facilitador instruye sobre el modo de cumplir con los procedimientos y protocolos de seguridad
operacional que se aplican a los procesos, y basado en el Aprendizaje Colaborativo, logra que los
participantes compartan el desarrollo de conceptos relacionados a los peligros y riesgos existentes
en Planta.

Sala de clases. Elementos para desarrollo de demostraciones y equipos, lápiz, guía de trabajo, block
para apuntes, medios digitales para proyectar material audiovisual. El facilitador contará con
computador y proyector para presentar contenido y vídeos de las clases.
El facilitador además brindará guía, y facilitará la construcción de aprendizajes, rescatando las
experiencias previas, y relacionándolas con la labor diaria de los participantes en el puesto de
trabajo, para ir incorporando buenas prácticas de gestión y estará constantemente
retroalimentando al grupo curso, para así, asegurar el logro de los objetivos.
Los participantes contarán con medios didácticos como: Presentación de la clase con el contenido
conceptual, guías de ejercicios prácticos por unidad de aprendizaje instrumentos de evaluación.

Medios Didácticos Detalle Cantidad

de apoyo al Relator: Documento digital elaborado por Inacap: TÉCNICAS DE MANEJO Y 1
ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS Y RESIDUOS PELIGROSOS
Guías de aprendizaje formato digital: TÉCNICAS DE MANEJO Y 2
ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS Y RESIDUOS PELIGROSOS
Presentación formato digital: TÉCNICAS DE MANEJO Y ALMACENAMIENTO DE 2
SUSTANCIAS Y RESIDUOS PELIGROSOS

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Descriptor de Actividades Capacitación

Material Didáctico a Detalle Cantidad
quedar en Documento digital elaborado por Inacap: TÉCNICAS DE MANEJO Y 30
propiedad de los ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS Y RESIDUOS PELIGROSOS
participantes: Guías de aprendizaje formato digital: TÉCNICAS DE MANEJO Y ALMACENAMIENTO 60
DE SUSTANCIAS Y RESIDUOS PELIGROSOS
Sistema de CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evaluación:  Explica los principales elementos de la normativa vigente de manejo de residuos y sustancias
peligrosas.
 Clasifica las residuos y sustancias peligrosas conforme a las normas establecidas y los
fundamentos generales aplicados al sector industrial.
 Describe los riesgos asociados al manejo de residuos y sustancias peligrosas en el contexto
laboral.
 Explica el plan de emergencia asociado al manejo de residuos y sustancias peligrosas conforme
a los procedimientos de la empresa y la normativa vigente.
 Aplica procedimientos de manejo y almacenamiento de residuos y sustancias peligrosas
conforma a la normativa y política de la empresa.

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS:

Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades

previas.
Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades
prácticas retroalimentadas por el facilitador.
Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de
habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa.

Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de
apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades. El facilitador retroalimentará
contantemente las actividades indicando las fortalezas y oportunidades de mejora a los
participantes.

NORMA: El participante aprobará cuando su promedio de las evaluaciones sumativas sea igual o
superior a 4,0.

PARÁMETROS PARA LA OBTENCION DE LA CALIFICACIÓN FINAL

Nombre del Módulo Horas % Ponderación
Unidad 1: 8 50%
Unidad 2: 8 50%
PORCENTAJE DE ASISTENCIA 75%
Infraestructura: Tipo Características
Sala de clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes. Superficie de 7 x 5 metros, con
iluminación y ventilación adecuada, con sillas y mesas.
Taller o Arrendado. Con espacio suficiente para realizar actividades prácticas,
Laboratorio operaciones manuales y metodologías asociadas a la unidad de aprendizaje.
Equipado de acuerdo con estándares de INACAP.
Equipamiento: N° PARTICIPANTES CANTIDAD
ESPECIFICACIÓN TÉCNICA POR EQUIPO TOTAL

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Descriptor de Actividades Capacitación

Proyector Multimedia (Data show). 1 por cada 30 1
PC o Notebook Requisitos mínimos: Pentium 1,8 GHz o 1 por cada 30 1
equivalente, 2 Gb de RAM, Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a red. (para el facilitador)
Pizarra blanca 1 por cada 30 1
Kit demostración de sustancias y residuos peligrosos 1 por cada 30 1
Insumos: PROPORCIÓN
UNIDAD DE CANTIDAD
ESPECIFICACIÓN TÉCNICA POR
MEDIDA TOTAL
PARTICIPANTE
Set de plumones (verde, azul y rojo) para pizarra
UNIDAD 1 por cada 30 1
blanca
UNIDAD Borrador de madera corriente 1 por cada 30 1
UNIDAD Block de apuntes papel blanco 1 por cada 1 30
UNIDAD Lápiz Pasta 1 por cada 1 30
UNIDAD Certificados Papel Diploma 1 por cada 1 30
Perfil del facilitador Formación Experiencia Laboral en el tema - Años Experiencia Docente/Relatoría
de la capacitación: Profesional en el tema
Técnico X [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5] X [3 - 5] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
EDUCACIÓN : Profesional o técnico de nivel superior en el área de Prevención de Riesgos,
Química, Ingeniería Química, Ingeniería industrial o afín.

FORMACIÓN : Conocimientos y/o especialización en Procesos Industriales, Prevención de

Riesgos, Sustancias y Residuos Peligrosos.

EXPERIENCIA : Al menos 3 años de experiencia laboral en funciones de Prevención de Riesgos

en procesos industriales. Al menos 3 años de experiencia como facilitador de
capacitación y/o docente de educación superior.
HABILIDADES : Habilidades comunicacionales, manejo de grupo, dinamismo, manejo
tecnológico, conocimiento de plataformas Moodle, etc.

REVISIÓN
Diseñador Instruccional Observaciones Fecha de Revisión
RUBÉN MIRANDA CERNA 23-11-2022

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Descriptor de Actividades Capacitación

Día Mes Año

VERIFICACIÓN
Especialista Técnico Observaciones Fecha de Verificación
22-11-2022
HÉCTOR JIMÉNEZ BENAVENTE
Día Mes Año

VALIDACIÓN
Diseñador Instruccional Observaciones Fecha de Validación
24-11-21022
RUBÉN MIRANDA CERNA
Día Mes Año

CONTROL DE CAMBIOS
Responsable Cambio Autorizado Por Fecha