NOMBRE DEL DOCUMENTO:

CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 1 de 14

SÍLABO DE LA ASIGNATURA: MICROECONOMIA

1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Unidad Académica CIENCIAS ADMINISTRATIVAS – EXTENSIÓN BAHÍA DE CARÁQUEZ

Carrera: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Unidad de Organización Curricular: Básica Periodo académico: II / Semestre I.
Paralelo: A
Campo de formación Fundamentos teóricos Año lectivo: 2022 ().
Organización del tiempo: Componente de docencia Prácticas de aplicación y experimentación de los Componente autónomo Total de horas
aprendizajes
64 32 64 160
Docente responsable: Ing. David Moran González, Mg.

2. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO

Resultado de aprendizaje del perfil
de egreso
Optimizar los recursos humanos, financieros y
técnicos, basándose en el marco jurídico
correspondiente, tomando en consideración el
entorno social, económico, político, cultural y
ecológico de la organización.
Emplear procedimientos que le permiten crear y
dirigir empresas, promoviendo el desarrollo
organizacional articulado con las exigencias
socioeconómicas de la zona de influencia y con
los recursos reales y potenciales en existencia
Nivel de Resultados de aprendizaje de la
impacto asignatura
Identificar los principios de la economía,
analizar el comportamiento e interacción
de las empresas, familias y estados;
comprendiendo el funcionamiento del
mercado competitivo y no competitivo
Medio reconociendo sus características y
problemas que ocasione para la toma de
decisiones empresariales
Logros de aprendizaje de la asignatura
Utilizar los conocimientos básicos microeconómicos para comprender
la interrelación entre los agentes individuales.
Reconocer las dimensiones de un mercado y las causas de los
desplazamientos de la oferta y demanda
Comprender la relación de las principales variables microeconómicas.
Reconocer y saber cómo actuar en los diferentes mercados y frente a los
competidores.

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 2 de 14

3. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA

|
Nombre de la actividad U-1 Principios y teorías de la economía
curricular:
Resultados de Identificar los principios y problemas básicos de la economía.
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
COMPONENTE AUTÓNOMO
Logros de EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
Contenidos Procesos Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
aprendizaje didácticos y aprendizaje al PIS
estrategias
Utilizar los El concepto de Permanente (aula Informe de trabajo de
conocimientos básicos economía virtual, estudiante, Aula virtual investigación (Las
microeconómicos para profesor) Taller (crucigrama) institucional / NO necesidades, los bienes
comprender la sobre: Introducción económicos y los servicios
Plataformas y
interrelación entre los https://www.youtu a la economía y Los recursos o factores
herramientas
agentes individuales. be.com/watch?v=D escasez productivos)
B9pjZRxBzs&featur tecnológicas.
e=share
Conferencias
4 2 4
/ https://youtu.be/B
intervencion mrNF6d44j4
es virtuales

El problema https://www.youtu
económico: la be.com/watch?v=IU
escasez GotDZIb40&feature
=share

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 3 de 14

Nombre de la actividad U-1 Principios y teorías de la economía

curricular:
Resultados de Identificar los principios y problemas básicos de la economía.
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
COMPONENTE AUTÓNOMO
Logros de EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
Contenidos Procesos Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
aprendizaje didácticos y aprendizaje al PIS
estrategias
Las necesidades, los Taller (crucigrama) Informe de trabajo de
bienes económicos Diapositivas de los temas: Las investigación (El costo de
y los servicios ubicadas en el aula necesidades, los Aula virtual NO oportunidad
Los recursos o virtual por cada bienes económicos institucional / Temas de la
factores tema y los servicios Plataformas y microeconomía
productivos https://youtu.be/kk Los recursos o (disyuntivas, los precios y
4 herramientas 2 4
xcAgDHccE factores los mercados, teorías y
tecnológicas.
productivos modelos, análisis positivo
frente a un análisis
normativo)
Las grandes preguntas de
la Economía)

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 4 de 14

El costo de Informe de trabajo de

oportunidad Diapositivas Taller (crucigrama) investigación (¿Por qué
Temas de la ubicadas en el aula de los temas: El Aula virtual NO estudiar microeconomía?
microeconomía virtual por cada costo de institucional / Diagrama del flujo circular
(disyuntivas, los tema oportunidad Plataformas y del ingreso (agentes
precios y los Temas de la económicos)
herramientas
mercados, teorías y Costo de microeconomía Evolución del
tecnológicas.
modelos, análisis oportunidad: (disyuntivas, los pensamiento económico)
positivo frente a un https://youtu.be/Cz precios y los
análisis normativo) w902mfWTU mercados, teorías y
Las grandes modelos, análisis
preguntas de la Disyuntivas: positivo frente a un
Economía https://youtu.be/4X análisis normativo)
iku_BnPYo Las grandes
preguntas de la
Los precios y los Economía.
mercados:

https://youtu.be/BX 2 4
4
CzbTEIkWc

Teorías y modelos:
https://youtu.be/tj0
DZiMqgsI

Análisis positivo
frente al normativo:
https://youtu.be/8V
oNbaj0a_E

Las grandes
preguntas de la
economía

https://youtu.be/dy
GJUNmsXhY

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 5 de 14

Nombre de la actividad U-1 Principios y teorías de la economía

curricular:
Resultados de Identificar los principios y problemas básicos de la economía.
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
COMPONENTE AUTÓNOMO
Logros de EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
Contenidos Procesos Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
aprendizaje didácticos y aprendizaje al PIS
estrategias
Diapositivas Taller (crucigrama) Aula virtual Informe de trabajo de
ubicadas en el aula de los temas: ¿Por institucional / investigación (¿Qué es un
virtual por cada qué estudiar Plataformas y mercado?)
tema microeconomía? NO
herramientas
Diagrama del flujo
tecnológicas.
¿Por qué estudiar https://youtu.be/r circular del ingreso
microeconomía? mhO6k9zq40 (agentes
económicos)
Diagrama del flujo Evolución del
4 2 4
circular del ingreso https://youtu.be/Gx pensamiento
(agentes 8_hF5gpN8 económico
económicos)

Evolución del https://youtu.be/w

pensamiento 1NnoTY1aAU
económico

Horas del componente de docencia Horas del componente de Prácticas de Aplicación Horas del componente
16 8 16
y Experimentación del Aprendizaje autónomo

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 6 de 14

Nombre de la actividad U-2 Fuerza de mercado de oferta, demanda y equilibrio

curricular:
Resultados de Comprender lo que es un mercado, la interacción de oferta-demanda y el equilibrio.
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
Reconocer las ¿Qué es un Diapositivas Taller (crucigrama) Informe de trabajo de
dimensiones de un mercado? Conferencias / ubicadas en el sobre el tema: investigación (La
mercado y las causas de intervenciones aula virtual Mercado Aula virtual NO demanda
los desplazamientos de por cada institucional / Desplazamiento de la
virtuales
la oferta y demanda tema Plataformas y curva de la demanda)
4 2 4
herramientas
https://youtu.
tecnológicas.
be/kKsgzNVu-
e0

La demanda Diapositivas Taller (crucigrama) Informe de trabajo de

Desplazamiento de ubicadas en el sobre el tema: La investigación (La oferta
la curva de la Conferencias / aula virtual demanda Aula virtual NO Desplazamiento de la
demanda intervenciones por cada Desplazamiento de institucional / curva de la oferta)
virtuales tema la curva de la Plataformas y
4 2 4
demanda
herramientas
https://youtu.
tecnológicas.
be/dEBpl7X0
NT0

La oferta Diapositivas Taller (crucigrama) Informe de trabajo de

Desplazamiento de ubicadas en el sobre el tema: La Aula virtual investigación (Equilibrio
la curva de la oferta Conferencias / aula virtual oferta institucional / NO del mercado)
por cada Desplazamiento de Plataformas y
intervenciones
tema 4 la curva de la oferta 2 4
virtuales herramientas
https://youtu.
tecnológicas.
be/jv4UdwX4
Zxo

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 7 de 14

Nombre de la actividad U-2 Fuerza de mercado de oferta, demanda y equilibrio

curricular:
Resultados de Comprender lo que es un mercado, la interacción de oferta-demanda y el equilibrio.
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
Equilibrio del Diapositivas Desarrollo de Informe de trabajo de
mercado ubicadas en el ejercicios sobre el investigación (Elasticidad
Conferencias / aula virtual equilibrio del de la demanda)
intervenciones por cada mercado. Aula virtual NO
virtuales tema institucional /
Teoría: Plataformas y
https://youtu.
herramientas
be/KWC-
tecnológicas.
hQGw-3c
4 2 4
Ejercicios 1

https://youtu.
be/rnPqJNwT
AyA.

Ejercicios 2
https://youtu.
be/DHZ4Y9HY
0A8.
Horas del componente de docencia Horas del componente de Prácticas de Aplicación Horas del componente
16 8 16
y Experimentación del Aprendizaje autónomo

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 8 de 14

Nombre de la actividad U-3 Elasticidades

curricular:
Resultados de Conocer la relación entre las principales variables microeconómicas.
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
Comprender la relación Elasticidad de la Conferencias / Diapositiv Informe de trabajo de
de las principales demanda intervenciones as investigación (Elasticidad
variables virtuales ubicadas Aula virtual NO de la oferta)
microeconómicas. en el aula institucional /
virtual por Plataformas y
cada tema Taller (crucigrama)
herramientas
sobre los temas:
tecnológicas.
Definición: elasticidad
demanda y oferta.
8 4 8
https://yo
utu.be/W
dhwx_X59
1U

Video
elaborado
por la
docente
Elasticidad de la Conferencias / Diapositiv Informe de trabajo de
oferta intervenciones as investigación (Los
virtuales ubicadas Aula virtual NO mercados y la
en el aula institucional / competencia)
virtual por Plataformas y
cada tema 8 4 8
herramientas
tecnológicas.
Video
elaborado
por la
docente

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 9 de 14

Nombre de la actividad U-3 Elasticidades

curricular:
Resultados de Conocer la relación entre las principales variables microeconómicas.
aprendizaje de la
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS

Horas del componente de docencia Horas del componente de Prácticas de Aplicación Horas del componente
16 8 16
y Experimentación del Aprendizaje autónomo

Nombre de la actividad U-4 Mercados competitivos

curricular:
Resultados de Analizar la amplia variedad de mercados y explica que las decisiones de precios, de inversión y de producción de las empresas dependen de la estructura del mercado y de
aprendizaje de la la conducta de los competidores.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
Reconoce y saber cómo Los mercados y la Conferencias / Diapositivas Informe de trabajo de
actuar en los diferentes competencia intervenciones ubicadas en el investigación (La
mercados y frente a los virtuales aula virtual Aula virtual NO competencias perfecta)
competidores. por cada institucional /
tema Plataformas y
4 2 4
herramientas
Taller (crucigrama)
tecnológicas.
https://youtu. sobre los temas:
be/45cbEhf2 competencia
NSI perfecta e
imperfecta,

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 10 de 14

Nombre de la actividad U-4 Mercados competitivos

curricular:
Resultados de Analizar la amplia variedad de mercados y explica que las decisiones de precios, de inversión y de producción de las empresas dependen de la estructura del mercado y de
aprendizaje de la la conducta de los competidores.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
monopolio,
oligopolio y fallos de
mercado.

La competencia Conferencias / Diapositivas Informe de trabajo de

perfecta intervenciones ubicadas en el investigación (El
virtuales aula virtual Aula virtual NO monopolio)
por cada institucional /
tema 4 Plataformas y 2 4
https://youtu.
herramientas
be/5zr2KSqbk
tecnológicas.
Ro

El monopolio y Conferencias / Diapositivas Informe de trabajo de

oligopolio intervenciones ubicadas en el investigación (Fallos de
virtuales aula virtual Aula virtual NO mercado)
por cada institucional /
tema Plataformas y
4 2 4
Monopolio: herramientas
https://youtu.
tecnológicas.
be/6GOPEs6Y
0zQ
Oligopolio:

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 11 de 14

Nombre de la actividad U-4 Mercados competitivos

curricular:
Resultados de Analizar la amplia variedad de mercados y explica que las decisiones de precios, de inversión y de producción de las empresas dependen de la estructura del mercado y de
aprendizaje de la la conducta de los competidores.
actividad curricular:
COMPONENTE DE DOCENCIA COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
Logros de COMPONENTE AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
aprendizaje Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Aporta Horas Actividad Horas
estrategias didácticos aprendizaje al PIS
https://youtu.
be/uJL4yTUm
KmA

Fallos de mercado Conferencias / Diapositivas Ensayo individual como

intervenciones ubicadas en el actividad del PIS
virtuales aula virtual Aula virtual
por cada institucional / SI
tema Plataformas y
4 2 4
herramientas
https://youtu.
tecnológicas.
be/W-
bhMch2cMo

Horas del componente de docencia Horas del componente de Prácticas de Aplicación Horas del componente
16 8 16
y Experimentación del Aprendizaje autónomo

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
REVISIÓN: 2
PROCEDIMIENTO: ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 12 de 14

4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Ámbito Estrategias evaluativas Escenario/Indicadores Semana Ponderación

Parcial

Escenario de
aprendizaje
Aula virtual / Plataformas e
Actuación Prueba escrita 4-7 20%
instrumentos tecnológicos
PRIMER PARCIAL

aprendizaje
Producción (Trabajo Aula virtual/ desarrolla la capacidad de

Logros de
Informe de trabajos investigativos 1-8 25%
autónomo) investigar.

Producción Demuestra conocimientos y resuelve 1-8

Desarrollo de ejercicios y talleres 25%
(Prácticas) ejercicios prácticos
Aula virtual / Plataformas e
Acreditación Evaluación final 30%
instrumentos tecnológicos

Escenario

aprendiz
Aula virtual / Plataformas e

aje
de
Actuación Prueba escrita 9-16 20%
instrumentos tecnológicos
SEGUNDO PARCIAL

Logros de aprendizaje Aula virtual/ desarrolla la capacidad de

Informe de trabajos investigativos 9-16
investigar.
Producción
25%
(Autónomo)
Aula virtual/ desarrolla la capacidad de
Ensayos 14
investigar.

Producción Demuestra conocimientos y resuelve

Desarrollo de ejercicios y talleres 9-16 25%
(Prácticas) ejercicios prácticos

Aula virtual / Plataformas e

Acreditación Evaluación final 30%
instrumentos tecnológicos

Sílabo de la Asignatura: MICROECONOMÍA– ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (SEGUNDO)

 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
PROCEDIMIENTO: REVISIÓN: 2
ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 13 de 14

5. REFERENCIAS

a. Básica
• Parkin, M. Ávalos, M. y Ávalos, M. (2006). Microeconomía: versión para Latinoamérica (7a.
ed.). Pearson Educación. https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/74109. E - ISBN:
9786073200776

• Aguado Franco, J. C. (2011). Curso fundamental de microeconomía. Delta Publicaciones.

https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/59620

• i Benach, J. S. (2013). Microeconomia. Barcelona, Spain: Editorial UOC.

https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/56671.

• Jaén García, M. (2014). Microeconomía básica. Oviedo, Spain: Septem Ediciones.

https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/42055

• Syverson, C. Levitt, S. y Goolsbee, A. (2015). Microeconomía. Barcelona, Editorial Reverté.

https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/100527

• Varian, H. R. y C. Bergstrom, T. (2015). Ejercicios de microeconomía intermedia (9a. ed.).

Antoni Bosch editor. https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/59770

b. Complementaria

• Syverson, C. Levitt, S. y Goolsbee, A. (2015). Microeconomía. Editorial Reverté.

https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/100527. E - ISBN: 9788429194371

c. Recurso virtual

• https://www.youtube.com/watch?v=DB9pjZRxBzs&feature=share
• https://youtu.be/BmrNF6d44j4.
• https://www.youtube.com/watch?v=IUGotDZIb40&feature=share.
• https://youtu.be/kkxcAgDHccE
• https://youtu.be/Czw902mfWTU
• https://youtu.be/8VoNbaj0a_E
• https://youtu.be/4Xiku_BnPYo
• https://youtu.be/BXCzbTEIkWc
• https://youtu.be/tj0DZiMqgsI
• https://youtu.be/dyGJUNmsXhY
• https://youtu.be/rmhO6k9zq40
• https://youtu.be/Gx8_hF5gpN8
 NOMBRE DEL DOCUMENTO:
CÓDIGO: PAA-03-F-003
SÍLABO (RÉGIMEN ACADÉMICO: HORAS)
PROCEDIMIENTO: REVISIÓN: 2
ELABORACIÓN, MEJORAMIENTO Y SEGUIMIENTO DEL SÍLABO Página 14 de 14

• https://youtu.be/w1NnoTY1aAU
• https://youtu.be/kKsgzNVu-e0
• https://youtu.be/dEBpl7X0NT0
• https://youtu.be/jv4UdwX4Zxo
• https://youtu.be/KWC-hQGw-3c
• https://youtu.be/rnPqJNwTAyA.
• https://youtu.be/DHZ4Y9HY0A8.
• https://youtu.be/Wdhwx_X591U
• https://youtu.be/45cbEhf2NSI
• https://youtu.be/5zr2KSqbkRo
• https://youtu.be/6GOPEs6Y0zQ
• https://youtu.be/uJL4yTUmKmA
• https://youtu.be/W-bhMch2cMo

6. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Estudios de pregrado en Administración de Empresas con título de Ingeniero Comercial por

la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí ; Magíster en Administración de Empresas MBA
con la UESS; Diplomado Superior en Educación Universitaria por competencias con la
Universidad del Azuay; publicación en revista con temas como “Modelo de gestión del
registro mercantil y su efecto en el proceso de transición al sector público” ; Publicación
Descripción y análisis de cargos en el departamento de administración del talento humano de
la universidad laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador; experiencia profesional en el sector
privado por 15 años en áreas Administrativas gerenciales , financieras , ventas , producción ,
logísticas y construcción ; En el ámbito académico por más de 14 años

7. VISADO

APROBACIÓN Y REGISTRO DEL SÍLABO

ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN

Firma y sello
Firma y sello Firma y sello
Ing. David Moran González, Mg. Dr. Eduardo Caicedo
(f) Docente Responsable (f) Comisión Académica (f) Decano/a
FECHA: 19/09/2022 FECHA: 19/09/2022 FECHA: 19/09/2022