Elaboración de Ficha de HSE-CACE

Diseño Curricular Versión: 0 I-DICU-21

PROCESO: Diseño Curricular Página 1 de 5

HSE-CACE

ACREDITACION BRIGADAS

1. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES
1.1 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA
CURSO ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PARA
Programa
BRIGADISTAS
El CURSO ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PARA
BRIGADISTAS brinda los conocimientos necesarios para la
implementación del programa Brigadista de Emergencia.
Descripción del Programa Cualificar integralmente el conocimiento de las brigadas de
emergencia a través del desarrollo de un Modelo de Formación
por competencias.

Versión del programa: 0

 Personal designado por el empleador
 Personal de Seguridad industrial y Salud ocupacional
Dirigido a:  Personal APH
 Personal particular
 Estudiantes con carreras afines.
Número proyectado de MINIMO MAXIMO
participantes: 10 30
TEORIA PRACTICA
Duración:
16 8
Modalidad: Presencial - virtual
Jornada: Continuo
Certificado de aprobación de curso “BRIGADISTA
Certificado a otorgar:
CERTIFICADO”
Horas totales del Programa: 24 HORAS
Proporcionar los conocimientos y entrenamiento para prevenir,
Competencia General:
mitigar y atender eventos de emergencias.
Competencias Habilidades  Habilidad para dirigir actividades
Específicas  Liderazgo y don de mando
del Saber  Poseer o adquirir conocimientos en emergencias
 Tener o recibir entrenamiento práctico
 Contar con voluntad de servicio y compromiso
 Tomar la iniciativa en situaciones difíciles
 Ser capaz de dar órdenes claras, precisas y oportunas

Elaborado por: Coordinador técnico CACE Aprobado por: Director de Calidad , Gerente General
Revisado por: Director de Calidad , Gerente General Fecha de Aprobación: 22-03-2013

Todos los derechos reservados. HSECONSULTORES S.A.S

 Elaboración de Ficha de HSE-CACE

Diseño Curricular Versión: 0 I-DICU-21

PROCESO: Diseño Curricular Página 2 de 5

 Ser ágil, ordenado , responsable y con criterio

 Tener autodominio, ingenio, persistencia, serenidad y
 prudencia
 Manejo y control de incendios
Conocimient
 Primeros auxilios básicos
os
 Evacuación, búsqueda y rescate
 Promover un cambio de actitud
 Crear una cultura preventiva, fundamentada en la
necesidad de controlar y manejar en forma organizada
las condiciones laborales causantes de emergencias
Aplicaciones
 Disminuir la siniestralidad y proteger la salud de las
del tema
personas y bienes materiales tanto de la comunidad
como de la empresa..
 Capacidad técnica en los campos de la prevención ,
mitigación y atención de emergencias.

ASPECTOS LEGALES O NORMATIVOS (NAL O INTERNAL)

NORMA O REGLAMENTACION LEGAL NORMA O REGLAMENTACION LEGAL

INTERNACIONAL DE SOPORTE
Listado de normas o leyes nacionales que
soportan los temas a tratar en los
diferentes módulos
Elaborado por: Coordinador técnico CACE
Revisado por: Director de Calidad , Gerente General
NACIONAL DE SOPORTE
Decreto 1295 de 1994 según los artículos 58 y 108
exige la existencia de una Brigada de Emergencia
Empresarial.
• Artículo 205 del Código Sustantivo del Trabajo
dispone sobre la organización y capacitación de las
Brigadas de Emergencia.
• Ley 46 de 1988 fijó, como un objetivo del Sistema
Nacional para la Prevención y Atención de
Desastres, el garantizar un manejo oportuno y
eficiente de todos los recursos humanos, técnicos,
administrativos y económicos que sean
indispensables para la prevención y atención de
situaciones de desastre.
• Decreto 919 de 1989, integra el Sistema Nacional
para la Prevención y Atención de Desastres está
constituido por el conjunto de entidades públicas y
privadas que realizan planes, programas, proyectos
y acciones especificas, para alcanzar los siguientes
objetivos:
a) Definir las responsabilidades y funciones de
todos los organismos y entidades públicas, privadas
y comunitarias, en las fases de prevención, manejo,
rehabilitación, reconstrucción y desarrollo a que dan
lugar las situaciones de desastre o de calamidad;
Aprobado por: Director de Calidad , Gerente General
Fecha de Aprobación: 22-03-2013

Todos los derechos reservados. HSECONSULTORES S.A.S

 Elaboración de Ficha de HSE-CACE

Diseño Curricular Versión: 0 I-DICU-21

PROCESO: Diseño Curricular Página 3 de 5

b) Integrar los esfuerzos públicos y privados

para la adecuada prevención y atención de las
situaciones de desastre o de calamidad;
c) Garantizar un manejo oportuno y eficiente de
todos los
recursos humanos, técnicos, administrativos y
económicos que sean indispensables para la
prevención y atención de las situaciones de
desastre o calamidad.
• Artículo 17 del Decreto 919 de 1989, manifiesta
que los primeros auxilios en situaciones de desastre
deberán ser prestados por cualquier persona o
entidad, bajo la coordinación y control de las
entidades y organismos del Sistema Nacional para
la Prevención y Atención de Desastres.
• ley 322 de 1997 en su artículo 11 Sistema
Nacional de Bomberos por el cual las BRIGADAS
DE EMERGENCIA deben apoyar a los Cuerpos de
Bomberos.

4.1. ORGANIZACIÓN CURRICULAR

Módulos Contenidos/Temas DURACIO Horas Horas

N Teóricas Practicas
(Hrs)
Módulo 1 Normativa legal vigente 1
relacionada con Brigadas de
emergencias
Módulo 2 Primeros Auxilios Básicos 6 4 2
Marco conceptual
Módulo 3 Control de Incendios Básico 3

Módulo 4 Emergencias por materiales 3

peligrosos
Módulo 5 Evacuación , Búsqueda y 3
Rescate
Módulo 6 PISTA 8 8

TOTAL 24 24
HORAS

Elaborado por: Coordinador técnico CACE Aprobado por: Director de Calidad , Gerente General
Revisado por: Director de Calidad , Gerente General Fecha de Aprobación: 22-03-2013

Todos los derechos reservados. HSECONSULTORES S.A.S

 Elaboración de Ficha de HSE-CACE

Diseño Curricular Versión: 0 I-DICU-21

PROCESO: Diseño Curricular Página 4 de 5

4.2. ASPECTOS METODOLÓGICOS:

Actividades presenciales y virtuales con métodos de enseñanza tales como: Enseñanza Expositiva,
Interactiva, practica, técnicas de aprendizaje demostrativo participativo. Dirigidas por el capacitador,
al terminar cada modulo, se realizaran las respectivas pruebas de conocimiento a cada uno de los
participantes.

Actividades presenciales: Son aquellos en el que hay interacción directa entre el estudiante y el
facilitador; contempla clases presenciales, talleres, revisiones de tema, y evaluaciones.

Actividades virtuales: A través de ellas se realiza el intercambio de informaciones entre los

participantes y la máquina que permite que las acciones de los participantes puedan ser valoradas y
tratadas por el programa. Se diseñaran según una determinada estrategia educativa y teniendo en
cuenta los objetivos, los contenidos, los destinatarios y las operaciones mentales que tienen que
desarrollar los alumnos.

4.3. SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO:

Determina el número de pruebas y las tipifica según el siguiente cuadro:
Tipo de
Descripción
Evaluación
Son definidos por los elementos anexos, los cuales pueden ser propios
De Producto
o por los del participante (cliente).

De Desempeño Definidos por cada modulo.

 Si el resultado general del curso está por debajo del 50%, el

participante deberá recibir nuevamente la capacitación teórica.
 Si el resultado de la prueba escrita general está entre 50% y
De Conocimiento 69%, el participante deberá recibir un refuerzo en cada uno de
los módulos donde obtuvo nivel bajo.
 Si el resultado es igual o mayor al 70%, el participante aprobará
la evaluación de conocimientos satisfactoriamente.

4.4. CONDICIONES PARA LA CERTIFICACIÓN

Según política de HSE CONSULTORES las condiciones mínimas para expedir un certificado de
participación y aprobación de una acción educativa corresponden al 70% de participación activa
según la modalidad del programa y una nota acumulativa del proceso mayor a 70.

Por lo cual:

 Si el participante obtiene Menos de 49%: Deberá repetir el proceso hasta tanto logre mí-
nimo 70%.

Elaborado por: Coordinador técnico CACE Aprobado por: Director de Calidad , Gerente General
Revisado por: Director de Calidad , Gerente General Fecha de Aprobación: 22-03-2013

Todos los derechos reservados. HSECONSULTORES S.A.S

 Elaboración de Ficha de HSE-CACE

Diseño Curricular Versión: 0 I-DICU-21

PROCESO: Diseño Curricular Página 5 de 5

 Si el participante obtiene Entre 50% y 69 % Deberá reforzar los temas donde presentó
dificultad, repetir las pruebas hasta tanto logre superar el 70%.

 Más de 70% El participante será certificado por un año, conforme al programa de forma-
ción establecido por HSE CONSULTORES S.A.S.

5. BIBLIOGRAFÍA

 1 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA BRIGADISTAS DEFENSA CIVIL 2012.

 2 El ROL DE LAS BRIGADAS INDUSTRIALES ANTE EMERGENCIAS LOCALES RE-
GIONALES Y/O NACIONALES. 2011
 CIRCULAR UNIFICADO DEL MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL.

Elaborado por: Coordinador técnico CACE Aprobado por: Director de Calidad , Gerente General
Revisado por: Director de Calidad , Gerente General Fecha de Aprobación: 22-03-2013

Todos los derechos reservados. HSECONSULTORES S.A.S