UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

FACULTAD: Ciencias Médicas

CARRERA: Imagenología y Radiología

MODALIDAD: Presencial -Virtual

ASIGNATURA O EQUIVALENTE: Bioseguridad CÓDIGO: MIP02PFT06

UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Unidad Básica

CAMPO DE FORMACIÓN Fundamentos Teóricos

ITINERARIO SI NO x
Nombre: ________________________________

ANATOMIA MMP03BFT01
Asignatura / o sus FUNDAMENTOS DE LA IMAGENOLOGIA MMP03BFT02
PRE-REQUISITOS Códigos
equivalentes

CO-REQUISITOS Asignatura / o sus

equivalentes
PERÍODO SEGUNDO PERÍODO DE
ACADÉMICO SEMESTRE EJECUCIÓN (Tiempo) 2022 – 2022
(semestre)

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: NO APLICA

ORGANIZACIÓ Component # hrs Práctica, # Componente #

N DEL e Docencia aplicación y hrs Trabajo hrs
APRENDIZAJE experimentació Autónomo
48 16 51
n
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 115
PRESENCIALES VIRTUALES
DETALLE DE
INDIVIDUALE
HORAS DE INDIVIDUALES GRUPALES GRUPALES
S
TUTORÍA
Total Presenciales: Total Virtuales: 6

APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso Resultados de aprendizaje integrador de la a

equivalentes
• Comprende y describe con responsabilidad y criticidad • Realizar un correcto cumplimiento de
los riesgos de los microorganismo y su forma de evitarlos bioseguridad y de medio ambiente
o minimizar su acción
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

• Elabora el cronograma de mantenimiento preventivo y
correctivo de los equipos.
• Argumenta al usuario externo e interno sobre los
procedimientos y técnicas a efectuar con responsabilidad
y profundo sentido ético y derivar a otro nivel de atención
dependiendo su complejidad.
• Selecciona y aplica de forma ética y propositiva los
conocimientos de radiología e imagenología para
participar efectiva y activamente dentro del equipo de
salud y en la comunidad, respeta los derechos del
paciente, del equipo de salud y de la comunidad toda.
• Recomienda y aplica los principios de promoción de la
salud y prevención de enfermedades y con ello favorecer
la modificación de los estilos de vida, respetando los
principios de bioseguridad, gestión en salud y normativas
ISO.
• Identificar los diferentes factores que influ
salud enfermedad
• Distinguir las evidencias que se le presenta
cronograma de mantenimiento preventiv
equipos.
• Explicar al paciente y su entorno las im
enfermedad hasta su nivel de conocimient
• Comprender los diferentes niveles de ate
efectuar una correcta referencia.
• Reconocer, delimitar, respetar y aplicar lo
en la relación profesional paciente y el ent
• Identificar las normativas vigentes en mat
• Aplicar los conocimientos de promoció
prevención de enfermedades.
• Colaborar en la modificación de los estilos

CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

La Bioseguridad tiene el aporte substancial a la carrera, porque provee al futuro licenciado en

imagenología y radiología de conocimientos de seguridad de base personal y comunitaria que le
sirven para evitar, ayudar a reducir la morbimortalidad por la inobservancia de la reglamentación,
la asignatura provee una fuerte base enmarcados en los programas de salud pública
indispensables y de mejora de la calidad de prestación de sus servicios, frente a las actividades de
su competencia.

Las actividades y acciones de bioseguridad cobran especial actualidad en el escenario mundial en

el que confluyen determinantes sociales como la urbanización, radiaciones, deterioro ambiental y
en particular el cambio climático que genera especiales condiciones para el incremento de la
transmisión de enfermedades vectoriales y transmisibles; y además incrementa las condiciones
ecológicas de amplios territorios en los que por el clima no se transmitían enfermedades de esta
naturaleza y que corren riesgo de presentarse al no cumplirlas. Es evidente que se requiere del
seguimiento de la política de gestión y dentro de ella la calidad, para mejorar la atención a los
usuarios internos y externos, que es un complemento de la bioseguridad.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

Aprendizaje problémico x
Búsqueda de información x
Conversatorio x
Creación de espacios de aprendizaje.
Ensayo
Estrategias didácticas críticas
Estrategias socráticas
Estudio de caso
Experiencias de integración x
METODOLOGÍAS DE Investigación acción
ENSEÑANZA APRENDIZAJE Lesson Study
Mesa redonda
Organizadores gráficos
Panel
Prácticum
Proceso reflexivo y crítico x
Proyectos Integradores de Saberes. x
Proyectos inter y trans-disciplinarios
Simulaciones
Sistematización de información x
Talleres x
Técnicas participativas
Otros: Aula Virtual x

EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos)

INDICADOR NOTA PORCENTAJE DE PONDERACION

SOBRE 20 LA NOTA FINAL

Evaluación formativa, Aprendizaje y 20 35% 7 puntos

actividades colaborativas (grupales)
(Realización de trabajos de
prevención y mantenimiento)
Evaluación formativa – Trabajo 20 30% 6 puntos
individual (Realización de trabajos
de la plataforma)
Evaluación sumativa final (Realizar 20 35% 7 puntos
2 evaluaciones teóricas)
Total 60 100% 20 puntos

Según los lineamientos de Evaluación Estudiantil 2020, en el Registro de calificaciones. –Las

calificaciones de los estudiantes se registrarán en el Sistema Informático Institucional por el
docente responsable de la asignatura, en la fecha establecida en el Calendario Académico.
El docente registrará al final del semestre tres notas:
a.- Evaluaciones formativas Colaborativas, grupales, o en equipo;
b.- Evaluaciones formativas individuales; y,
c.- Evaluación sumativa final individual
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

Cada nota se registrará sobre 20 y el sistema informático las ponderará en los valores de 6, 7 y
7 respectivamente.
Se aprobarán las asignaturas de manera individual, con un mínimo de 14 puntos en la suma de
las calificaciones del semestre,
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

FÍSICA VIRTUAL
OR Citación en estilo Vancouver (Ciencias de la Salud) de bibliografía
CAPÍTULO Citación en estilo Vancouver (Ciencias de la BAJARSE BIBLIOGRAFIA DE BIBLIOTECA UCE)
Salud) de bibliografía física.

Investigación educativa sobre la disciplina del personal de enfermería haci

Chiriboga M., et al., Bioseguridad para
laboratorios de atención primaria. Edición
Unidad 2da., soporte digital, Editorial Ediciones
1 Médicas CIEZT, Quito, 2014. ISBN: 978-
9978-13-050-6
bioseguridad en áreas críticas.
Álvarez Orozco, María
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valore, enero de 2017, Vo
Disponible en: http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/6825
42%20Investigaci%c3%b3n%20educativa%20en%20la%20disciplina%20de
0de.....pdf?sequence=1&isAllowed=y
L. C. Riofrío Cortés, J. Torres Agredo (2016). Herramienta para evaluar la ge
residuos hospitalarios. Ciencia e Ingeniería Neogranadina, 26 (1), pp. 41-56
http://dx.doi.org/10.18359/rcin.1671

Protección Radiológica y Seguridad de la Fuentes de Radiación. Normas Bá

Chiriboga M., et al., Guía básica de
bioseguridad para laboratorios de atención
primaria. Primera edición, Editorial Sector
Público gubernamental, Quito,2010. ISBN:
978-9978-92-824-0
Unidad
2 Knave B., Radiaciones No Ionizantes. Capítulo 49, Enciclopedia de Salud
Internacionales de Seguridad. Edición Provisional, OIEA, Viena, 2011. Dispo
file:///H:/respaldo%20cpu%20aula%206%20nov%2017/respaldos25-06-
2015/CLASES%202016/BIOSEGURIDAD/RX/wcms_171678.pdf
Casi todo lo que usted desea saber sobre los efectos de la energía nuclear en la salud y el m
Autor: López Arnal, Salvador; Rodríguez Farré Eduard, Editor: El Viejo Topo,
ISBN: 9788496831636, Lugar de publicación: España, Año: 2008, Paginas: 3
de descarga, Modalidad: Préstamo, Tiempo préstamo: 20 dias, Permisos: Lec
Formato: PDF
el Trabajo. Edición 4ta. Madrid, 2012. ISBN: 84-8417-047-0. Dispo
file:///H:/CLASES%202019%202020/LIBROS%20ENVIO/LIBROS/49%20radi
20ionizantes.pdf

Ministerio de Salud Pública., GERENCIA Y Metodología de correlación estadística de un sistema integrado de ge

MEJORAMIENTO DE CALIDAD DE LOS calidad en el sector salud
SERVICIOS DE SALUD. 1 era. Edic., Quito, • Autores: Andrea Carolina Betancourt Velásquez, Ivonne Liliana Caviedes
Unidad 1997 • Localización: Signos: Investigación en sistemas de gestión, ISSN-e 2463-
3 1140, ISSN 2145-1389, Vol. 10, Nº. 2, 2018, págs. 119-139
• Idioma: español
• DOI: 10.15332/s2145-1389.2018.0002.07

Norma ISO Internacional 9001:2015
(traducción oficial). Publicado por la
Secretaría Central de ISO en Ginebra, Suiza
Unidad como traducción oficial en español avalada
por el Translation Management Group, 2017
4
•
León-Ramentol Cira Cecilia, Menéndez-Cabezas Arturo, Rodríguez-Socarr
López-Estrada Belkis, García-González Mercedes Caridad, Fernández-Tor
Importance of a quality management system at the university of medical sci
AMC [Internet]. 2018 Dic [citado 2020 Mayo 22] ; 22( 6 ): 843-857. Disp
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-025520180006
ACOSTA MORALES, María Gabriela; JIMÉNEZ CASTRO, Wilson Fernand
MEDINA, Washington Marcelo. Acreditación de la calidad y la norma ISO 9
estudio comparativo de procedimientos de análisis de conformidad en instit
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

Educación Superior de la República del Ecuador. Revista Publicando, [S.

p. 679-702, oct. 2017. ISSN 1390-9304. Available at:
<https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/738>. Date
May. 2020.
Avila J., Sánchez D.: Manual de Bioseguridad
Hospital Nuestra señora del Carmen y
Unidades Funcionales Periféricas. 2019.
Disponible en:
https://www.nusecavirtual.com/wp/docum Delgado O., et al., Manual de Protección Radiológica y de Buenas Práctica
Unidad entos/Macroproceso%20Seguridad%20de% Dento-Maxilo-Facial. Instituto de Salud Pública de Chile, Disponib
1 20la%20atenci%C3%B3n/Seguridad%20de% file:///H:/CLASES%202019%202020/LIBROS%20ENVIO/LIBROS/MANUAL%
20la%20atencion/Manuales/SA- CCION%20RADIOLOGICA%20Y%20BUENAS%20PRACTICAS......
M01_Manual_de_Bioseguridad.pdf

López, G., Romero, C.: Diagnóstico por

imágenes: metodología para la acreditación Gestión de la calidadelemento clave para el desarrollo de las organiza
de calidad. Universidad Católica de Córdova, • Autores: Hugo Gaspar Hernández Palma, Ignacio Barrios Parejo, David M
Unidad 2017. Disponible en: • Localización: Criterio Libre, ISSN 1900-0642, Vol. 16, Nº. 28, 2018, págs.
2 http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/1441/1/LO • Idioma: español
• DOI: 10.18041/1900-0642/criteriolibre.2018v16n28.2130
PEZ%2C%20GasparFR11.pdf
•
La gestión del conocimiento y la gestión
de la tecnología en salud para la
innovación en salud
Unidad• Autores: Olga Inés Cuadrado Vega
3 • Localización: Teknos Revista
Científica, ISSN 1900-7388, ISSN-e 2539-
2190, Vol. 15, Nº. 1, 2015, págs. 60-75
•
Sistema de gestión y control de la
calidadNorma ISO 9001:2015
• Autores: Ronald Jefferson Carriel
Palma, Carmen Katidenia Barros
Merizalde, Fatima Mariela Fernandez Flores
• Localización: RECIMUNDO: Revista
Científica de la Investigación y el
Fontalvo, Tomás J., & De La Hoz, Efraín J.. (2018). Diseño e Implemen
Conocimiento, ISSN-e 2588-073X, Vol. 2,
Unidad Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 en una Univer
Nº. 1, 2018, págs. 625-644
4 Colombiana. Formación universitaria, 11(1), 35-44. https://dx.doi.org/10
50062018000100035
Toapanta, K., y Calvache, J. (2020).
Aplicación de la Norma ISO 9001:2015 en
Instituciones de Educación Superior (IES).
Caso de estudio, Instituto Superior
Tecnológico ISMAC. 593 Digital Publisher
CEIT, 5(2). https://doi.
org/10.33386/593dp.2020.2.210
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD
N° de horas
N° 1 30 horas NOMBRE: BIOSEGURIDAD GENERAL Y ESPECIAL
INSTITUCIÓN
LABORATORIOS / RECEPTORA
AULA VIRTUAL
TALLERES / OTROS PARA PPP /
PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Virtual y
en el
Auditorio https://uvirtual.uce.edu.ec/my/
Edificio
Amarillo.
a.-Reconocer los problemas básicos de la pandemia y pospandemia de COVID
19 y aplicar las normas de bioseguridad y de medio ambiente
b.- Definir e identificar microorganismos, sus riesgos, clasificarlos en el
proceso salud enfermedad
RESULTADO DE APRENDIZAJE
c.- Definir protocolos y procedimientos de las normas de bioseguridad y de
medio ambiente
d.- Ejecutar planes, cronogramas de contingencia
e.- Establecer sistema de gestión de salud con principios de calidad y éticos
COMPON
PRÁCTICAS DE
SEMANA

ENTE
CONTENIDO APLICACIÓN Y TRABAJO AUTÓNOMO EVALUACIÓN
DOCENTE
EXPERIMENTACIÓN

Introducción * Revisión Bibliográfica Ensayos y presentaciones

Situación Los que se les envían desde la plataforma y
actual de los que se indican en clase
la
pandemia Buscar los datos estadísticos del COVID 19
del COVID de la provincia de Pichincha, ciudad de
19 y Quito (para los que están fuera de la
pospande provincia hágalo de la suya y su ciudad y
mia. cómo afecta la pospandemia
*
Motivació
n inicial
para el
trabajo
1
del
semestre.
* Entrega
del
Syllabus
de la
materia y
explicació
n del
sistema
de
evaluació
n.

Generalidades de * Revisión Bibliográfica Ensayos y presentaciones

bioseguridad Orientaci Los que se les envían desde la plataforma y
ón de las los que se indican en clase
fuentes
2 de En forma grupal cree un correo electrónico
estudio. y un whatsapp donde todos podamos
* comunicarnos si hay problemas de internet
Conversat
orio
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

Experienc
ia de
integració
n
Proceso
reflexivo
y critico
*
Inducción
al uso del
aula
virtual
Generalidades de * Revisión Bibliográfica Ensayos y presentaciones
bioseguridad Recapitul Los que se les envían desde la plataforma y
ación de los que se indican en clase
parte de
los
estudiant
es de los
contenido
s de la
clase
anterior
*
Indicacion
es del
trabajo
individual
3 del
primer
hemisem
estre.
*
Aprendiza
je
problémic
o
*
Búsqueda
de
informaci
ón
*
Conversat
orio
Clasificar a las * Revisión Bibliográfica Ensayos y presentaciones
Recapitul Los que se les envían desde la plataforma y
bacterias, virus,
ación de los que se indican en clase
parásitos y parte de
hongos. los Revise los cuadros de microorganismos en
estudiant la bibliografía presentada
es de los
contenido
s de la
clase
4 anterior
*
Aprendiza
je
problémic
o
*
Experienc
ia de
integració
n
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

Proceso
reflexivo
y critico

Clasificar los * Visita de observación a Ensayos y presentaciones

Recapitul una Unidad de Salud que Los que se les envían desde la plataforma y
riesgos, grado 1, ación de tenga Emergencia los que se indican en clase
2,3 y 4 parte de
los
estudiant
es de los
contenido
s de la
clase
anterior
*
5 Aprendiza
je
problémic
o
*
Búsqueda
de
informaci
ón
*
Conversat
orio

Clasificar los * Revisión Bibliográfica de

desechos y el Aprendiza normativa de manejo de
je desechos Ensayos y presentaciones
manejo de problémic Los que se les envían desde la plataforma y
6 desechos de una o los que se indican en clase
unidad de salud y
material
radioactivo
Reconocer la * Revisión Bibliográfica de Ensayos y presentaciones
normativa de Sistematiz la normativa de las Los que se les envían desde la plataforma y
ación de Unidades de Salud para los que se indican en clase
accidentes en informaci accidentes laborales
7 unidades de salud ón Busque en internet un caso de acidente en
y procedimientos unidad de salud y explique el procedimiento
a seguir. a seguir

Planificar la * Exposiciones grupales

Experienc
contingencia en
ia de
desastres integració Indique cuáles serían los posibles desastres
8 naturales y n naturales en su ciudad de origen y cuál su
provocados por el plan de contingencia
hombre

Infraestructura y * Revisión Bibliográfica Ensayos y presentaciones

medios de Recapitul Los que se les envían desde la plataforma y
ación de los que se indican en clase
protección parte de
9 personal, los Busque información en internet sobre los
institucional y estudiant materiales que se deben utilizar para
ambiental es de los elaborar los EPP (equipos de protección
contenido profesional)
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

s de la
clase
anterior
*
Conversat
orio
*
Experienc
ia de
planes y
programa
s de
protecció
n en
unidades
de salud
Planificar el * Revisión bibliográfica
Busque información en internet sobre los
mantenimiento Aprendiza
mantenimientos preventivo y correctivo de
je
10 preventivo y problémic
cada equipo del gabinete de Imagenología
correctivo de los o
y radiología
equipos

UNIDAD N° de horas
12 horas NOMBRE: GESTION DE SALUD
N° 2
INSTITUCIÓN
LABORATORIOS / RECEPTORA
AULA VIRTUAL
TALLERES / OTROS PARA PPP /
PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE Aula
virtual y
en el
Auditorio
https://uvirtual.uce.edu.ec/my/
Edificio
Amarillo.
• Comprende los diferentes sistemas y niveles de atención en las unidades de salud y elabora
RESULTADO DE APRENDIZAJE encuesta para realizar el FODA y que le permitan ejecutar la Visión y Misión de la carrera.
• Identifica y está capacidad de aplicar la normativa vigente.
Bases Búsqueda Revisión Bibliográfica Ensayos y presentaciones
de Los que se les envían desde la plataforma y
conceptuales informaci los que se indican en clase
aplicadas al ón
área de trabajo Conversat Haga un mapa de procesos de un gabinete
del Gabinete de orio de Imagenología y Radiología
Aprendiza
Imagenología y je
Radiología en el problémic
11 contexto de la o
Conversat
gestión de orio
salud. Experienc
ia de
integració
n
Proceso
reflexivo
y critico
FODA Recapitul Entrevistas a las Ensayos y presentaciones
ación de Autoridades, Docentes, Los que se les envían desde la plataforma y
parte de Empleados, los que se indican en clase
12 los Trabajadores,
estudiant Estudiantes y En grupos de 4 personas elabore una
es de los Exestudiantes de la encuesta sobre el FODA de la Carrera de
contenido carrera
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

s de la Imagenología y Radiología y aplique vía

clase correo electrónico
anterior
Aprendiza Presentación del trabajo escrito del mapa
je de procesos
problémic
o
Conversat
orio
Experienc
ia de
integració
n
Proceso
reflexivo
y critico
Visión, Misión Aprendiza Aplicación de encuestas Ensayos y presentaciones
je sobre los principales Los que se les envían desde la plataforma y
problémic problemas de la carrera los que se indican en clase
o
3 puntos del
Presentación del trabajo escrito de la visión
13 grupal
y misión de la carrera

Presentación del trabajo escrito de las

conclusiones del FODA

Procesos, Experienc Revisión bibliográfica de Son todos los

procedimientos y ia de preparación para el Presentación del trabajo escrito de los trabajos
flujogramas integració proyecto integrador de procesos, procedimientos y flujogramas de individuales
n saberes. un gabinete de Imagenología y radiología autónomos
14
básico del semestre

6 puntos

UNIDAD
N° de horas
NOMBRE: NORMAS ISO 9001 - 2015
N° 3 6 horas

INSTITUCIÓN
LABORATORIOS / RECEPTORA
AULA VIRTUAL
TALLERES / OTROS PARA PPP /
PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE Aula
virtual y
en el
Auditorio
https://uvirtual.uce.edu.ec/my/
Edificio
Amarillo.
• Relaciona y aplica las normas ISO 9001-2015 en un gabinete de imagenología y radiología básico
RESULTADO DE APRENDIZAJE
• Realiza 5 procedimientos de un gabinete de imagenología y radiología
Planificación Experienc Revisión de artículos
ia de científicos sobre la En grupos de 4 personas haga una
estratégica integració planificación estratégica presentación sobre planificación 2 puntos
15
n en un gabinete de estratégica en un gabinete de
Imagenología y Imagenología y Radiología.
Radiología.
Implementación Experienc Revisión de artículos En grupos de 4 personas haga una
ia de científicos sobre los presentación sobre la implementación de
de la norma ISO integració temas y modelo de la norma ISO 9001:2015 en un gabinete de
16 9001 - 2015 n implementación del Imagenología y Radiología.
2 puntos
punto 7 de la norma ISO
9001:2015. RECEPCION DE TRABAJOS INDIVIDUAL Y
GRUPAL
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

7 PUNTOS
17 EXAMEN DEL HEMISEMESTRE

18 REVISIÓN DE EXÁMENES Y ENTREGA DE NOTAS DEL SEMESTRE Y DE PROMEDIOS FINALES

19 EXAMEN SUPLETORIO
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR

PROFESOR
ELABORADO POR REVISADO APROBADO
RESPONSABLE
NOMBRE: NOMBRE:
FECHA: 02-05-2022 FECHA: 02-05-2022
Docente:
FECHA: ____________ FECHA: ________________
Firmado electrónicamente por:
MARCELO HERNAN
FIRMA:
CHIRIBOGA
URQUIZO
FIRMA:

Dr. Marcelo Chiriboga U. Dr. Marcelo ____________________ ______________________

Chiriboga U. Director/a de Carrera Consejo de Carrera