NIVEL SECUNDARIA – VII CICLO – QUINTO AÑO

Cuidado y atención a la diversidad buscando el bien común

EXPERINCIA DE APRENDIZAJE N ° 11

CELEBREMOS LA NAVIDAD CON SOLIDARIDAD RESPONDIENDO AL AMOR

MISERICORDIOSO QUE NOS REGALA CON JESÚS.

I. DATOS GENERALES:
UGEL:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

ÁREA: Educación Religiosa TIPO DE AdE: Proyecto

CICLO: VII GRADO Y 5º

SECCIÓN:
SUBDIRECTOR(A):

DOCENTE:

DURACIÓN Del 28 de noviembre al 16 de diciembre de 2022

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En la Institución Educativa … los estudiantes del Quinto año de secundaria observan a su alrededor al término
del año escolar observan como la violencia escolar se va convirtiendo en parte de sus relaciones
interpersonales. Además, se dan cuenta que han entrado en un activismo desenfrenado que muchas veces
los distrae de su verdadero propósito, aprender. Todo lo cual invita a hacer un alto para evaluar a qué se
debe y qué podemos hacer para enfrentarlo positiva y efectivamente, y así, mejorar en el logro de los
aprendizajes y en su vida personal. La cercanía de los tiempos litúrgicos de Adviento y Navidad son una
excelente oportunidad para vivir intensamente esta experiencia de aprendizaje como una invitación a vivir
con recogimiento, expectativa y alegría la visita del Hijo de Dios que viene a salvarnos y traernos la
alegría de un mundo mejor, tomando en cuenta las enseñanzas de los Concilios de Trento y Vaticano II. Los
estudiantes llenos de entusiasmo y esperanza se plantean el siguiente reto: ¿Cómo podemos hacer para que
la celebración del Adviento y la Navidad nos ayuden a mejorar nuestras relaciones interpersonales, nuestro
aprendizaje y nuestra vida?
Como producto de esta experiencia los estudiantes participan del compartir navideño con disposición, alegría
y respeto a lo que se celebra.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Que los/las estudiantes comprendan como el Adviento y la Navidad nos acercan más a Dios y nos ayudan a
cambiar de vida y a sentir la presencia amorosa y salvadora de Dios, reflexionando en su experiencia
personal y familiar de la COVID – 19 y asumiendo las prácticas que la Iglesia propone a estos tiempos
litúrgicos, a partir de lo trabajado en clase.
Competencia Capacidades Desempeño Instrumento de
evaluación

Construye su 1. Conoce a Dios y asume Interioriza (las enseñanzas de la

Lista de cotejo
identidad como su identidad religiosa y pandemia COVID – 19 en su vida
persona humana, espiritual como persona personal y familiar) para valorar el
amada por Dios, digna, libre y amor misericordioso de Dios en su
digna, libre y trascendente.
trascendente, 2. Cultiva y valora las vida, guiados por las enseñanzas de
comprendiendo la manifestaciones religiosas la Biblia. (D.2) Lista de cotejo
doctrina de su de su entorno
propia argumentando su fe de Interioriza (la riqueza del Adviento
religión, abierto al manera comprensible y como tiempo espiritual de
diálogo con las que respetuosa preparación para la Navidad) para
le son más
disponerse en familia y comunidad a
cercanas.
celebrar su fe Jesús, guiados por las
enseñanzas de la Biblia. (D.2)
1. Transforma su entorno Promueve el encuentro personal y
Asume la Lista de cotejo
desde el encuentro comunitario con Dios (promoviendo
experiencia del personal y comunitario
encuentro personal acciones solidarias en favor dl
con Dios y desde la fe que
y comunitario con prójimo) para contribuir en la
profesa.
Dios en su 2. Actúa coherentemente construcción de una comunidad de
proyecto de vida en razón de su fe según fe guiada por las enseñanzas de
en coherencia con los principios de su Jesucristo contenidas en la Biblia.
su creencia conciencia moral en (D3)
religiosa. situaciones concretas de
la vida.

IV. NOS ORGANIZAMOS PARA APRENDER.

Completa el cuadro con respuestas breves acerca del tema propuesto en el proyecto

¿Qué sé sobre...? ¿Qué quiero saber? ¿Cómo lo haré? ¿Qué necesitaré?

1. Lecciones de la ¿Por qué en la - Visualizaré vídeos • Una PC. Lap top.

pandemia de la COVID – adversidad sentimos confiables sobre el tema. Tablet o el
19. más la necesidad de la recurso digital
- Buscaré información que tenga en
ayuda y presencia de
sobre el tema. casa.
Dios?
• Actitud positiva y
2. El Adviento. ¿Cómo nos ayuda el - organización.
Adviento a preparamos a •
celebrar con provecho la
Navidad?

3. La Navidad. ¿Cómo podemos hacer

para que las personas se
sientan amadas y
bendecidas por Dios, en
Navidad?
 Tema de reflexión Semana Evidencia Materiales

Pandemia como “Tiempo de

31 Escribe su reflexión personal de Libro de 5to de
prueba y elección”.
las enseñanzas que a nivel secundaria, hoja bond de
personal y familiar está dejando colores, imágenes.
la pandemia de la COVID – 19 (p.
129)

Agradezcamos el tiempo de
32 Completa la actividad teniendo en Libro de 5to de
Adviento y Navidad como la
fiesta del amor de Dios a la cuenta la clave (p. 121) secundaria, hoja bond de
humanidad. colores, imágenes.

33 Participa en el armado de un Libro de 5to de

Agradezcamos el tiempo de
Adviento y Navidad como la pesebre, en el aula, con el secundaria, hoja bond de
fiesta del amor de Dios a la misterio y sus adornos utilizando colores, imágenes.
humanidad. material reciclado o comprado (p.
122)

V. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Interioriza las enseñanzas del mensaje del Papa Francisco sobre la pandemia en su
reflexión personal y familiar.
2. . Comprende el significado del tiempo adviento para hacer firmes propósitos de bien y
celebrar con alegría el nacimiento de Jesús.

3. Asume su rol en la transformación de la sociedad elaborando un pesebre ya sea en el

aula o familia.
- Participa de la celebración navideña con entusiasmo y respeto.

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Subdirector(a) Docente