SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Nos preparamos para recibir a Jesús”

DATOS GENERALES:

I.E. Santísima niña María

Grado y sección: 1er grado

Área: Religión

Profesor: Cristina tribeño Gonzales

Fecha: /11/2023
I. APRENDIZAJE QUE QUEREMOS LOGRAR:
COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA
EVALUACIÓN
CONSTRUYE SU Establece relaciones Participa en las
Se compromete a una
IDENTIDAD COMO fraternas y respetuosas con celebraciones
los demás en diferentes
convivencia del adviento
PERSONA HUMANA, cristiana basada en el
escenarios, y participa en preparando la
AMADA POR DIOS, diálogo y el respeto
celebraciones religiosas de llegada de
DIGNA, LIBRE Y su comunidad. mutuo. la navidad.
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO Lista de cotejo
LA DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL
DIÁLOGO CON
LAS QUE LE
SON CERCANAS.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES

GESTIONA SU  Define metas de aprendizaje.

APRENDIZAJE DE  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
MANERA AUTÓNOMA.  Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad? ¿Qué recurso o materiales se utilizarán en esta sesión?
- Planificar la secuencia de las actividades - Lápiz y colores
en la ficha. - Plumones y hojas bond.
- Elaborar la lista de cotejo. - Hojas de colores

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN

Momentos Proceso Metodológico Tiempo
Inicio -Participo en la oración con devoción. 20min
-Converso sobre la espera del niño Dios y comentan cómo son los preparativos en casa.
-Leo la lectura bíblica, se rescatan los saberes previos y se fomenta el conflicto
cognitivo formulándose las siguientes interrogantes. ¿Cuál es la esperanza que los
cristianos tenemos? ¿Qué esperamos de Cristo?

50min
-Socializan sus ideas y consolidan sus aportes.
 -Comunico el propósito de la sesión: Hoy reconocemos los elementos de la semana de
adviento y cómo se realiza para la llegada de Jesús.
-Elijo con los niños y las niñas dos normas de convivencia que contribuyan a trabajar en
Desarrollo
un ambiente armonioso y de respeto mutuo.
VER
-Se les da información sobre el tema y a la vez extraen mensajes bíblicos sobre el
Nacimiento de Jesús.
JUZGAR

-Luego responden de manera reflexiva y comprometida sobre el significado de la

Corona de Adviento ¿Será necesario prepararnos para recibir a Cristo? ¿Qué
significado tienen los colores de la Corona de Adviento? ¿Qué citas bíblicas se lee en
las cuatro semanas al encender cada vela? ¿Cuál es la reflexión al respecto?
-Socializo los productos a nivel de aula.
ACTUAR
-Pido que desarrollen una ficha de trabajo.

Cierre -Haz un recuento de las actividades realizadas con preguntas: 10 min

¿Qué es el adviento?
¿qué podemos mejorar en nuestras vidas para recibir a DIOS en nuestros corazones?
-Expresan sus aprendizajes:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo aprendiste?
¿Para qué te sirve lo aprendido?
¿Crees que es importante?
-Asume una actitud de compromiso en leer una cita bíblica cada domingo de Adviento
con su familia y encender la velita como corresponde.

LISTA DE COTEJO

Se compromete a una convivencia cristiana basada en el

diálogo y el respeto mutuo.
No. APELLIDOS Y NOMBRES

SÍ NO
1 Altamirano Valentina
2 Céspedes Lian
3 Chinchano Raséc
4 Martínez Kalef
5 Navarrete Dalia
6 Paredes Mathiu
7 Saavedra Debhora
8 Sangama Bahir
9 Solís Liam
10 Timaná Mariana
11