SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: FORTALECEMOS NUESTRA FE Y ESPERANZA EN SEMANA SANTA

1. DATOS GENERALES:
1.1. I.E 22391
1.2. Modelo Educativo Jornada Escolar Completa
1.3. Área Educación Religiosa
1.4. Grado Primero
1.5. Sección “A,B,”
1.6. Duración 2 horas
1.7. Bimestre II
1.8. Fecha 03 de Abril del 2023
1.9. Docente Elvira Doris Vega Paco

2. TEMA: “REFLEXIONAMOS CON FERVOR CATOLICO EL

SIGNIFICADO DE LA SEMANA SANTA”
3. PROPOSITO: Narra con propias palabras y acontecimientos el
significado de la “Semana Santa”
4. Situación significativa – Aprendizaje Esperado
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los alumnos del 1° Grado de la I.E. 22391, Comprenden los principales hechos de la Historia de la
Salvación y los relaciona con su familia y su institución educativa.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGION, ABIERTO
AL DIALOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO
PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU
PROYECTO D VIDA EN COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
-Conoce a Dios y asume su identidad religiosa
digna, libre y trascendente.
-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
C.1. Argumenta la importancia de
formar parte de la iglesia de Cristo.
C.2.Identifica los principales hechos de
la historia de la Semana Santa y los
relaciona con su familia y su institución
educativa.

-Actúa coherentemente en razón de su fe según

los principios de su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.

5. SECUENCIA DIDÁCTICA:
S.A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y
MATERIALES

I
N  La docente y sus estudiantes, realizan algunas oraciones establecidas y
entonan una canción. Ficha de identificación.
I  Luego:
C La docente distribuye a cada uno de sus estudiantes imágenes sobre la
I semana santa.
O

 La docente realiza algunas preguntas:

 ¿Qué observan en las imágenes? Diálogo.
 ¿Porque creen que la gente hacen palmas y cantan a Jesús, sentado en un
burrito?
 ¿Qué significado tienen las otras imágenes?
 ¿Qué creen que hubiera pasado si Jesús, no hubiera aceptado a su Padre
Dios entregar su vida para salvarnos de los pecados?
 La docente comunica a sus estudiantes el propósito de la clase, hoy
conoceremos el verdadero significado de la Semana Santa.
 D
Los estudiantes observan un video sobre semana santa. Biblia
E https://www.youtube.com/watch?v=-YFdMGQ8gqo
S Video
 La docente realiza algunas preguntas durante la proyección del video.
A  La docente pide a sus estudiantes, que lean la hoja informativa y organizados
R en grupo de trabajo responden a las siguientes preguntas:
Ficha de trabajo
R 1. ¿Qué se recuerda en Semana Santa?
2. ¿Qué nos recuerda la resurrección de cristo?
O 3. ¿Qué nos recuerda el Domingo de Ramos? Cuaderno
L 4. ¿En qué día Santo Jesús lavo los pies a sus apóstoles?
5. ¿Qué le hicieron a Jesús el Viernes Santo?
L
O Diálogo

C  La docente para comprobar el aprendizaje realiza intervenciones orales. Palabra Oral

 Promueve la Metacognición a sus estudiantes de la siguiente manera:
I 1. ¿Qué no sabía de la Semana Santa?
2. ¿Qué se ahora de la Semana Santa? ¿Para qué me Lápices
E servirá lo aprendido?
R Cuaderno
 Realizan la siguiente actividad de extensión
R
- Averigua y escribe las 7 palabras que dijo Jesús en la
E Cruz
- Dibuja o pega láminas de los días santos de la semana.

6. EVALUACIÓN:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

CONSTRUYE SU IDENTIDAD -Conoce a Dios y asume su identidad C.1. Argumenta la

COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE
Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA
DE SU PROPIA RELIGION,
ABIERTO AL DIALOGO CON LAS
QUE LE SON CERCANAS.
ASUME LA EXPERIENCIA DEL
ENCUENTRO PERSONAL Y historia de la Semana
COMUNITARIO CON DIOS EN SU
PROYECTO D VIDA EN
COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
religiosa digna, libre y trascendente.
importancia de formar
-Cultiva y valora las manifestaciones parte de la iglesia de Ficha de Cotejo
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuoso
Cristo.
Transforma su entorno desde el C.2.Identifica los
encuentro personal y comunitario con principales hechos de la
Dios y desde la fe que profesa.
-Actúa coherentemente en razón de su fe Santa y los relaciona con
según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la vida. su familia y su institución
educativa.

VALORES ACTITUDES
 Respeto  Respeta la participación de sus
 Laboriosidad compañeros.
 Verdad  Se expresa con claridad y reflexión.
 Solidaridad

Docente Coordinadora
AREA : EDUCACION RELIGIOSA FECHA : 03/04/2023

GRADO : 1°

TEMA: SEMANA SANTA

La semana santa es el momento litúrgico más intenso de todo el año. Esta semana la debemos
dedicar a la oración y a la reflexión en los misterios de la pasión y muerte de Jesús para
aprovechar todas las gracias que esto nos trae.

La semana santa fue la última semana de cristo en la tierra. Su resurrección nos recuerda que los
hombres fuimos creados para vivir eternamente junto a Dios.

ACTIVIDAD:

RESPONDE:

1. ¿Qué se recuerda en Semana Santa?

2. ¿Qué nos recuerda la Resurrección de Cristo?
3. ¿Qué nos recuerda el Domingo de Ramos?
4. ¿En qué día santo Jesús lavo sus pies a los apóstoles?
5. ¿Qué le hicieron a Jesús el Viernes Santo?

- Averigua y escribe 7 palabras que dijo Jesús en la cruz

- Dibuja o pega láminas de los días santos de la semana
SEMANA SANTA
 SESIÓN DE APRENDIZAJE
Título: FORTALECEMOS LA ESPERANZA Y EL AMOR EN SEMANA SANTA

1. DATOS GENERALES:
1.1. I.E 22391
1.2. Modelo Educativo Jornada Escolar Completa
1.3. Área Educación Religiosa
1.4. Grado Segundo
1.5. Sección “A,B,”
1.6. Duración 2 horas
1.7. Bimestre II
1.8. Fecha 03 de Abril del 2023
1.9. Docente Elvira Doris Vega Paco

2. TEMA: “VIVAMOS SEMANA SANTA CON EXPRESIONES DE FE Y

AMOR”
3. PROPOSITO: Dialogamos y seleccionamos información valida
sobre como celebrar Semana Santa con expresiones de fe y Amor”
4. Situación significativa – Aprendizaje Esperado
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los alumnos del 2° Grado de la I.E. 22391, Acogen expresiones de fe propias de su identidad cristiana
católica presentes en su comunidad, respetando las diversas creencias religiosas.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGION, ABIERTO
AL DIALOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO
PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU
PROYECTO D VIDA EN COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
-Conoce a Dios y asume su identidad religiosa
digna, libre y trascendente.
-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
C.1. Argumenta la importancia de
formar parte de la iglesia de Cristo.
C.2. Acogen expresiones de fe propias
de su identidad cristiana católica
presentes en su comunidad, respetando
las diversas creencias religiosas.

-Actúa coherentemente en razón de su fe según

los principios de su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.

5. SECUENCIA DIDÁCTICA:
S.A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y
MATERIALES

I
N  Iniciamos la sesión con la canción “Pescador de Hombres”
https://www.youtube.com/watch?v=lTg2oBOpeDk luego oramos “Padre Texto impreso de
I Nuestro” Semana Santa
C  Luego:
I Presentamos y explicamos a los estudiantes la situación significativa
DEVOCION O DIVERSION
O  La docente realiza algunas preguntas:
 ¿Estamos dispuestos a celebrar la Semana Santa con devoción?
- Los estudiantes dialogaran y mencionaran 10 consejos
destacando la importancia de celebrar la Semana Santa con
devoción, basado en el texto.
Diálogo.
 La docente explicará el propósito del aprendizaje, así como los criterios de
evaluación y experiencia de aprendizaje, todo esto se dará por escrito.

 Dialogamos y seleccionamos información valida sobre como celebrar semana

santa con expresiones de fe y amor.
 Los estudiantes cantan y observan el video de la canción “Nadie te ama
como yo” https://www.youtube.com/watch?v=PtKKehayXjs de Martin
Valverde.
 La docente recupera saberes previos, de los estudiantes mediante las
preguntas:
- ¿De quien nos habla la canción?
- ¿Cuál es el mensaje de la canción?
- ¿Cuándo y cómo conmemoramos el gran amor de Jesús hacia
nosotros?

 Reforzamos con el Texto bíblico de (1 jn.3,18); (Santiago 2,17-18)

 Se genera conflicto cognitivo en los estudiantes al preguntar.
- ¿Qué está con el comportamiento de las personas en semana
santa? .
 D
Los estudiantes realizan las siguientes actividades: Biblia
E
S  Leen el texto “Celebrar semana santa con Actos de Fe y Amor” que nos
Video
exhorta a celebrar la semana santa con fe y actos de amor hacia Jesús y al
A prójimo
R Ficha de trabajo
 A partir de la lectura dialogan y seleccionan información válida para la
R infografía, conceptos positivos y negativos de esta celebración.
O  Precisan acciones de fe y amor para acompañar a Jesús en conmemoración Infografía
L de su pasión, muerte y resurrección.
 Relacionan los conocimientos y validan la información que servirá de insumo
L para la infografía. Luego se distribuye el material que aportaran para elaborar
O la infografía.

C  Los estudiantes con la ayuda de la docente, realizaran una lluvia de Palabra Oral
ideas de la presente sesión con la finalidad de establecer las
I conclusiones a las que han llegado respecto a la celebración de la
semana santa. Lápices
E
 Responden:
R 1. ¿Qué tuvieron en cuenta para responder a las
Cuaderno

R preguntas?
2. ¿Para qué les sirvió precisar, algunos aspectos propios
E de cómo viven la semana santa?

6. EVALUACIÓN:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

CONSTRUYE SU IDENTIDAD -Conoce a Dios y asume su identidad C.1. Argumenta la

COMO PERSONA HUMANA, religiosa digna, libre y trascendente.
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE importancia de formar
Y TRASCENDENTE, -Cultiva y valora las manifestaciones parte de la iglesia de Ficha de Cotejo
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA religiosas de su entorno argumentando su
DE SU PROPIA RELIGION, fe de manera comprensible y respetuoso
Cristo.
ABIERTO AL DIALOGO CON LAS
QUE LE SON CERCANAS. Transforma su entorno desde el C.2. Acogen expresiones
encuentro personal y comunitario con de fe propias de su
ASUME LA EXPERIENCIA DEL Dios y desde la fe que profesa.
ENCUENTRO PERSONAL Y identidad cristiana católica
COMUNITARIO CON DIOS EN SU -Actúa coherentemente en razón de su fe presentes en su
PROYECTO D VIDA EN según los principios de su conciencia
COHERENCIA CON SU moral en situaciones concretas de la vida. comunidad, respetando
CREENCIA RELIGIOSA las diversas creencias
religiosas.
VALORES ACTITUDES
 Respeto  Respeta la participación de sus
 Laboriosidad compañeros.
 Verdad  Se expresa con claridad y reflexión.

 Solidaridad
Docente Coordinadora
AREA : EDUCACION RELIGIOSA FECHA : 03/04/2023

GRADO : 2°
“HAGAN TODO CON AMOR”
1 CORINTIOS 16:14
TEMA: CELEBRAR SEMANA SANTA CON ACTOS DE FE Y AMOR
SEMANA SANTA

Comienza el domingo de Ramos, y termina con el Domingo de Pascua.

Es el momento litúrgico más intenso del año. Sin embargo, para muchas
personas se ha convertido solo en una situación de descanso y diversión:
muchas personas muestran indiferencia religiosa y espiritual, dando la
sensación de que han perdido la fe en Dios, ya que prefieren dedicar su
tiempo a tareas como: el negocio, la diversión, los viajes y otros. Se olvidan de
lo esencial: esta semana la debemos dedicar a la oración y a la reflexión en
los misterios de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesus para aprovechar,
todas las gracias que esto nos trae.
¡Habla Señor que tu Siervo escucha!
<<hijitos míos no amemos con la lengua y de la palabra sino con obras y de verdad>>
(1 Jn 3,18)
<<La fe sino tiene obras, está realmente muerta. Y al contrario alguno podrá decir: “¿Tú tienes fe? ; pues yo tengo
obras. Pruébame tu fe y sin obras y yo te probare por las obras mi fe” >> Santiago (2, 17-18)

REFLEXION: ¿Qué tiene que ver esto con la Semana Santa que comenzamos este domingo de
Ramos? ¡Pues Todo! ¿No sería hermoso poder vivir Semana Santa con el corazón, pero también
con las obras? La liturgia de toda la Semana Santa nos prepara para el festejo de la pascua, pero
muchas veces lo dejamos solamente en una participación “litúrgica” y no lo traducimos en obras
concretas ¿Qué te parece si vamos siguiendo a nuestro Señor en esta Semana Santa y lo
imitamos en sus obras de amor a los demás?

¿COMO VIVIR LA SEMANA SANTA?

Para vivir la Semana Santa, debemos darle a Dios el primer lugar y participar en toda la riqueza de
las celebraciones propias de este tiempo litúrgico o semana; todo esto implica una devoción es
decir un sacrificio interior del espíritu, un acto de voluntad por el que el hombre se ofrece a Dios, se
entrega prontamente a su servicio.
Vivir la Semana Santa es acompañar a Jesús con nuestra oración, sacrificios y el arrepentimiento
de nuestros pecados. Asistir al Sacramento de la Penitencia o pedir perdón a Dios en estos días
para morir al pecado y resucitar con Cristo el día de la Pascua de Resurrección.
Lo importante de este tiempo no es recordar con tristeza lo que Cristo padeció, sino entender
porque murió y resucito. Es celebrar y revivir su entrega a la muerte por amor a nosotros y el poder
de su resurrección, nos recuerda que los hombres fuimos creados para vivir eternamente junto a
Dios.

 DOMINGO DE RAMOS. - Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en la que

todo el pueblo lo alaba como rey con cantos y palmas.
- ¿Cómo recibimos a los demás? ¿Con ramos o palos? Pongamos alegría en
recibir a quienes llegan a nuestro hogar y hagamos que se sientan como reyes en
nuestra casa.
 JUEVES SANTO. - Este día recordamos la última cena de Jesús con sus apóstoles en la
que les lavo los pies dándonos un ejemplo de servicio. En la Ultima Cena Jesús se quedó
con nosotros, en el pan y en el vino, nos dejó su cuerpo y su sangre, Es el Jueves Santo
cuando instituyo la Eucaristía y el Sacerdocio,
 - ¿Amamos como cristo amo a la Iglesia?
- ¿Podremos devolverle al Señor tanto amor que nos
dio? Imitemos este día el gesto de extremo servicio del
Señor lavando los pies de los demás. No
necesariamente igual que Jesús. Pero si podemos lavar
los pies de alguien de quien hemos oído habladurías o
alguien que sabemos que necesita unas palabras de
consuelo o
compañía.

VIERNES SANTO. - Este día recordamos la pasión

de nuestro señor, es decir su prisión, los
interrogatorios de Herodes y Pilatos: La flagelación, la
coronación de espinas y la crucifixión a entrada triunfal
de Jesús a Jerusalén en la que todo el pueblo lo alaba como rey con cantos y palmas.
- ¿Tenemos algún dolor que nos lacera el corazón? Pongámoslo a los pies de la
cruz. En este día nuestro Señor hace el sacrificio supremo que significa nuestra
salvación.
- ¿Qué podemos hacer por otros? Cualquier sacrificio por pequeño que sea si lo
ponemos a los pies, de la cruz salvadora se agiganta. Ofrezcamos el ayuno y la
abstinencia de hoy por alguien que nos hizo daño. Busquemos amar con el amor
de Dios que da hasta que duele.
 SABADO SANTO O SABADO DE GLORIA. - Se recuerda que paso entre la muerte y la
Resurrección de Jesús. Es un día de luto y tristeza pues no tenemos a Jesús entre
nosotros. Nuestro señor en el sepulcro y su madre sola llorando.
- Acompañemos a alguien que sufre en un hospital o en su casa, seamos solidarios
y que los demás puedan tener un hombro y derramar sus lágrimas.
- Escuchemos con atención al que sufre eso aliviana el corazón y recordemos
durante todo el día a la dolorosa, con su corazón atravesado por las 7 espadas y
sepamos que después del dolor inefable, viene la gloria de la Resurrección.
 DOMINGO DE RESURRECION O DOMINGO DE PASCUA. - Es el día mas importante y
más alegre para todos nosotros ya que Jesús venció a la muerte y nos dio la vida.
- Esto quiere decir que Cristo nos da la oportunidad de salvarnos, de entrar al cielo y
vivir siempre felices en compañía de Dios. Pascua es el paso de la muerte a la
vida.
- ¡VERDADERAMENTE HA RESUCITADO!
- Traduzcamos nuestra alegría en servicio ¿Por qué no comprometernos a ayudar a
nuestra familia y amigos? Seamos generosos en la entrega, ofrezcamos nuestra
ayuda a aquellos que lo necesitan, todos los días de la Semana Santa se puede
traducir en obras concretas. Pongamos nuestra fe en obras para que se vea que
no solo somos cristianos de palabra sino de obras.