REPUBLICA DE HONDURAS

SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION MUNICIPAL DE EDUCACION N°_1608___
SANTA BARBARA
PROMOCION: Roberto Amador Ordoñez Flores

La Suscrita directora del CEPB: José Rosendo Muñoz Trochez de la comunidad de Los Laureles Municipio de
Concepción sur Departamento Santa Bárbara por medio de la presente CERTIFICA que el
Alumno (a): _Ozman Said Castellanos Castellanos ____ realizó sus estudios del Tercer grado en Educación Pre
Básica en este Centro Educativo, según consta en el libro de Promoción Final en el folio _____obteniendo durante el
año 2022 los siguientes logros.
AREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
EN
LOGRADO
ASPECTOS A CONSIDERAR PROCESO

Identifica las partes del cuerpo. x

Practica hábitos de aseo. x
Demuestra independencia al realizar actividades en el hogar. x
Practica valores en situaciones diarias. x
Identifica Héroes y Símbolos Nacionales. x
Se desplaza por el espacio siguiendo direcciones. x
Manifiestan y expresan sentimientos y emociones. x
Identifican los colores. x
Identifican límites y fronteras de Honduras. x
Reconocen los órganos de los sentidos. x
Participa en juegos en el hogar. x
Practica hábitos de higiene y cortesía al tomar sus alimentos. x

EN
AREA DE DESARROLLO DE RELACIÓN CON EL ENTORNO LOGRADO
PROCESO
Nombra los miembros de la familia. x
Valora la importancia del agua y sus estados. x
Toma precaución al desplazarse en el espacio. x
Valora la importancia de las plantas para el medio ambiente. x
Reconoce la importancia del aire para la vida. x
Enumeran medios de comunicación social. x
Clasifican medios de transporte. x
Conoce las dependencias del hogar. x
Conocen medidas de tiempo. (El reloj, días, meses, estaciones). x
Describen oficios y ocupaciones de la comunidad. x
Identifican razas y grupos étnicos de Honduras.
Identifica los animales por su clasificación.

EN
AREA DE DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN LOGRADO
PROCESO
Nombran algunas figuras geométricas. x

Reconocen líneas según su posición: horizontales, verticales, inclinadas. x

Identifican conceptos aplicándolos a la vida diaria: largo–corto, ancho–angosto, dentro–fuera, grueso–delgado,
abierto–cerrado, cerca–lejos, arriba–abajo, adelante-atrás.
Toma correctamente lápiz, crayola, tijera al realizar diferentes actividades. x

Desarrollan actividades artísticas (pintura, dibujo, música, cuento). x

Reconocen el punto, líneas abiertas, cerradas, curvas y mixtas. x

Identifica algunos cuerpos geométricos, (cilindro, esfera, cubo…) x

Reconoce los números del 1 al 15. x

Utilizan los números ordinales en la vida diaria. x

Aplica las fracciones a las actividades diarias. (medio, cuarto, tercio) x

Establece relaciones en las medidas de peso: Lleno, vacío, mucho, poco, nada. x

Reconocen la moneda nacional y sus distintas denominaciones. x

Resuelven problemas sencillos aplicando las operaciones básicas. (Sustracción y adición) x

Identifican vocales mayúsculas y minúsculas. (Fonemas y grafemas). x

Identifican sonidos iníciales y finales, en diferentes palabras (oral y escritura). x

Repiten cuentos, trabalenguas, poesías, canciones, rondas. x

Y para los fines que el interesado estime conveniente se extiende la presente en el Municipio de
_Concepción sur____ Santa Bárbara a los 30 días del mes de Noviembre del año 2022_
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Maestro(a) de Grado
Director(a) De Centro