Está en la página 1de 19

I.E.P.

GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: ASENCIOS ORTIZ Justin


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). A
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. A
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. A
Respeta y cumple normas establecidas. A
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. B
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. B
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. B
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. A


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) A
Aprende a saludar (Greetings) A
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) A
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) A
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. B

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. B
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: COSTALES GUZMAN Xiomara


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). A
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. B
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. A
Respeta y cumple normas establecidas. A
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. A
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. B


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. B


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) A
Aprende a saludar (Greetings) A
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) A
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) A
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: IGLESIAS ALTAMIRANO Mitsuko


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). A
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. A
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. A
Respeta y cumple normas establecidas. A
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. A
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. A


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) A
Aprende a saludar (Greetings) A
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) A
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) A
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: MARREROS QUIÑONES Rene


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). A
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. A
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. A
Respeta y cumple normas establecidas. A
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. A
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. A


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) A
Aprende a saludar (Greetings) A
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) A
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) A
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: PUSMA MAANCHAY Wilson


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). B
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. B
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. A
Respeta y cumple normas establecidas. B
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. B
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. B
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. B
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

B
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. B
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. A


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) A
Aprende a saludar (Greetings) A
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) A
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) B
Menciona la figuras geométricas(shapes) B
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: RAMOS ASENJO Luhana


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). A
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. A
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. B
Respeta y cumple normas establecidas. B
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. B
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. A


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) A
Aprende a saludar (Greetings) A
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) A
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) A
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: RODRIGUEZ VALLE Ariana


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). A
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. A
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. B
Respeta y cumple normas establecidas. B
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. B
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES A
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. B
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. B
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. A


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. B
INGLES
Menciona su nombre(my name) B
Aprende a saludar (Greetings) B
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) B
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) B
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. B


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: TOCTO BENDEZÚ Claudia


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). A
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. A
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. A
Respeta y cumple normas establecidas. A
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. A
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. A


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) A
Aprende a saludar (Greetings) A
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) A
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) A
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR
I.E.P. GLORIA DE LAS AMERICAS

INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: ASENCIOS GONZALES Joaquin


EDAD: 3 AÑOS
SECCION: ALEGRIA
TUTORA: JACKELN SALINAS GUTIERREZ

AREAS INDICADOR DE LOGROS POR AREAS


DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
Explora y nombra partes gruesas y finas de su cuerpo: (cabeza, tronco y extremidades). B
Realiza movimientos con todo su cuerpo: corre, salta, y rueda. A
Ejerce el control de su cuerpo reconociendo derecha- izquierda en su cuerpo y con objetos. A
IDENTIDAD PERSONAL
PERSINAL SOCIAL

Reconoce y da su nombre. A
Se identifica sin temor como niño y niña. A
Practica hábitos de higiene y aseo personal. B
Respeta y cumple normas establecidas. A
CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL
Identifica el crecimiento de una persona. A
Participa, elabora y practica las normas de convivencia: fuera y dentro del aula. B
Respeta las normas de los lugares que se desenvuelven. A
TESTIMONIO DE VIDA CRISTIANA
Identifica la familia de Jesús. A
Identifica a Jesús como un niño igual que él. A
CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD
CIENCIA Y

Se alimenta y se asea solo.


AMBIENTE

A
Reconoce partes del cuerpo. A
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DE LA SALUD
Participa en el cuidado y conservación del ambiente. A
Reconoce la importancia de no arrojar basura al ambiente. A
NÚMERO Y RELACIONES
Disfruta realizando el conteo de manera espontánea. A
MATEMATICO

Identifica formas geométricas: círculo, cuadrado, rectángulo y triangulo. A


LOGICO

Relaciona objetos según su posición: A


Dentro / fuera
Reconoce posiciones: A
Arriba / abajo.
Reconoce e identifica tamaño: grande, pequeño. A
Identifica y relaciona objetos en función de características. A
EXPRESION y COMPRENSION ORAL
Escucha con atención relatos como : cuentos, narraciones, etc. A
COMUNICACIÓN

Comprende indicaciones orales: Pronuncia correctamente. A


INTEGRAL

Se comunica en forma clara y coherente. B


COMPRENSION DE TEXTOS
Comprende las imágenes con textos sencillos. A
Comprende y repite: canciones. A
PRODUCCION DE TEXTOS
Construye grafismo para expresar significados. A
INGLES
Menciona su nombre(my name) B
Aprende a saludar (Greetings) B
Menciona objetos de clase(pen, crayon, eraser,etc) B
Menciona las partes de su cuerpo(Head,Shoulders, leg, arm) B
Menciona la figuras geométricas(shapes) A
PSICOMOTRICIDAD
Realiza movimientos básicos mediante circuitos. A
TALLERES

Ejercita libremente el dominio de la lateralidad. A


COMPUTACION
Reconoce partes de la computadora. A
Se comporta adecuadamente en la sala de computo. A

PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA


Respeta el horario de entrada y salida de su hijo ( a) A
Asiste a las reuniones programadas por la institución. A
Lee y firma oportunamente la agenda escolar. A
Participa en las diversas actividades programadas de la institución. A
Envía a su hijo (a) permanentemente y puntualmente a la institución. A
Muestra interés por el progreso del niño. A
Participa en las actividades cívicas. A

CONTROL DE ASISTENCIA
Asistencias
Inasistencias
Faltas justificadas
TOTAL

SUGERENCIAS DE LA TUTORA:

ESCALA DE EVALUACIONES POR AREAS

A LOGRO

B PROCESO DE LOGRARLO

C NECESITA REFORZAR SU APRENDIZAJE PARA LOGRARLO

…………………………………………………. ………………………………………………….
PROFESORA DIRECTOR