CENTRO EDUCATIVO JOHANN PESTALOZZI

ARTE, INTELECTO E INNOVACIÓN

Cra 19B No 11A – 93 San Francisco
cejohannpestalozzi@gmail.com

BOLETIN INFORMATIVO PRIMER PERIODO ACADÉMICO GRADO: KINDER

NOMBRE: JESÚS DAVID TOVAR PANTOJA FECHA: Abril 29 de 2019 INASISTENCIAS:

5

Evaluación Integral De Rendimiento

AREA I.H LOGROS
Reconoce la familia y lo miembros que la conforman X
CIENCIAS
2 Identifica su institución, sus dependencias y las personas que lo conforman X
SOCIALES
Identifica diferentes clases de familias, grandes y pequeñas X
Identifica los componentes de la naturaleza: “AIR, WATER, EARTH, SUN” y reconoce la importancia de preservarlos X
SCIENCE 2 Identifica la naturaleza y sus medios: “AQUATIC, AERIAL AND TERRESTRIAL” X
Identifica los reinos de la naturaleza: “ANIMALS, KINGDOM, PLANT KINGDOM, MINERAL KINGDOM” X
Narra y describe sus experiencias y las de los demás X
LENGUAJE 3 Reconoce, diferencia y escribe las vocales en script y cursiva X
Desarrolla mayor habilidad en el dominio de su trazo. X
Identifica y escribe, los números del 0 al 10 y cuenta sus elementos X
MATH 4 Identifica las nociones y opuestos: “OPEN-CLOSE”,“LEFT-RIGHT” X
Se inicia en nociones de suma y resta X
Identifica y responde a la expresiones : “HELLO, GOOD BYE, WHAT´S THIS?, WHO IS THIS?, WHAT YOUR NAME?, WHAT COLOR IS IT?, I AM” X
ENGLISH 4 Identificasucuerpo: “BODY, HEAD, HAIR, FACE, EYES, NOSE, MOUTH, EARS, SHOULDERS, HANDS, ARMS, LEGS, FEET, KNEE, FINGER “ X
Identifica y memorizacorrectamente: “THE BACK TO SCHOOL” X
Se familiariza con el computador y aprende sobre su uso y cuidado adecuado X
INFORMATICA 1 Aprende a usar adecuadamente el mouse X
Reconoce las partes básicas del computador X
EDUCACIÓN Desarrolla su equilibrio corporal X
FISICA,
RECREACIÓN Y 3 Salta con habilidad en uno o en dos pies X
DEPORTE Trepa coordinando sus movimientos X
Expresa sus sentimientos a través de la música X
EDUCACIÓN
1 Realiza coloreados de figuras usando tonos de color real X
ARTISTICA
Demuestra creatividad al realizar su trabajo X
Identifica las reglas y normas de la institución, la obedece y acata X
ETICA Y
1 Reconoce el significado de los valores puntualidad y obediencia X
VALORES
Practica el orden con sus objetos personales en el salón y zonas recreativas X
Corre y camina con estabilidad y coordinación X
DESARROLLO
MOTRIZ 3 Colorea con más precisión y sin salirse del contorno X
Sostiene el lápiz de forma correcta X

OBSERVACIONES: Es un alumno alegre, curioso y participativo en el algunas actividades que se realiza en el aula de clase.
Participa en actividades físicas que implican movimiento y desplazamiento. Sin embargo debe reforzar y superar las dificultades obtenidas durante
este periodo.

E.V. ESCALA DE VALORES

DESEMPEÑO SUPERIOR DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BÁSICO DESEMPEÑO BAJO

________________________ __________________________
Directora Docente
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BOLETIN INFORMATIVO PRIMER PERIODO ACADÉMICO GRADO: KINDER

NOMBRE: HANNAN ISABELLA OSMAN BALBUENA FECHA: Abril 29 de 2019 INASISTENCIAS:

Evaluación Integral De Rendimiento

AREA I.H LOGROS
Reconoce la familia y lo miembros que la conforman X
CIENCIAS
2 Identifica su institución, sus dependencias y las personas que lo conforman X
SOCIALES
Identifica diferentes clases de familias, grandes y pequeñas X
Identifica los componentes de la naturaleza: “AIR, WATER, EARTH, SUN” y reconoce la importancia de preservarlos X
SCIENCE 2 Identifica la naturaleza y sus medios: “AQUATIC, AERIAL AND TERRESTRIAL” X
Identifica los reinos de la naturaleza: “ANIMALS, KINGDOM, PLANT KINGDOM, MINERAL KINGDOM” X
Narra y describe sus experiencias y las de los demás X
LENGUAJE 3 Reconoce, diferencia y escribe las vocales en script y cursiva X
Desarrolla mayor habilidad en el dominio de su trazo. X
Identifica y escribe, los números del 0 al 10 y cuenta sus elementos x
MATH 4 Identifica las nociones y opuestos: “OPEN-CLOSE”,“LEFT-RIGHT” X
Se inicia en nociones de suma y resta
Identifica y responde a la expresiones : “HELLO, GOOD BYE, WHAT´S THIS?, WHO IS THIS?, WHAT YOUR NAME?, WHAT COLOR IS IT?, I AM” X x
ENGLISH 4 Identificasucuerpo: “BODY, HEAD, HAIR, FACE, EYES, NOSE, MOUTH, EARS, SHOULDERS, HANDS, ARMS, LEGS, FEET, KNEE, FINGER “ X 5
Identifica y memorizacorrectamente: “THE BACK TO SCHOOL” X
Se familiariza con el computador y aprende sobre su uso y cuidado adecuado X
INFORMATICA 1 Aprende a usar adecuadamente el mouse X
Reconoce las partes básicas del computador X
EDUCACIÓN Desarrolla su equilibrio corporal X
FISICA,
RECREACIÓN Y 3 Salta con habilidad en uno o en dos pies X
DEPORTE Trepa coordinando sus movimientos X
Expresa sus sentimientos a través de la música X
EDUCACIÓN
1 Realiza coloreados de figuras usando tonos de color real X
ARTISTICA
Demuestra creatividad al realizar su trabajo X
Identifica las reglas y normas de la institución, la obedece y acata X
ETICA Y
1 Reconoce el significado de los valores puntualidad y obediencia X
VALORES
Practica el orden con sus objetos personales en el salón y zonas recreativas X
Corre y camina con estabilidad y coordinación X
DESARROLLO
MOTRIZ 3 Colorea con más precisión y sin salirse del contorno X
Sostiene el lápiz de forma correcta X

OBSERVACIONES: experimenta con diversos elementos y materiales que no representa riesgo para buscar soluciones y respuestas acerca del
mundo natural.
Es una niña sociable con sus compañeros dialogando sobres sus gustos y preferencias, cabe mencionar que se le dificulta la pronunciación y
escrituras. Sin embargo debe reforzar y superar las dificultades obtenidas durante este periodo.

E.V. ESCALA DE VALORES

DESEMPEÑO SUPERIOR DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BÁSICO DESEMPEÑO BAJO

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Directora Docente
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BOLETIN INFORMATIVO PRIMER PERIODO ACADÉMICO GRADO: KINDER

NOMBRE: FECHA: Abril 12 de 2018 INASISTENCIAS:

Evaluación Integral De Rendimiento

AREA I.H LOGROS
Reconoce la familia y lo miembros que la conforman
CIENCIAS
2 Identifica su institución, sus dependencias y las personas que lo conforman
SOCIALES
Identifica diferentes clases de familias, grandes y pequeñas
Identifica los componentes de la naturaleza: “AIR, WATER, EARTH, SUN” y reconoce la importancia de preservarlos
SCIENCE 2 Identifica la naturaleza y sus medios: “AQUATIC, AERIAL AND TERRESTRIAL”
Identifica los reinos de la naturaleza: “ANIMALS, KINGDOM, PLANT KINGDOM, MINERAL KINGDOM”
Narra y describe sus experiencias y las de los demás
LENGUAJE 3 Reconoce, diferencia y escribe las vocales en script y cursiva
Desarrolla mayor habilidad en el dominio de su trazo.
Identifica y escribe, los números del 0 al 10 y cuenta sus elementos
MATH 4 Identifica las nociones y opuestos: “OPEN-CLOSE”,“LEFT-RIGHT”
Se inicia en nociones de suma y resta
Identifica y responde a la expresiones : “HELLO, GOOD BYE, WHAT´S THIS?, WHO IS THIS?, WHAT YOUR NAME?, WHAT COLOR IS IT?, I AM”
ENGLISH 4 Identificasucuerpo: “BODY, HEAD, HAIR, FACE, EYES, NOSE, MOUTH, EARS, SHOULDERS, HANDS, ARMS, LEGS, FEET, KNEE, FINGER “
Identifica y memorizacorrectamente: “THE BACK TO SCHOOL”
Se familiariza con el computador y aprende sobre su uso y cuidado adecuado
INFORMATICA 1 Aprende a usar adecuadamente el mouse
Reconoce las partes básicas del computador
EDUCACIÓN Desarrolla su equilibrio corporal
FISICA,
RECREACIÓN Y 3 Salta con habilidad en uno o en dos pies
DEPORTE Trepa coordinando sus movimientos
Expresa sus sentimientos a través de la música
EDUCACIÓN
1 Realiza coloreados de figuras usando tonos de color real
ARTISTICA
Demuestra creatividad al realizar su trabajo
Identifica las reglas y normas de la institución, la obedece y acata
ETICA Y
1 Reconoce el significado de los valores puntualidad y obediencia
VALORES
Practica el orden con sus objetos personales en el salón y zonas recreativas
Corre y camina con estabilidad y coordinación
DESARROLLO
MOTRIZ 3 Colorea con más precisión y sin salirse del contorno
Sostiene el lápiz de forma correcta

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________
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E.V. ESCALA DE VALORES

DESEMPEÑO SUPERIOR DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BÁSICO DESEMPEÑO BAJO

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Directora Docente