TALLER DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: VEO, VEO

MATERIALES:

Pliegos de papel bond

Plumones
Colores
Recortes de imágenes
Pegamento
Tijeras

ELABORACIÓN:

En un pliego de papel bond vamos a dibujar o pegar imágenes que inicien con diferentes vocales, en la
esquina superior izquierda colocaremos la vocal que estamos trabajando, por lo que al menos 2 o 3 de
las imágenes deben ser de la vocal que trabajamos, colocaremos también el nombre de la imagen
dejando en un color diferente la vocal de inicio de cada una. Una de las imágenes la dejaremos sin
escribir su nombre y colocaremos un signo de interrogación.

Podemos elaborar los carteles que deseemos. Y otra opción puede ser crearlos digitalmente y
proyectarlos.

DESCRIPCIÓN:

Mostraremos el cartel a los niños y les pediremos que nos digan cuales de las imágenes comienzan por
ejemplo con la letra A, luego les pediremos que nos digan el nombre de la imagen que no tiene el
nombre y también pediremos que nos digan con que vocal comienza. Y así sucesivamente lo podemos
trabajar con los demás carteles.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TREN DE PALABRAS

SILLA LLAVE VELA LÁMPARA

MATERIALES:

Cartulina blanca
Dibujos o recortes de imágenes
Pegamento
Tijeras
Caja de cartón o plástica

ELABORACIÓN:

Recortamos las imágenes y las pegamos en la cartulina. Las guardamos en la caja.

DESCRIPCIÓN:

Elegimos una imagen o dibujo y la colocamos en la mesa, a continuación, colocamos otra imagen que
comience con la última silba de la imagen que se puso anteriormente, ejemplo: Silla-Llave, luego
pedimos a los niños que busque una imagen que comience con la sílaba que pusimos anteriormente en
este caso sería que comience con la sílaba “ve”.

Y así sucesivamente se van formando trenes de palabras, podemos armar muchos trenes dependiendo
de la cantidad de imágenes que tengamos preparadas.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿QUÉ RIMA CON?

MATERIALES:

Pliegos de papel bond

Dibujos o recortes de imágenes
Plumones
Pegamento
Tijeras

ELABORACIÓN:

En un pliego de papel bond vamos a dibujar con los plumones dos cuadros, uno grande y uno más
pequeño, dentro del cuadro pequeño dibujaremos o pegaremos una imagen, luego en el cuadro grande
dibujaremos o pegaremos 4 imágenes entre ellas una que haga rima con la imagen del cuadro pequeño.

Podemos elaborar los carteles que deseemos. Y otra opción puede ser crearlos digitalmente y
proyectarlos.

DESCRIPCIÓN:

Mostraremos el cartel a los niños y pediremos que nos digan todo lo que ven, luego les pediremos que
nos repitan que imagen ven en el cuadro pequeño, luego les diremos que busquen en el cuadro grande
que imagen rima con la del cuadro pequeño, y así sucesivamente lo podemos trabajar con los demás
carteles.