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FACULTAD DE FILOSOFÍA
DIRECCIÓN DE POSGRADO
CURSO DE POSGRADO – DIDÁCTICA UNIVERSITARIA
MÓDULO: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJEÇ
Orientaciones:
1.) IDENTIFICACIÓN DEL AULA: Consignar la carrera, materia, curso, docentes responsables.
(integrantes del grupo). (2p)
3.) Crear tres secciones dentro del apartado: TRABAJO DE CLASE. (2p)
a. Tarea 1: una actividad que incorpore el uso de una herramienta ICI. (2p)
b. Tarea 2: una actividad que incorpore el uso de una actividad grupal cooperativa. (2p)
c. Tarea 3: una actividad final de cierre (puede ser un breve examen). (2p)
Cada miembro del equipo deberá subir el siguiente documento que se detalla a continuación
(2p).
4. Escribe unas líneas valorativas respecto a la experiencia del trabajo colaborativo final
La incorporación del trabajo colaborativo es una estrategia con mucho potencial que permite
maximizar la participación tanto entre los Docentes como la de los estudiantes y tener un
impacto positivo en el aprendizaje. Considero que por el trabajo colaborativo se genera un
proceso en el que un individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de la
interacción entre los integrantes, quienes saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista,
de tal manera, que se generar un proceso de construcción de conocimiento.