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Estimados docentes iniciamos las actividades para el manejo de la plataforma classroom de la

Unidad Educativa Adela Zamudio A

Actividad N°1.

Las características de las sesiones virtuales que los profesores elaborarán serán las
siguientes, siempre teniendo en cuenta que los objetivos y los contenidos ya fueron
priorizados desde julio hasta noviembre.

SESIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 1

AREA:

PROFESOR:

FECHA LIMITE DE ENTREGA:

La sesión siempre debe empezar por el título de la unidad formativa. Puede ser el título de la
unidad como tal, alguna variante o algo que el profesor quiera destacar. La idea es que los
1. Título estudiantes se motiven y sepan de qué se trata la unidad.

El objetivo debe reflejar las capacidades que desarrollara el estudiante con énfasis en el
siguiente esquema:
2. Objetivo de la - SABER conocimientos que desarrollara y aprenderá
sesión - HACER actividades que desarrollara y presentara.
- SER Y DECIDIR: valores de solidaridad y convivencia que se desarrollara desde la familia

Los contenidos deberán ser un simple listado. El fin de este tipo de presentación es que los
estudiantes y tutores puedan tener un panorama general de los contenidos que van a trabajar
3. Contenidos
y de la relación de los conceptos entre sí.
Las actividades deben ser:
 Motivadoras de modo que despierten en el estudiante el deseo de aprender, sintiéndose
capaz no sólo de realizar una actividad, sino de mantenerla en el tiempo.
4. Actividades  Atractivas en el sentido de generar interés por parte de los estudiantes.
 Desafiantes de manera que impulsen el pensamiento y el estudiante sea
capaz de plantear soluciones interesantes y sorprendentes.
Los materiales que se entregarán a los estudiantes tendrán el siguiente desarrollo:
 Primera semana:
o Texto PDF con un máximo de 4 páginas.
o Una grabación del profesor encargado explicando brevemente de
5. Materiales qué se trata la sesión.
o Una presentación Power Point de dos diapositivas sobre el tema que en lo
posible sean claras y sin mucho texto.
El docente debe hacer que sus estudiantes sean capaces de reflexionar sobre lo que hacen, se
debe tratar de una situación educativa problematizadora.

6. Criterios de Presentar los criterios que se tomaran en cuenta para calificar las actividades.
evaluación de las Deberá ser de manera cuantitativa.
actividades
 PRACTICA DE DISEÑO DE SESION Y MANEJO DE LA PLATAFORMA CLASSROOM

SESIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 1

AREA: COMISION PEDAGOGICA

PROFESOR: JUAN CARLOS NINA
FECHA LIMITE DE ENTREGA: JUEVES 18 DE JUNIO HASTA HRS 21:00.

1. Título PRACTICA DE DESARROLLO DE SESION VIRTUAL DE APRENDIZAJE

2. Contenidos DESARROLLO DE UNA SESION VIRTUAL DE APRENDIZAJE

SABER Conocemos la estructura de la sesión de aprendizaje virtual HACER

3. Objetivo de la mediante la elaboración de una sesión de aprendizaje virtual en un área SER Y
sesión DECIDIR con participación de colegas afines al área compartiendo experiencias
con respeto y solidaridad.
- DISEÑAR UNA SESION DE APRENDIZAJE VIRTUAL DESDE SU AREA PARA UN
- SABER: leer las consignas de características de la elaboración de una sesión de
aprendizajes
- HACER elaborar una sesión de aprendizajes y compartir en la plataforma classroom
- SER Y DECIDIR: comunicarse con colegas del mimo área y diseñar una sesión de
aprendizaje compartiendo experiencias para la selección de contenidos, estrategias y
4. Actividades actividades.

TOMANDO ENCUENTA LAS CARACTERISTICAS DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

VIRTUAL PROPUESTO.

5. Materiales LECTURA DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE VIRTUAL.

6. Criterios de 10 PTS. PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA

evaluación de las 30 PTS. EMPLEO DE TODAS LAS CARACTERISTICAS EN EL DISEÑO DE LA SESION
actividades 10 PTS. CREATIVIDAD EN EL DISEÑO DE MATERIALES.