EXPERIENCIA IV

I.E.: ISAIAS ARDILES - PACHACAMAC SEGUNDO - SECCIÓN: “A y E”

AREA: Comunicación SESIÓN DE APRENDIZAJE- 20
SESIÒN: 20
DOCENTE: MIGUEL PAUCARMAITA FECHA: Del 05 al 07 de diciembre DURACIÓN: 135
TÌTULO DE LA SESIÓN: Revisamos nuestra historieta.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Revisamos y  Organiza y desarrolla las ideas en
Escribe diversos Utiliza las convenciones presentamos la forma coherente y cohesionada.
tipos de textos del lenguaje escrito en versión final de  Utiliza recursos ortográficos de
en su lengua forma pertinente. nuestra historieta puntuación y acentuación de manera
materna. adecuada.
PRODUCTO/EVIDENCIA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Revisión y versión final de nuestra historieta Lista de cotejo

III.SECUENCIA DIDÀCTICA:

MOMENTOS ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS

El docente da la bienvenida a los estudiantes.
Se define el acuerdo de convivencia priorizado para esta sesión y la importancia que tiene que lo respetemos.
El docente a partir de lo trabajado en las sesiones anteriores, formula las siguientes interrogantes:
Recordemos
 ¿Sobre qué tema he desarrollado mi historieta?
INICIO  ¿Con qué propósito he realizado mi historieta?
 ¿Qué elementos he usado en mi historieta?
15  ¿He revidado la escritura y coherencia en los textos?
minutos
Una vez planteadas las preguntas el docente motiva a los estudiantes a expresar de manera oral sus opiniones y
respuestas frente a las interrogantes. Se escribe en la pizarra algunas de las ideas expuestas por los estudiantes,
luego se da a conocer el propósito de nuestra sesión del día de hoy: Revisamos y presentamos la versión final de
nuestra historieta

Se les entrega una ficha informativa.

PROCESO Se les muestra como debe ser presentada nuestra versión final.
Ahora con ayuda de nuestra lista de cotejo se les presenta los criterios a evaluar la versión final de su texto.
110 Cada estudiante evalúa, revisa y mejora su trabajo a partir de los criterios de evaluación.
Se coloca en la pizarra los criterios para la planificación de la exposición de nuestra historieta.
Completan la ficha de planificación.
CIERRE Terminamos analizando lo estudiado y respondemos:
10 minutos
 ¿Qué hicimos para desarrollar la actividad de hoy?

 ¿Tuvimos alguna dificultad? ¿Qué puedo hacer para remediarlo?

IV_ ACTIVIDAD PARA LA CASA:

V _MATERIALES Y RECURSOS: pizarra, cuaderno de comunicación, ficha de trabajo.

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MIGUEL PAUCARMAITA Subdirección de formación Académica