Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Metodología y gestión de la investigación
Código: 106023_1144

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Unidad 3– Fase 5Presentación de la propuesta de
investigación
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes La actividad finaliza el:
28 de noviembre de 2022 viernes,11 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Gestionar efectivamente los proyectos de investigación para dar

respuesta a los problemas identificados mediante la utilización de
herramientas como el proceso administrativo, presupuestos,
cronogramas, diagramas de Gantt, anticipando inconvenientes y
anticipando soluciones que permitan el correcto y fluido desarrollo del
proyecto.

La actividad consiste en:

Trabajo independiente

No aplica

Trabajo grupal

Colaborativamente los estudiantes deben tomar todos los trabajos

presentados en las fases dos, tres y cuatro y consolidar y elaborar un
trabajo o propuesta de investigación con la siguiente estructura:

a. Consolidación y presentación de la propuesta de

investigación:

1
 El documento a construir debe tener la siguientes información y
estructura:

PORTADA
INTRODUCCIÓN
TEMA DE INVESTIGACIÓN
1. EL PROBLEMA
1.1 Descripción de problema
1.2 Planteamiento del problema
1.3 Formulación del problema
1.4 Objetivo general
1.5 Objetivos específicos
1.6 Justificación
1.7 Delimitación
2. MARCO DE REFERENCIA
2.1 Antecedentes o estado del arte
2.2 Marco teórico
2.3 Marco conceptual
2.4 Marco normativo
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1 Tipo de investigación
3.2 Método de investigación
3.3 Enfoque de la investigación
3.4 Diseño de investigación
3.5 Técnica de investigación
3.6 Instrumento de recolección de información
3.7 Población
3.8 Muestra
3.9 Instrumento de recolección de información
3.10 Diseño de encuesta
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Parciales)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

b. Elaboración de un vídeo con la presentación: el trabajo debe

ser sustentado por los estudiantes que lo construyen, cada
estudiante toma un ítem del contenido de la propuesta y elabora
un video con su sustentación, el video realizado por cada
estudiante debe tener una duración máximo de 2 minutos, y una

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 vez consolidados todos los videos (reunión de los 5 videos), no
debe sobre pasar un tiempo máximo de 10 minutos.

Los temas o ítems a tener en cuenta para la elaboración de cada

video son los siguientes:
 Tema, titulo e introducción
 El problema
 El marco de referencia
 El marco metodológico
 Conclusiones, recomendaciones y referencias bibliográficas

Todos los estudiantes deben participar de la construcción del

video, estudiante que no participe, no tendrá calificación alguna.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: consultar la agenda del curso
en la cual encontrará información sobre la fecha de apertura y cierre de
la actividad desarrollada.

En el entorno de Aprendizaje colaborativo debe: consultar las referencias

bibliográficas de la tercera unidad del curso, descargar la guía de
actividades de la fase 5 y participar en el foro registrando los aportes e
investigación realizada.

En el entorno de evaluación debe: entregar el documento que contenga

el trabajo solicitado en la guía de actividades, en el enlace Fase 5 -
Presentación de la propuesta de investigación en la fecha
establecida en la agenda del curso.

Evidencias de trabajo independiente:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

1. Aportes en el foro donde se observe la discusión y construcción del

trabajo solicitado en la guía, la propuesta de investigación con la
estructura solicitada.

3
2. Aportes en el foro que contenga el video que cada estudiante
realiza para la sustentación del tema elegido, también se debe
aportar el video consolidado total con todas las exposiciones.

3. Documento elaborado grupalmente sobre la propuesta de

investigación desarrollada entre todos los participantes y enlace del
video de sustentación final.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Se debe entregar un solo trabajo en el enlace requerido en el

entorno de Evaluación en la fecha estipulada.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos

Nivel alto: El trabajo presentado por los estudiantes cuenta con el

Primer criterio de contenido requerido en la guía de actividades como son: infograma y la
evaluación: propuesta de investigación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Los productos entre 25 puntos y 40 puntos
entregados cuentan
con los contenidos
requeridos en la guía
Nivel Medio: El trabajo presentado por los estudiantes no cuenta con
de actividades todo el contenido requerido en la guía de actividades como son:
infograma y propuesta de investigación.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 3 puntos y 24 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El trabajo presentado por el estudiante no contiene la
información requerida en la guía de actividades
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos

Nivel alto: El trabajo presentado por los estudiantes cuenta con una
Segundo criterio
excelente estructura y presentación en su contenido, el trabajo está
de evaluación: muy bien organizado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Los documentos
entre 11 puntos y 20 puntos
entregados cuentan
con la estructura
requerida y adecuada Nivel Medio: El trabajo presentado por los estudiantes no cuenta con
una buena estructura y presentación en su contenido, el trabajo no está
muy bien organizado.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20
entre 3 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
Nivel bajo: El trabajo presentado por los estudiantes no esta bien
la actividad
estructurado y no cuenta no cuenta con una buena presentación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos

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 Nivel alto: El documento cuenta con el cumplimiento metodológico
Tercer criterio de establecido para el desarrollo de una investigación científica.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 20 puntos

El documento cuenta Nivel Medio: El documento no cuenta con el cumplimiento de todos

con el cumplimiento los métodos establecido para el desarrollo de una investigación
metodológico de la científica, existen algunas deficiencias en los métodos aplicados.
investigación científica Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 11 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: El documento no aplica estrategias metodológicas
puntos del total establecidas para el desarrollo de una investigación científica.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 2 puntos

Nivel alto: El estudiante participa activamente en el foro de discusión

Cuarto criterio de con mínimo 5 aportes significativos.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 15 puntos
El participante deja
sus aportes en el foro Nivel Medio: El estudiante no participa activamente en el foro de
de discusión para su discusión, su registro es inferior a 3 aportes significativos.
respectiva revisión Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 8 puntos
Este criterio
representa 15 Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro, no deja aportes
puntos del total significativos sobre e trabajo solicitado.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 2 puntos

Quinto criterio de Nivel alto: El documento entregado por los estudiantes cuenta con
evaluación: los contenidos y estructura de una propuesta de investigación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 18 puntos y 30 puntos
El producto entregado
cuenta con la Nivel Medio: El documento entregado por los estudiantes cuenta con
estructura de una algunos contenidos y estructura no es propia de una propuesta de
propuesta de investigación.
investigación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 17 puntos

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Este criterio
representa 30 Nivel bajo: El documento entregado por los estudiantes no cuenta
puntos del total con los contenidos ni con la estructura de una propuesta de
de 125 puntos de investigación.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos