Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a Ingeniería de Telecomunicaciones
Código: 208051

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Importancia de la Ingeniería de Telecomunicaciones

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
14 de septiembre de 2020 20 de septiembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identificar la importancia de la ingeniería mediante la caracterización del

panorama de la profesión, evolución, tendencias y su relación con la
Ciencia Tecnología e Innovación.

La actividad consiste en:

En esta tarea es importante entrar en contexto con la profesión.

Para ello es necesario que cada estudiante de manera individual
desarrolle lo siguiente:

1. Actualización del perfil: Para mantener un trato más cercano con

los participantes del curso y los docentes, es importante
actualizar el perfil en el campus virtual, incluyendo una foto y las
expectativas académicas.

2. Realizar un cuadro sinóptico con base referencia OVI Panorama

de la profesión, importancia y tendencias disponible en las
referencias de la unidad 1.

3. Realizar un glosario basado en el cuadro sinóptico elaborado

anteriormente o del video, seleccionando y definiendo al menos
10 términos propios de la profesión.
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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

• Consultar la agenda del curso para establecer y cumplir las

fechas de esta actividad.
• Consultar los horarios de atención sincrónica vía Skype.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar el syllabus del curso, las referencias bibliográficas y

participar el foro Tarea1.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar la entrega del documento solicitado

• El formato del documento a entregar debe ser PDF
• El nombre del documento debe ser Tarea1_Nombre_Apellido (ej:
Tarea1_Juan_Perez.pdf)
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Cumplir con los elementos de forma tales como

a. Portada
b. Objetivos
c. Cuadro sinóptico
d. Glosario
e. Conclusiones
f. Referencias en formato APA.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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 4. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones.
1. Los aportes realizados en el foro se deben de entregar
oportunamente.

2. Es importante que realice sus envíos al tutor vía foro de la

actividad y/o correo interno del curso para poder recibir las
realimentaciones respectivas de su actividad.

3. El documento final debe de tener la estructura y redacción acorde

a un trabajo de pregrado.

4. Al momento de subir el documento final verificar que cumpla con

las indicaciones de la guía y la rúbrica de evaluación.

5. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante identifica la importancia de la ingeniería
de Telecomunicaciones en el contexto nacional e internacional en el
cuadro sinóptico, el concepto principal y las ideas secundarias son
adecuados y pertinente con el tema, presenta una adecuada
Primer criterio de
redacción entre palabras y oraciones.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Identificación de la
importancia de la
entre 10 puntos y 12 puntos
profesión en cuadro
sinóptico. Nivel Medio: Existe una presentación y descripción ambigua del
tema, o las ideas secundarias fueron vagas, el título no corresponde al
Este criterio tema asignado.
representa 12 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 4 puntos y 9 puntos
de 25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante no realiza el cuadro sinóptico o la
organización de ideas no fue la adecuada, no existe coherencia con
las ideas secundarias y el tema
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El glosario presentado por el estudiante está completo
Segundo criterio incluyendo definiciones y está basado en el tema propuesto referente
de evaluación: a la Ingeniería de Telecomunicaciones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener,
entre 6 puntos y 8 puntos
Desarrollo completo
del glosario
Nivel Medio: El glosario presentado por el estudiante está
incompleto o algunos términos no están basados en el tema
Este criterio propuesto.
representa 8 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 3 puntos y 5 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: No presenta glosario o el glosario presentado por el
estudiante no está basado en el tema propuesto

5
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos

Nivel alto: El documento presentado cumple con todos los puntos

establecidos en la guía de actividades y tiene todos elementos de
forma indicados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Tercer criterio de
entre 4 puntos y 5 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El documento entregado no desarrolla todos los
Presentación del
puntos solicitados en la guía, o no tiene todos los elementos de forma
informe
indicados.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no entrega documento con el producto de
actividad
esta actividad, o su contenido no responde a las actividades
solicitadas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos