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“La Universidad cercana”

PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS


MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO

J. Javier Moya / Verónica M. Basilotta / Raquel M. Guevara

Unidad 10. El proyecto educativo de centro


UNIDAD 10. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

LA EDUCACIÓN ESCOLAR

ORGANIZACIÓN

Perspectiva de centro más allá del


ámbito reducido del aula.
Servicio al alumnado más completo y
pertinente.

NECESIDAD DE CONSTRUIR ACUERDOS


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Procesos y Contextos Educativos J. Javier Moya / Verónica M. Basilotta / Raquel M. Guevara
UNIDAD 10. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
LA CONSTRUCCIÓN DE ACUERDOS
 ÁMBITO ACADÉMICO
Diseño, implantación y evaluación de los diseños didácticos.
 ÁMBITO ADMINISTRATIVO
Tareas relativas a la administración de los recursos materiales.
 ÁMBITO DEL GOBIERNO INSTITUICIONAL
Gestión interna decisiones en el centro, gestión externa y
relaciones con la Administración educativa.
 ÁMBITO DE LOS SERVICIOS
Organización y funcionamiento psicopedagogico,
complementario o de extensión cultural.
 ÁMBITO DEL SISTEMA RELACIONAL Y DESARROLLO
PERSONAL
Relaciones interpersonales. 3
Procesos y Contextos Educativos J. Javier Moya / Verónica M. Basilotta / Raquel M. Guevara
UNIDAD 10. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
• Instrumento que recoge y comunica una propuesta integral para orientar coherentemente
las prácticas educativas que se llevan a cabo en una institución escolar.

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UNIDAD 10. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

ELABORAR IMPLEMENTAR EVALUAR

Cómo se elabora,
contenido,
Procesos Planes comunicación,
participativos específicos implementación y
resultados
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Procesos y Contextos Educativos J. Javier Moya / Verónica M. Basilotta / Raquel M. Guevara
“La Universidad cercana”

MUCHAS GRACIAS
josejavier.moya@udima.es
veronicamagdalena.basilotta@udima.es
raquelmaria.guevara@udima.es

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