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ZONA ESCOLAR 242

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA


ESCUELA ________________________________

DIAGNÓSTICO
ÁMBITO

Aprovechamiento académico, y
asistencia de alumnos

Infraestructura y materiales
para el bienestar y el
aprendizaje de los alumnos

Formación, prácticas docentes


y avances en el plan y
programas de estudio

Gestión escolar (desempeño de


la autoridad escolar) y carga
administrativa

Contexto sociocultural (tipos de


interacción; participación entre
actores y con la comunidad;
padres de familia, etc.)

Nuestra conformación como


CAV

OBJETIVO (S) METAS


Disminuir la apatía y Mejorar la comunicación con los padres de familia Lograr que el 100% de los padres se involucren y sean partícipes
que hasta ahora han apoyado tanto en a la escuela como en la atención en apoyo a la escuela en las diferentes cuestiones que conforman
a las necesidades de aprendizaje de sus hijos y desarrollar Desarrollar con padres de familia una comunidad de aprendizaje
comunicación con los que aún no se han integrado a la comunidad que los incluya como corresponsables activos en la mejora de los
educativa activamenas aprendizajes
Formar alumnos competentes, que sean capaces de resolver problemas
de manera autónoma, con avances significativos en el desarrollo de
habilidades y cualidades que les capaciten en y para la vida para lograr
la excelencia educativa de acuerdo al perfil de egreso de educación
primaria
Que los alumnos logren avances significativos en el desarrollo de los
procesos de aprendizaje
Meta: LOGRAR QUE EL 100 % DE LOS ALUMNOS ADQUIERA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES SEGÚN EL
PERFIL DE EGRESO EN SU PASO POR LA EDUCACION PRIMARIA.

PERIODO
ÁMBITOS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS
(cuándo)
1. ELABORACIÓN APLICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA DIRECTORA EXAMEN Y
VALORACIÓN DIAGNOSTICA 26 al 6 SEPTIEMB PROPUESTA
2. CANALES DE APRENDIZAJE PALEM PARA 1°
DEL 9 AL 13 DE
3. CARTA COMPROMISO CON ACCIONES A SEPTIEMBRE
REALIZAR PARA LOS PADRES DE ALUMNOS DIAGONSTICO
QUE PRESENTEN AREAS DE OPORTUNIDAD INFORMACION CARTA
4. DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD ESCOLAR SOBRE LA COMPROMISO
Aprovechamiento EL RESULTADO DE LA EVALUACION NUEVA ESCUELA, PROYECTOR
académico, y DIAGNOSTICA. COMO SE VA A EXAMEN
asistencia de 5. EN COORDINACION A LAS INSTANCIAS QUE TRABAJAR DIAGNOSTICO
alumnos SE ENCARGAN DE PROGRAMAS DE APOYO A ACCIONES Y CALIFICADO
LOS ALUMNOS PARA IMPULSAR EL CAMBIOS.
COMPRIMISO DEL PADRE DE FAMILIA A LA
MEJORA DE SU APROVECHAMIENTO DURANTE EL
ESCOLAR. CICLO ESCOLAR
6. ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DIA 2 VECES POR
7. PARTICIPACION EN CONCURSOS DE MAT SEMANA
LECTURA Y ESCRITURA
CUADERNO

Infraestructura y 1. GESTIONAR CONECTIVIDAD A INTERNET DURANTE EL MAESTRA Y APOYO DE


materiales para el 2. GESTIONAR MATERIAL DIDACTICO CICLO COMUNIDAD PROGRAMAS Y
bienestar y el
aprendizaje de los 3. REPARACION Y MANTENIMIENTO DE LAS ESCOLAR GESTION
alumnos AREAS INTERNAS Y EXTERNAS QUE LO
REQUIEREN
4. REPARACION Y MANTENIMIENTO DE LOS
BAÑOS

DURANTE EL SUPERVICION PROYECTOS


1. CAPACITACION Y SEGUIMIENTO DE CICLO ESCOLAR ESCOLAR (AE) MATERIAL
Formación, PROPUESTA PALEM 2019-2020 IMPRESO
prácticas docentes
2. PARTICIPAR EN LOS DIFERENTES
y avances en el
plan y programas CONCURSOS DE CAPACITACION OFERTADOS CUANDO SE
de estudio POR LA SEP. OFERTEN
3.

Gestión escolar EL CICLO SUPERVICION


(desempeño de la 1. DISMINUIR AL MINIMO LA CARGA ESCOLAR ESCOLAR
autoridad escolar)
y carga ADMINISTRATIVA A LOS CENTRO DOCENTES
administrativa 2.

1. REALIZAR ACTIVIDADES DE PROYECCION DE 16 SEP COMUNIDAD


LA ESCUELA HACIA LA COMUNIDAD 20 NOV EDUCATIVA
MEDIANTE ACTIVIDADES CIVICAS Y 30ABRIL
Contexto
sociocultural (tipos CULTURALES 10 MAY
de interacción; 2. REDACCION DE TEXTOS O ACTIVIDADES,
participación entre MANUALIDADES, PINTURA, RELACIONADOS
actores y con la CON LAS FECHAS CIVICAS MÁS
comunidad; padres
de familia, etc.)
IMPORTANTES DEL MES A MANERA DE
ACTIVIDAD EN LA ESC.

9 AL 13 DE SEP MAESTRA
1. ORGANIZAR REUNION PARA DAR A CONCER
EL PROYECTO PEMC A LA COMUNIDAD
Nuestra
EDUCATIVA
conformación
como CAV
2. PARA GENERAR LAS PERSPECTIVAS QUE SE
TIENEN PARA EL CICLO ESCOLAR 2019-2020
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
ACCIONES RESULTADOS
acción No cumplida observaciones
Aprovechamiento
académico, y
asistencia de
Lista de cotejo para describir los resultados del
alumnos informe a padres de familia para dar a conocer
resultados del diagnostico

Infraestructura y
materiales para el
bienestar y el
aprendizaje de los
alumnos

Formación,
prácticas docentes
y avances en el
plan y programas
de estudio

Gestión escolar
(desempeño de la
autoridad escolar)
y carga
administrativa

Contexto
sociocultural (tipos
de interacción;
participación entre
actores y con la
comunidad; padres
de familia, etc.)

Nuestra
conformación
como CAV
Como seria la escuela de sus sueños Áreas verdes

Circulo de lectura Juegos

Circulo de tareas Al inicio o en el recreo tener un


tiempo de juego ,baile involucrando a
madres e hijos y maestros

Invitación dirigida a los padres para Reuniones completas para


reuniones escolares.

Anomalías COMENTAR EN LAS REUNIONES Una hora por reunión, compromisos por
escrito,

DARLES EJERCICIOS POR SEMANA CON TOMAR EN CUENTA A LOS PADRES Y LA


CONTENIDOS VISTOS EN LA SEMANA TIPO ESCUELA DE SUS SUEÑOS
EXAMEN PARA DISMUNUIR LAS TAREAS.

EXPEDIENTES ACTA DE NACIMIENTO, CURP COMENTAR SOBRE LOS CONCURSOS DE MAT


COMPROVANTE DE DOMICILIO, INE DE PADRE LEC Y ESC DESPUES DEL 2 TRIMESTRE
O TUTOR.