Asignatura: Diseño y planificación de un proyecto curricular en tutoría en

Orientación Educativa. OSI-848

Nombre: Sonia Ramírez

Glosario de términos:
Acción tutorial:
La acción tutorial constituye un proceso, enmarcado dentro de la orientación
educativa, que complementa a la acción docente y que tiene como objetivo la
atención a la diversidad de todo el alumnado.
Plan de acción:
Un plan de acción es un tipo de plan que prioriza las iniciativas más
importantes para cumplir con ciertos objetivos y metas.
Plan de acción tutorial:
El Plan de acción tutorial (PAT) es un documento de gestión institucional, a
medio o largo plazo, que presenta la organización de las tutorías en una
institución.
Tutoría académica:
La tutoría académica es un proceso de acompañamiento personalizado que
tiene como objetivo mejorar el rendimiento escolar, solucionar problemas
escolares y desarrollar hábitos de estudio y trabajo para evitar la reprobación,
el rezago y el abandono escolar.
Apoyo educativo:
El apoyo educativo es la ayuda individual proporcionada a los alumnos que,
brevemente o durante más tiempo, necesitan complementar la formación
recibida en el centro educativo.
Estrategias de aprendizaje:
Las estrategias de aprendizaje son procedimientos (conjuntos de pasos,
operaciones, o habilidades) que un estudiante emplea en forma consciente,
controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender
significativamente y solucionar problemas.
Adaptación curricular:
Se le conoce como adaptación curricular a todas aquellas modificaciones en
los desempeños, contenidos de aprendizaje, metodología, recursos,
actividades, tiempo de realización de la tarea, evaluación, así como en las
condiciones de acceso que responden a las características del perfil de
aprendizaje de los estudiantes.
Atención a la diversidad:
La atención a la diversidad comprende el conjunto de actuaciones educativas
dirigidas a dar respuesta a las diferentes capacidades, ritmos y estilos de
aprendizaje, motivaciones, intereses, situaciones socioeconómicas y culturales,
lingüísticas y de salud del alumnado, con la finalidad de facilitar la adquisición
de las competencias clave y el logro de los objetivos generales de las etapas.
Motivación escolar:
Es un proceso psicológico que determina la manera de enfrentar y realizar las
actividades, tareas educativas y entender la evaluación que contribuye a que el
alumno/a participe en ellas de una manera más o menos activa, dedique y
distribuya su esfuerzo en un período de tiempo, se plantee el logro de un
aprendizaje de calidad o meramente el cumplimiento de sus obligaciones en un
contexto del que trata de extraer y utilizar la información que le permita ser
eficaz.
Recursos didácticos:
Los recursos didácticos se definen como materiales que han sido creados con
la finalidad de ayudar a los docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza
y aprendizaje en un contexto educativo.