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Aprendizaje autónomo : Con este término nos referimos a la manera en la que una persona
monitoriza, controla y regula su propio aprendizaje, entendiendo al estudiante como sujeto
activo que desarrolla su capacidad de aprender a aprender.
1.Los ejes transversales se constituyen, en- tonces, en fundamentos para la práctica peda-
gógica, al integrar los campos del ser, el saber, el hacer y el convivir, mediante conceptos, pro-
cedimientos, valores y actitudes que orientan la enseñanza y el aprendizaje.
2.Los ejes transversales son fundamentales para contribuir a la educación, con la resolución de
problemas latentes en la sociedad y que deben acompañar dentro de una malla curricular a
diversas materias de todas las especialidades en procesos formativos.
Currículo : Es el recurso pedagógico del que disponen los docentes en general, dado que en el
mismo incluyen los planes de estudio, los criterios, los fundamentos, la metodología y los
programas para proporcionar a los alumnos una formación académica integral.
Plan de área : Un plan de área es un documento curricular que elaboran los docentes de cada
institución educativa. Este documento incluye los objetivos, la metodología, la distribución del
tiempo y los criterios de evaluación para una sola área, en nuestro caso, la de matemáticas.