UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA CONTABILIDAD Y AUDITORIA
ANTHONY GUAYASAMIN

SEMANA 9 ACTIVIDAD 9

Duración de elaboración de Actividad: hora PAE ( 2 horas ) desarrollo de Actividad

Teórico - Práctico.

Lecciones Escritas : la próxima clase presencial / estudiantes tomados al azar/

participación acumulativa para aporte al portafolio del estudiante.

A1 Comprensión y Análisis ¿Cómo se relaciona el pensamiento divergente con la

creatividad?

Si El pensamiento divergente o pensamiento lateral es aquel que

permite relacionar ideas y procesos de forma creativa, para encontrar alternativas a la
resolución de un problema.

El problema se suscita en la Compra de insumos y alimentos. El encarecimiento de los

insumos básicos para el día a día representa uno de los principales problemas
económicos de las personas y de las familias, pues es cada vez más difícil poder acceder
a lo necesario para vivir sin tener que sacrificar otros productos.

Se pide investigar para el 2023

cual seria el valor de la canasta familiar que ampara la supervisión de los ecuatorianos
económicamente activa.

Cual es la clasificación de grupos económicamente activos ecuatorianos ( edades y

rangos )

Que problemas económicos presentan la difícil situación de impuestos para la compra

de insumos y alimentos procesados extranjeros que pasan a ser materia prima para la
producción

Que causa y efecto ocasiona el desempleo a raíz del encarecimiento de los insumos
básicos y la canasta básica para sobrevivir a grupos vulnerables de zonas rurales del
ecuador

Que solución presentaría desde el punto de enfoque de emprendimientos y productivos

de las zonas vulnerables rurales ecuatorianas
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A2 : Pegar la ficha complementaria de lectura y consulta trabajada con el tema direccionado

en clase para esta semana.

 Realizar ideas principales y secundarias de la ficha complementaria de lectura y

Consulta. Buscar el significado ( 10 ) palabras administrativas de tipo social e
incorporar en este espacio.

A3: PEGAR el organizador gráfico realizado trabajado en la día positiva que se realizo en clase

A4: Criterio constructivista de Aprendizaje:

Según el enfoque constructivista, el pensamiento divergente promueve la creatividad y la

generación de ideas nuevas al fomentar la exploración, la experimentación y el
cuestionamiento. Yo opino que, desde una perspectiva constructivista, el pensamiento
divergente se basa en la exploración de múltiples perspectivas, la reflexión sobre experiencias
previas, la construcción social del conocimiento, la resolución de problemas auténticos y la
valoración de la originalidad y la diversidad de ideas. Se promueve la creatividad y la
generación de nuevas ideas a través de la interacción activa del individuo con su entorno y con
otros.
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FICHA COMPLEMENTARIA DE CONSULTA Y LECTURA

UNIDAD: 3

TEMA: El pensamiento divergente o pensamiento lateral

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Anthony Guayasamin

PARALELO: CA2-001

FECHA DE ENTREGA:

RESUMEN DEL TEMA:

El pensamiento divergente con relación a la creatividad

El pensamiento divergente, también conocido como pensamiento lateral, es un enfoque

creativo para resolver problemas o generar ideas nuevas. A diferencia del pensamiento
convergente, que se basa en la lógica y el razonamiento lineal para encontrar soluciones
únicas y correctas, el pensamiento divergente busca explorar múltiples perspectivas y
posibilidades.

El término "pensamiento lateral" fue acuñado por Edward de Bono, un psicólogo maltés, en
contraposición al "pensamiento vertical" o lineal. El pensamiento divergente implica alejarse
de los enfoques tradicionales y buscar conexiones inusuales, asociaciones remotas y
soluciones no convencionales. Se trata de romper las barreras mentales y explorar ideas
fuera de lo común.

El pensamiento divergente se caracteriza por su naturaleza abierta, flexible y libre de juicios.

No se limita a seguir un camino predefinido, sino que busca múltiples respuestas posibles.
Para estimular el pensamiento divergente, se pueden utilizar técnicas como el
brainstorming (lluvia de ideas), la asociación libre de ideas, los juegos de palabras o la
resolución de problemas desde diferentes ángulos.

Este tipo de pensamiento es especialmente útil en situaciones que requieren soluciones

innovadoras, creatividad o enfoques no convencionales. Puede ser aplicado en diversas
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áreas, como la resolución de problemas científicos, el diseño de productos, la generación de
ideas artísticas o la toma de decisiones estratégicas.

En resumen, el pensamiento divergente o pensamiento lateral es una forma de abordar los

problemas desde perspectivas no convencionales, fomentando la creatividad y la
generación de ideas nuevas. Es un enfoque valioso para estimular la innovación y encontrar
soluciones originales.

REPRESENTECIÓN GRAFICA DEL RESUMEN CON UN ORGANIZADOR GRÁFICO DE SU ELECCIÓN

ORGANIZADOR GRAFICO DE SU ELECCIÓN

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CRITERIO: TOMANDO EN CUENTA CIERTOS FACTORES EXTERNOS ECONÓMICO, SOCIAL,

TECNOLÓGICO, MEDIO AMBIENTE, RELACIONES INTERNACIONALES.

Yo pienso que el pensamiento divergente o pensamiento lateral no está directamente

relacionado con la economía en sí, sino que es un enfoque de resolución de problemas y
generación de ideas que busca fomentar la creatividad y la innovación. Sin embargo, el
pensamiento divergente puede tener implicaciones en la economía de diferentes maneras:

1. Generación de ideas empresariales: El pensamiento divergente puede impulsar la

generación de ideas para emprendimientos y negocios innovadores. Al explorar
diferentes perspectivas y soluciones no convencionales, se pueden identificar
oportunidades económicas que otros enfoques más tradicionales podrían pasar por
alto.

2. Innovación y competitividad: El pensamiento divergente puede fomentar la

innovación en las empresas y en la economía en general. Al desafiar las ideas
establecidas y buscar nuevas formas de abordar los problemas, se pueden encontrar
soluciones más eficientes, productos o servicios novedosos y mejoras en los
procesos, lo que puede aumentar la competitividad y el crecimiento económico

En resumen, aunque el pensamiento divergente o lateral no es un criterio económico en sí

mismo, puede tener un impacto positivo en la economía al impulsar la generación de ideas
innovadoras, la resolución de problemas complejos y la promoción de la competitividad y el
crecimiento económico.

 Realizar ideas principales y secundarias de la ficha complementaria de lectura y

Consulta. Buscar el significado (10 ) palabras administrativas de tipo social e
incorporar en este espacio.
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Ideas Principales

1. El pensamiento divergente se caracteriza por su naturaleza abierta, flexible y libre

de juicios. No se limita a seguir un camino predefinido, sino que busca múltiples
respuestas posibles. Para estimular el pensamiento divergente, se pueden utilizar
técnicas como el brainstorming (lluvia de ideas), la asociación libre de ideas, los
juegos de palabras o la resolución de problemas desde diferentes ángulos.

2. Este tipo de pensamiento es especialmente útil en situaciones que requieren

soluciones innovadoras, creatividad o enfoques no convencionales. Puede ser
aplicado en diversas áreas, como la resolución de problemas científicos, el diseño de
productos, la generación de ideas artísticas o la toma de decisiones estratégicas.

Ideas Secundarias

1. El pensamiento divergente, también conocido como pensamiento lateral, es un

enfoque creativo para resolver problemas o generar ideas nuevas. A diferencia del
pensamiento convergente, que se basa en la lógica y el razonamiento lineal para
encontrar soluciones únicas y correctas, el pensamiento divergente busca explorar
múltiples perspectivas y posibilidades.

2. El término "pensamiento lateral" fue acuñado por Edward de Bono, un psicólogo

maltés, en contraposición al "pensamiento vertical" o lineal. El pensamiento
divergente implica alejarse de los enfoques tradicionales y buscar conexiones
inusuales, asociaciones remotas y soluciones no convencionales. Se trata de romper
las barreras mentales y explorar ideas fuera de lo común.

10 palabras administrativas

 Abstracto: Se refiere a algo no específico, que no cuenta con una realidad propia, es
por eso, que al pensamiento humano se le considera abstracto.
 Auto regulación: Proceso formando por pensamientos autogenerados, emociones y
acciones que están planificadas y adaptadas cíclicamente para lograr la obtención
de los objetivos personales.
 Pensamiento Crítico: Es la disposición para considerar, el cuidado para poner en
orden y el odio por todo tipo de impostura.
 Crítica: Identifica la opinión que se formula en relación a una situación.
 Estándares: Es el nivel de referencia de algún factor de producción, por ejemplo, el
coste de la materia prima.
 Pensamiento: es un proceso mental que involucra la generación, organización,
comprensión y manipulación de ideas, conceptos y representaciones mentales. Es
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una actividad intrínseca del ser humano y constituye una parte fundamental de
nuestro funcionamiento cognitivo.
 Criterio: se refiere a la capacidad de evaluar, juzgar y tomar decisiones basadas en
principios o estándares establecidos. Es la facultad de discernir y valorar diferentes
opciones, situaciones o ideas, y determinar cuál es la más adecuada o válida según
ciertos criterios o criterios establecidos.
 Organización: se refiere a la estructuración y disposición sistemática de elementos,
recursos o actividades para lograr un objetivo o propósito específico. Es el proceso
mediante el cual se establecen relaciones, jerarquías, funciones y responsabilidades
entre los diferentes componentes de un sistema, con el fin de alcanzar una mayor
eficiencia y eficacia en el logro de metas.
 Perspectiva: se refiere a la forma en que una persona percibe, interpreta y
comprende la realidad o una situación particular. Es la manera subjetiva en la que
una persona ve el mundo y las cosas que lo rodean, influenciada por sus creencias,
valores, experiencias y conocimientos previos.
 Emociones: Son estados internos que implican cambios fisiológicos, cognitivos y
subjetivos, y están asociados con la experiencia de sentimientos y estados de ánimo

BIBLIOGRAFIA:

TEXTO:

VIRTUAL URL: https://www.mindomo.com/es/mindmap/pensamiento-convergente-y-divergente-

45afb03f97634bf1b03fec65831c7c30

Con esfuerzo y esperanza todo se alcanza.

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