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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CURSO:
Métodos Estadísticos
INFORME ESTADÍSTICO
TÍTULO:
La incidencia del bullying y acoso escolar en los alumnos del
2do grado primaria de la Institución Educativa 1002 El
Paraíso del distrito de Chiclayo, 2022
AUTOR:
Yaspana Delgado, Kimberly Nayely
DOCENTE:
Mariely Soledad, Almeyda Torres
CICLO:
IV
SECCIÓN:
” F”
Pimentel Perú
2022
1
ÍNDICE
Resumen ………………………………………………………………………… 3
Abstracta……………………………………………………………………….... 4
I. INTRODUCCIÓN………………………...………………………….. 5
II. OBJETIVO GENERAL………………...………………………….... 7
III. OBJETIVO ESPECÍFICO…………………………………………... 7
IV. MÉTODOS……………………………...……………………………. 7
4.1. Tipo y Diseño de Investigación estadística…………... 7
4.2. Población y Muestra…………………………………….. 8
4.3. Técnicas e instrumentos de recolección de datos…… 9
4.4. procedimiento para el análisis de los datos…………… 10
V. RESULTADOS………………………………………………………. 11
VI. CONCLUSIONES…………………………………………………… 32
VII. REFERENCIAS…………………………………………………....... 33
VIII. ANEXOS……………………………………………………………… 34
2
RESUMEN
3
ABSTRACT
The present research work entitled the incidence of school bullying in the
educational institution 1002 El Paraíso in the district of Chiclayo, 2022, has as a
general objective to analyze the incidence of bullying and bullying in the students of
the 2nd grade of the Educational Institution 1002 El Paraíso of the district of
Chiclayo, 2022. The type of study was basic, experimental design, cross-
correlational, the sample consisted of 55 students, between men and women of the
2nd grade of primary school, between 7 to 8 years old; The evaluation instrument
used was a questionnaire of 20 questions based on the Likert scale. It was
concluded that, if there is bullying in students, but at a low level its incidence is not
much, but it does affect some students with low self-esteem and others who
managed to cope with the problem, conclude not in a marked way in the behavior
of some students, but in some who have presented bullying.
4
I. INTRODUCCIÓN
Díaz S. (2013, p.126) Concluyó que “sufrir acoso escolar puede acabar con el
fracaso escolar ansiedad, anticipatoria o fobia al colegio con lo que configura una
personalidad insegura para el desarrollo del estudiante y óptimo de la persona a
nivel personal o social y peor consecuencia de todas sería el suicidio como única
vía para escapar de la situación”.
5
La violencia escolar está relacionada con los trastornos emocionales, así como con
otros aspectos como la ansiedad, que también pueden tener un efecto negativo o
positivo en el rendimiento académico de los estudiantes, por ejemplo, podemos
decir que su ansiedad puede afectar positivamente el bajo rendimiento de los
estudiantes. Los estudiantes mantienen la vigilancia necesaria para aplicar los
mecanismos de aprendizaje.
6
II. OBJETIVO GENERAL
Analizar la incidencia del Bullying y acoso escolar en los alumnos del 2to grado de
la Institución Educativa 1002 el paraíso del Distrito de Chiclayo, 2022.
- Identificar los tipos de agresiones más frecuentes entre los alumnos del
2do grado de primaria de la Institución 1002 el paraíso del Distrito de
Chiclayo, 2022.
IV. METODOS
7
descargar la de tal investigación. En investigación experimental se puede decir qué
es la verificación de una hipótesis específica derivada de una a más teorías de
amplia investigación que se menciona qué es determinante y especial del objeto de
estudio.
4.2. Población
4.3. Muestra
8
SECCIONES
SECCIÓN “C : MUJERES: 18 HOMBRES: 12 T/30
SECCIÓN “B” MUJERES:14 HOMBRES: 16 T/30
N= 60
P= 0.5
Q= 0.5
9
c. Los resultados se analizaron de acuerdo a los objetivos del proyecto.
d. Se determinó la relación que existe entre las variables consideradas.
e. Se llegó a realizar las conclusiones del proyecto.
4.4.1. Cuestionario:
SI NO
Para dar cumplimiento y respuesta a los objetivos se utilizó las técnicas siguientes;
el cuestionario con preguntas estructuras con la escala de Likert y así obtener el
nivel de incidencia de bullying en los alumnos.
10
V. RESULTADOS
11
Tabla N°2: Alumnos golpeados del segundo grado de primaria de la I.E. 1002 “EL
PARAISO”, 2022.
SI 4 7,3
NO 51 92,7
Total 55 100,0
Fuente: Base de datos IE 1002 EL PARAISO
Gráfico Nº2: Alumnos golpeados del segundo grado de primaria de la I.E. 1002 “EL
PARAISO”, 2022.
12
Tabla N°3: Alumnos Amenazados del segundo grado de primeria de la I.E. “EL
PARAISO”, 2022.
Grafico N°3: Alumnos Amenazados del segundo grado de primeria de la I.E. “EL
PARAISO”, 2022.
13
Tabla N°4: Alumnos calumniados del segundo grado de primeria en la I.E. 1002
“EL PARAISO”, 2022.
Grafico N°4: Alumnos calumniados del segundo grado de primeria en la I.E. 1002
“EL PARAISO”, 2022.
14
Tabla N°5: Alumnos que les han roto algún objeto personal en el segundo grado
de primaria en la I.E. 1002 “EL PARAISO”, 2022.
Grafico N°5: Alumnos que les han roto algún objeto personal en el segundo grado
de primaria en la I.E. 1002 “EL PARAISO”, 2022.
15
Tabla N°6: Alumnos rechazados del segundo grado de primeria en la I.E. 1002 “EL
PARAISO “, 2022.
Grafico N°6: Alumnos rechazados del segundo grado de primeria en la I.E. 1002
“EL PARAISO “, 2022.EL PARAISO 2022.
16
En relación al objetivo dos determinar el nivel de acoso escolar en alumnos del 2do
grado de primaria de la Institución Educativa 1002 el paraíso del Distrito de
Chiclayo, 2022.
17
Tabla N°8: Alumnos ignorados en el segundo grado de primaria en la I.E. 1002 “EL
PARAISO”, 2022.
18
Tabla N°9: Alumnos Prohibidos por otros compañeros de jugar en receso en el
segundo de primaria en la I.E.1002 “EL PARAISO”, 2022.
SI 17 30,9
NO 38 69,1
Total 55 100,0
Fuente: Base de datos IE 1002 EL PARAISO
19
Tabla N°10: Alumnos obligados a dar cosa y dinero en el segundo grado de
primaria en la I.E. 1002” EL PARAISO”, 2022.
20
Tabla N°11: Alumnos con pérdida de interés en el estudio a causa de ser agredidos
en el segundo grado de primaria en la I.E. 1002 “EL PARAISO”, 2022.
21
Tabla N°12: Alumnos que impiden a sus compañeros a participar en actividades en
el segundo grado de primaria de la I.E. 1002 EL “PARAISO”, 2022.
22
En relación al objetivo tres describir la manera en la que el bullying influye en las
conductas y actitudes de los alumnos del 2do grado de primaria de la Institución
Educativa 1002 el paraíso del Distrito de Chiclayo, 2022.
Tabla N°13: Alumnos que prohíben jugar a sus compañeros en el segundo grado
de primaria en la I.E. 1002 EL “PARAISO”, 2022.
Grafico N°13: Alumnos que prohíben jugar a sus compañeros en el segundo grado
de primaria en la I.E. 1002 EL “PARAISO”, 2022.
23
Tabla N°14: Alumnos que evitan ir al colegio por miedo en el segundo grado de
primaria en la I.E.1002 EL “PARAISO”, 2022.
Grafico N°14: Alumnos que evitan ir al colegio por miedo en el segundo grado de
primaria en la I.E.1002 EL “PARAISO”, 2022.
24
Tabla N°15: Alumnos que se han sentido intimidados en clase en el segundo grado
de primaria en la I.E 1002 EL “PARAISO”, 2022.
25
Tabla N°16: Alumnos victimas de Burlas por su forma de vestir en el segundo grado
de primaria en la I.E. 1002 EL “PARAISO”, 2022.
26
Tabla N°17: Alumnos con miedo al salir al patio en el segundo grado de primaria
de la I.E. 1002 EL “PARAISO”, 2022.
Grafico N°17: Alumnos con miedo al salir al patio en el segundo grado de primaria
de la I.E. 1002 EL “PARAISO”, 2022.
27
Tabla N°18: Alumnos que reciben apodos ofensivos de sus compañeros en el
segundo grado de primaria de la I.E. “EL PARAISO”,2022
28
Tabla N°19: Alumnos que comunicaron haber sido agredidos en el segundo
grado de primaria en la I.E.” EL PARAISO”,2022
29
Tabla N° 20: Alumnos que se sientes cómodos con su compañera de aula en el
segundo grado en la I.E. “EL PARAISO”,2022.
30
VI. CONCLUSION
- Respecto al primer objetivo de Identificar los tipos de agresiones más
frecuentes entre los alumnos del 2do grado de primaria de la Institución
1002 “El Paraíso” del Distrito de Chiclayo, 2022, se concluye, que entre
las agresiones identificadas dentro del aula se puede ver que los
alumnos presentaron calumnias y empujones, presentándose estas con
un mayor porcentaje dentro de los alumnos y en un menor porcentaje se
tuvo amenazas y golpes.
31
VII. REFERENCIA
32
VIII. ANEXOS
Análisis de Fiabilidad:
Estadísticas de fiabilidad
Estadísticas de elemento
8- ¿Te han dejado solo, te han ignorado para hacerte daño? 1,93 ,262 55
11- ¿Cuándo usted es agredido pierde las ganas de estudiar? 1,82 ,389 55
12- ¿Algunos compañeros impiden que otros participen en actividades? 1,87 ,336 55
15- ¿En alguna ocasión te has sentido intimidado en clase ? 1,82 ,389 55
16- ¿Mis compañeros del colegio se burlan de la forma en que me visto? 1,87 ,336 55
19- ¿Ha comunicado a algún familiar de confianza cuando ha sido 1,36 ,485 55
agredido por sus compañeros/as de clase?
20- ¿Te sientes cómodo con tus compañeros de aula? 1,18 ,389 55
33
Figura N°1
34
ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES
Objetivo: La presente encuesta tiene como finalidad recolectar datos sobre el maltrato escolar por lo
cual solicitamos que la responda con la mayor sinceridad posible ya que se mantendrá el derecho a
confidencialidad y la información se utilizará para fines académicos.
INSTRUCCIONES: Por favor, marque una X solo en el casillero que estime conveniente.
SI NO
2- Te han pegado (golpes, patadas, puñetazos,
sacudidas)
13- ¿Algún compañero te prohíbe jugar?
SI NO
SI NO
3- Te han amenazado
SI NO
4- Han dicho mentiras de ti
15- ¿En alguna ocasión te has sentido
intimidado en clase?
SI NO
SI NO
5- Te han roto algún objeto personal
16- . Mis compañeros del colegio se burlan de la
SI NO
forma en que me visto
SI NO
17- Cuando salgo al patio tengo miedo
SI NO
7- Te has peleado con algún compañero
SI NO
18- ¿Algunos compañeros te ponen apodos
ofensivos?
8- Te han dejado solo, te han ignorado para hacerte
daño SI NO
SI NO
19- Ha comunicado a algún familiar de
9- Algún compañero te prohíbe jugar confianza cuando ha sido agredido por sus
compañeros/as de clase.
SI NO
SI NO
10- Me obligan a darle cosas o Dinero 20- ¿Te sientes cómodo con tus compañeros de
aula?
SI NO
SI NO
11- ¿Cuándo usted es agredido pierde las ganas de
estudiar?
SI NO
35
Figura N°3
Figura N°4
36
Figura N°5
FiguraN°6
37
Figura N°7
Figura N°8
38
Figura N°9
Figura N°10
39