Los indicadores educativos se puede definirse como un instrumento que nos puede permitir

Medir y sobre todo conocer la tendencia o desviación de las acciones educativas que
presentan, además con respecto a una meta o unidad de medida esperada o establecida,
así cómo plantar prevenciones sobre la evolución futura de los fenómenos educativos, Entre
ellos podemos mencionar, la autoestima académica y la motivación escolar estos se define
a que el estudiante debe estar motivado para que pueda aprender un poco mejor, para que
pueda recolectar el aprendizaje adecuado dentro de una educación consciente, Podemos
agregar también el clima de convivencia escolar el alumno tanto como el docente debe
tener un es Espacio adecuado para que puedan convivir de una mejor manera, hablamos
también de participación y formación ciudadana, En este aspecto Hablamos sobre la
posibilidad de cuestionar El estado y sus instituciones que fundan la esencia democrática y
es responsabilidad de que todas las personas lleguen a tener el deseo de libertad y la
igualdad así como ejercer su derecho de participar en procesos de toma de decisión de
forma directa o por el seminario de representantes, Por ello también está hábitos de vida
saludable, referimos qué se basa en un entorno escolar donde se prioriza y promueve
conductas de hábitos a favor de una vida saludable tanto así como la higiene, el cuidado
corporal, la física, la preocupación por el medio ambiente entre la alimentación saludable,
Para poder hablar un poco también afirmamos De qué se basa en asistencia escolar es uno
de los cinco puntos también importantes entre ellos podemos decir que permite compartir
información con tu profesor o docente y compañeros de clase en dónde podemos nosotros
interactuar con en información qué en el hogar no podemos hacer, de no nosotros como
alumnos podemos mejorar la comunicación y aprender a trabajar en equipo, Sin embargo
en el punto 6 podemos hablar de retención escolar se define Qué es la capacidad que tiene
el sistema educativo para lograr la permanencia de los estudiantes en las aulas
garantizando la determinación de ciclos y niveles en los tiempos previstos y asegurando El
dominio de las competencias y conocimientos correspondientes. equidad de género
educativo ,Mencionar también equidad de género que se define a un enfoque de género en
la educación, contribuye a trabajar de manera transversal otros enfoques entre ellos el
enfoque inclusivo esto se basa que promueve el respeto a las diferentes culturas, sus ética,
religiosas y capacidad O de estilos de aprendizaje.Último título académico profesional en
donde nosotros vamos a llegar a tener una profesión estable y un título asegurado echando
semillas como Nuestro esfuerzo y esa equidad tan granizada que nos tiene preparada la
educación .