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CLÍNICA
Ricardo Silva G.
PSICOLOGÍA CLÍNICA
INCOMODIDAD
SOCIAL (atenta
INADAPTACION contra los
buenos
modelos)
IRRACIONALIDAD
E DESVIACION
IMPREVISIBILIDAD (estadìs2camente
(reacciones sin rara e indeseable)
sen=do)
ALGUNAS DEFINICIONES DE PSICOLOGÍA CLÍNICA .
(Díaz, 2010)
Los psicólogos clínicos actuales se dedican a AYUDAR a personas que 3enen problemas
psicológicos. Este aspecto terapéu3co ha evolucionado más rápidamente en los úl3mos
años y en la imagen estereo3pada que el gran público 3ene de la Psicología Clínica.
Pero, diBcilmente se puede decir que dar asistencia o terapia psicológica, sea exclusivo de
la Psicología clínica.
Muchos otros profesionales como los psiquiatras, las trabajadoras sociales, los consejeros,
las enfermeras, los educadores y los clérigos se dedican, en dis3ntos niveles, a ac3vidades
que directa o indirectamente procuran ayudar en los problemas psicológicos.
Resulta claro que el tratamiento clínico es uno de los aspectos, pero no la totalidad de la
Psicología clínica.
Ac9tud clínica o percepción clínica
¿Son los trastornos psíquicos causados sólo por lesiones o disfunciones del SNC?
¿Puede establecerse hoy una relación específica o una correlación unívoca entre
cada síntoma y cada alteración cerebral?
El adecuado ordenamiento de los trastornos psíquicos, y el ensamblaje y ar6culación de los síntomas en las
actuales nosologías: DIFERENCIAR LO NORMAL DE LO PATOLÓGICO, IDENTIFICAR PREDICTORES. Reflejo de la
“psicopatologización” de las dificultades de la vida co6diana.
Aliviar todo sufrimiento humano que sea psicosomá6co, en mayor o menor grado, y op6mizar la calidad de
vida del paciente, prevención y promoción.
Hoy se es&ma en casi tres centenares el conjunto de escuelas, modelos y diversos procedimientos psicoterapéu&cos, con independencia de que luego cada
terapeuta integre algunos de ellos o no, en su quehacer clínico.
La descripción más rigurosa posible de los procedimientos empleados, paso a paso, las precisas indicaciones de en qué trastornos son más eficaces, por ser
más específicas y selec&vas.
La eficacia diferencial compara&va entre los diversos procedimientos psicoterapéu&cos, y la necesaria y previa información al cliente.
El establecimiento del concreto obje&vo terapéu&co así como la periodicidad, el coste, y la duración de la terapia.
La predicción del resultado que se espera obtener; la evaluación del alcance terapéu&co.
El perfil de la personalidad del terapeuta y las habilidades de que dispone o debiera disponer.
La mayor o menor adecuación entre esos rasgos de personalidad y el modelo o la escuela de psicoterapia en la que se ha formado el terapeuta.
Los psicólogos clínicos tienen que adaptarse a esta nueva realidad, evitar la
tendencia a establecer diagnósticos psiquiátricos y desarrollar unas
estrategias de intervención (técnicas de counselling, intervención en crisis,
etcétera) que no son exactamente las mismas que han mostrado éxito en el
tratamiento de los trastornos mentales propiamente dichos. Éste es un reto
de futuro importante.
CONTINUA…
Nº 01
A conNnuación se dejará la lectura “Psicología Clínica: ¿Qué es? ¿Qué hace?
¿Cómo lo hace? ¿Para que sirve?” (Diaz y Nuñez, 2010) SOLO páginas 1
a 28, de la cual, se elaborará un organizador gráfico de acuerdo a la
cronología que se presenta el texto además de considerar la terminología
relevante del mismo (Descargar del aula virtual). GRUPOS DE 4 A 5
INTEGRANTES.
Nº 02
Revisar el video “La Labor de un Psicólogo Clínico” que se encuetra en
siguiente enlace: h^ps://www.youtube.com/watch?v=6QghWsIgyEQ , y de
manera grupal brinden una opinión del mismo de manera detallada al pleno.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE REVISIÓN